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文档简介

中班安全教案《安全用电》中班安全教育教案《安全用电》

幼儿园中班安全教案：安全用电

活动名称：注意安全用电

活动目标：

1、介绍电的用途，晓得安全用电不能出现危险。

2、通过辨析活动，介绍安全采用电器的基础知识。

3、进一步增强自我保护意识。

活动准备工作：

1、幼儿用书人手一册。

2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。

活动过程：

1、在教师回答的基础上，初步介绍电器的用途：

（1）在我们日常生活中，存有许多电器产品，你晓得哪些电器呢？它们存有什么促进作用？

（2）这些电器给我们生活增添了许多的便利，但是这些电器必须工作，都有赖于什么呢？

（3）你晓得电从哪里去？（发电站）

（4）教师小结：电给我们人类增添了许多便利，我们的生活再也有赖于它了。它就是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也可以发牢骚伤人的。

2、出具电线，向幼儿了解有关科学知识。

（1）这就是什么？你在哪里见过？认真看一看里面和外面存有什么不一样的地方？

（2）教师了解：这就是电线，里面就是铜线，可以导电。外面就是塑料，包覆着铜线，就是保护层，我们揪在手里没电。但是塑料糟了，我们就可以遇到电，出现危险。

3、非政府幼儿探讨：

（1）如果你们家的电线溃了，怎么办？（用专用胶带包覆）

（2）如果你看到电线断裂在路上，必须怎么办？（拐过）

4、出具插座，向幼儿了解有关科学知识。

（1）这就是什么？它存有什么用？

（2）教师了解：这就是插座，里面存有铜丝或铜片，可以导电，外面就是塑料搞的盒子，就是保护层。如果将手几下，就可以遇到铜片，电就可以传至人的身上，出现危险。除了人和铜会导电，水也可以导电，所以小朋友无法用干燥的手接电源。

（3）出具“电”的标志，使幼儿重新认识，并晓得看到“电”的标志就要提防，注意安全。

5、鼓励幼儿观测幼儿用书，看看图说说道：图片上的小朋友在搞什么？他们这样打破砂锅问到底吗？

并使幼儿晓得直观的安全用电常识，学会维护自己。活动前给幼儿看看各种家用电器的图片，唤起他们的兴趣。

在安全用电环节上，恳请孩子们再看看采用电器恰当与错误的视频，晓得安全用电的重要性。

活动思考：

科学活动轻在唤起幼儿的重新认识兴趣和探究性欲。在本次活动中，我利用使幼儿分组民主自由探讨的方法，民主自由的积极探索家用电器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，探讨得很惨烈，很多幼儿能够根据尚无经验谈出来自己晓得的见解、结果。最后又鼓

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