聊城大学GIS协会

GIS协会

环境与规划学院聊城大学GIS创造价值西北风

聊城大学GIS协会由聊城大学学生自愿联合发起成立，是在聊城大学社团联合会登记的非营利性社团协会。

协会的宗旨：团结聊城大学GIS爱好者，通过知识讲座、项目演练、参加全国GIS大赛等活动，丰富协会成员的地理信息系统专业知识、提高协会成员的地理信息系统应用技术。

协会接受聊城大学社团联合会的监督和管理。

GIS协会致力于将社团作为创新型、研究型人才的培养基地和推进校园文化建设、提高学生科研水平的重要阵地来建设，充分发挥其在营造科技创新氛围、引导GIS学习潮流方面的突出作用。GIS协会成立以来，秉承“学以致用服务社会”的宗旨，依托“大学生科技创新实验室”和学院的师资力量迅速成长，成立了秘书处、实验室、宣传中心、活动部等部门，逐步完善机构设置。几年来，GIS积极组织地理信息系统即GIS专业的学生参加国家级高校GIS大赛，如SuperMap杯全国高校GIS大赛、中地数码集团举办的全国高校GIS大赛等，连续几届赛事中均取得了优异成绩，获得超图杯GIS大赛奖项11个，MAPGIS杯大赛奖项9个，esri杯GIS大赛奖项3个。

部分获奖证书获奖证书本协会的会员种类为个人会员。

会员享有下列权利：

(一)本协会的选举权、被选举权和表决权；

(二)参加本协会的活动；

(三)获得本协会服务的优先权；

(四)对本协会工作的批评建议权和监督权；

(五)入会自愿、退会自由；

会员应履行下列义务：

(一)执行本协会的决议；

(二)维护本协会的合法权益和声誉；

(三)完成本协会交办的工作；

(四)向本协会反映情况，提供有关资料；协会的最高权力机构是理事会，其主要职责是：

(一)执行会员（代表）大会的决议；

(二)选举和罢免理事长、副理事长；

(三)筹备召开会员（代表）大会；

(四)向会员(代表)大会报告工作和财务状况；

(五)决定会员的吸收或除名；

(六)决定办事机构、分支机构、代表机构和实体机构的设立；

(七)决定各机构主要负责人的聘任；

(八)领导本协会各机构开展工作；

(九)制定内部管理制度；

理事会须有2/3以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事半数以上表决通过方能生效。

理事会每两周至少召开一次会议；情况特殊的，也可采用通讯形式召开。

协会的理事长、副理事长、必须具备下列条件：

(一)是聊城大学环境与规划学院GIS专业学生；

(二)坚持党的路线、方针、政策，政治素质好；

(三)在本地理信息系统专业领域内有较大影响；

(四)身体健康，能坚持正常工作；

(五)未受过剥夺政治权利的刑事处罚的；

(六)具有完全民事行为能力；

理事长任期不超过两届。

协会理事长行使下列职权：

(一)召集和主持理事会；

(二)检查会员(代表)大会、理事会决议的落实情况；

(三)代表本协会签署有关重要文件；领导重视，组织完善

在协会开展的各类活动中校团委对协会进行了全方位的指导，在赛事培训、协会建设等方面也给予了大力的帮扶。学院结合专业优势，加大对协会成员的培训力度，提高会员的动手能力、实践能力和创新理念，加强协会的自身发展建设，并为协会成立了实验室。

组建GIS协会，旨在培养同学们对专业的兴趣爱好，培养一批专业素质过硬，团队意识强的有为青年为打造聊城大学GIS专业品牌增砖添瓦。为了使协会更好更快的发展，协会聘请专业老师马雪梅、肖燕作为协会指导教师，并面向全校招收符合条件的会员120名设立理事长一名，负责团队的组织协调工作，设立理事长助理一名，协助理事长更好的完成日常工作，理事长与理事长助理均采取竞争应聘、投票表决的方式产生。协会始终坚持制度化管理，加强协会品牌化建设和文化建设，高度重视保护会员权益，不断明确协会工作的整体思路和战略规划。为了培养同学们的实践能力，提高同学们在GIS方面的科技创新能力，GIS协会积极组织会员进行定期的专业技能培训，并组织开展对内的模拟对抗比赛。GIS协会始终以科技创新为主导理念，通过知识讲座、项目演练、参加全国GIS大赛等活动，丰富协会成员专业知识，提高协会成员专业水平。在参加各种比赛的过程中，协会成员夺冠问鼎，在收获荣誉的同时极大促进了自身专业水平的提升。GIS讲座为提高GIS专业学生的知识、技能，切实加强大学生科技创新能力的培养，在学院的帮助下，2011年4月份协会特邀中国GIS行业领军企业中地公司来校进行为期四天的MapGIS免费技能培训。

GIS协会成员崔立伟、田德山等人也曾受邀前往北京超图软件股份有限公司总部参观。在超图公司，GIS协会成员受到了公司领导的亲切接见，并勉励几位超图比赛获奖选手再接再励，再创辉煌。

回顾过去的几年，GIS协会在校团委、学院党总支的指导和支持下，集协会全体成员的智慧和才干，在加强组织建设，开展特色活动，提升宣传工作，全面提高学生综合素质的基础上，取得了更多新的突破和进展。

展望未来，GIS协会将继续依靠学校党委的正确领导和校团委、院党委的具体指导，做好工作上的定位，从“学以致用服务社会”的要求出发，在努力全面实施素质教育的大背景下，突出科技创新型人才的教育和培养。

作为入学的新生，都对我们这个专业产生很大的困惑，不知道学什么，不知道做什么，所以GIS协会将会尽最大的努力，让更多的学生了解GIS，学习GIS，使用GIS。作为大学教育的一个专业，地理信息系统在上世纪70年代开始出现在国外的许多大学，而我国目前只有不到40所高校开设有该专业，所以从事地理信息系统设计开发的高级人才目前已经呈现供不应求的局面。而且，随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展状大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。GIS特点：

因为GIS开发都是以项目开发为主，以产品研发相对较少，从成本和时间来看公司都不愿意从新培养一个新手2-3个月之后才能上手开发，他们都非常想要那些有工作经验的开发人员，直接来公司参与到项目开发中来。所以GIS协会将会尽全力去培养学生的动手操作能力。既然要提高学生的动手操作能力，就要让学生掌握一项技能，无论是桌面制图和二次开发都是很好的选择。GIS专业的就业：

信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。

GIS协会将会为学生提供一个学习的平台，那么我们又应该干些什么呢？（一）：1.首先必须熟悉一门高级开发语言，说白了就是c#或者Java。

有些人总爱说会一门开发语言有编程思想就Ok了，用来安慰自己不愿学习新开发语言技术的懒惰心理。但是公司都是以盈利为目的的，他们都采用高效开发方式，尤其是GIS开发圈里.NET平台是应用最广的，并且每个公司都有自己的DLL库,不可能让你自己随便使用个语言自由发挥的。所以对学习GIS的学生掌握一种开发语言这是必须得。同时这对学生未来的发展也有很大的帮助作用。（二）：关注GIS专业的发展。也就是要求我们做到将我们的专业与社会的发展接轨。其实GIS能够在很多行业发挥作用，计算机行业，环境类专