《走进键盘大家庭》

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第三单元体验信息输入

第8课走进键盘大家庭

新驿镇杨营小学欧福生

在这一章里，咱们将学习如何向电脑中输入文字。在输文字之前，要先来认识一下输入文字的重要工具——键盘，它好比是一支“笔”，可以向电脑中“写”字。学习目标教学目标：

知识目标：认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能。

技能目标：能够使用键盘输入简单的信息，掌握输入上档字符的方法，让学生，体验信息输入的基本过程。

情感目标：体验键盘在信息处理中的作用，培养学生对键盘的操作情感，体会学习键盘的重要意义。一.新发现发现一：了解键盘分区功能键区主键盘区编辑键区数字键盘区发现二：认识主键盘区上的键1、数字键（10个）2、英文字母键（26个）3、符号键（21个）二、去探索；

用键盘输入信息：

学生操作：1、运行“记事本”。2、用主键盘区上的字符键，输入：

HaokeShandong,Jinan2riyou.65-44=2134+8=423、用数字键区中的字符键，输入：23+12

78-32

45+24-56

32*2035/54、在记事本中按功能键区F5输入当前的时间和日期。5、用编辑键区↑、↓、←、→、“Home”、“End”键移动光标。1、任务：在主键盘区找到？和！所在的键，并输入。

2、在记事本中，按下Shift键不放，输入G、O、O、D；松开Shift键再次输入G、O、O、D。两次输入的结果有什么不同？与其他同学讨论和交流看法。.认识键盘发现二：身兼两职巧区分三、拓展延伸发现探索

你知道吗，在键盘家庭中有几个特别的键，它们有特殊的本领，在有些情况下，许多功能是离不开它们的，我们来认识一下它们。特殊功能键（15个）特殊功能键说明表巩固练习一那大家愿意接受更高难度的挑战吗？能运用我们所学的本领在记事本里输入下面的内容吗？23

50%

32+(290-30)

Let's

the

park。OK.

But

how

bus。

(

*^_^*

)，

(=^

^=)巩固练习二（1）将光标移到两个字符的中间，试一试Back

Space键和Delete键有什么相同点和不同点？

（2）输入比赛练习：P4

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