一年级上册美术课外B班教案-马赛克花瓶 全国通用_第1页
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文档简介

教案课题:马赛克花瓶课次1课次课程分类设计授课对象7岁以上班级创造b关键词马赛克，拼接方式重点：马赛克拼接方式的理解难点：马赛克拼装教学目标1.知识点目标：了解马赛克的绘画元素和特点认识马赛克的表现风格在装饰及生活中的重要地位和表现效果2.技能目标：学习设计马赛克花瓶，通过实践了解马赛克花纹的制作过程和风格特点马赛克拼装增强作画的趣味性，冷暖色及同类色的知识点复习3.智慧目标：热爱色彩，通过不同色彩的表现和绘画表现来美化我们的生活马赛克趣味的拼贴体验，锻炼孩子的逻辑思维，培养孩子严谨的做事态度课前准备1、材料准备：白卡纸，彩色卡纸，水彩笔，铅笔，橡皮。详见创作ppt；2、教学ppt；3、道具准备：马赛克拼装的实物花瓶等等；4、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：以提问的方式导入本节课同同学们知道马赛克是什么吗？它的来历是什么？第二阶段：认识讲解（教授新知识）导入：马赛克的背景知识教师通过ppt讲解马赛克的相关知识，并让小朋友们参与进来，想想生活中有什么识类似于这种马赛克拼装的图形，回忆地铁站中的马赛克装置艺术。花瓶的造型教师拿出1种花瓶的造型，并观看几种花瓶的图案，说明花瓶有对称的，也有不对称的，让小朋友们自己去设计一个自己喜欢的花瓶。花瓶的马赛克造型将马赛克的拼装图案绘制在花瓶上，使花瓶更加美观花瓶的色彩注意花瓶的色彩搭配第三阶段：想象力延伸导入：小朋友们来设计一下花瓶，选择两位小朋友到黑板上来绘画，教师说出优点，值得大家要学习的地方，指出不足，其他小朋友们需要避免的地方第四阶段：创作与表现导入：学生大胆作画，教师巡回指导先用铅笔让孩子学习加菲猫的外形轮廓教小朋友们对场景的适当添加水彩笔涂色。第五阶段：欣赏与评述导入：在装饰方面我们学习了一个新的知识点马赛克，了解马赛克的装饰艺术，让孩子们掌握马赛克种几何图案的拼接的绘画技巧，色彩复习了冷暖色调的知识课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《马赛克花瓶》，在装饰方面我们学习了一个新的拼接方式马赛克拼接，马赛克是当下很实用的一种艺术设计形式，本堂课我们带领着宝贝们不仅学习了马赛克的拼装形式，还参观了很多优秀的马赛克作品，真是令人瞠目结舌，让孩子们在掌握马赛克几何图案的拼接的同时提高自己的绘画技巧，又色彩复习了冷暖色调的知识。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特

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