高中物理人教版第二章匀变速直线运动的研究【市一等奖】

新人教版必修1《第2章匀变速直线运动的描述》单元测试卷（山西省朔州市右玉一中）（1）一、选择题（每小题6分，共30分，多选题漏选得3分，错选或多选得0分）1．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，为了减少测量误差，下列措施正确的是（）A．使小车运动的加速度尽量小一些B．使小车的质量尽量小一些C．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验D．舍去纸带较密的点，选取适当的计数点进行测量计算2．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作中，下列说法正确的是（）A．长木板不能平放，只能倾斜放置B．应先接通电源，待打点计时器开始打点后，再释放小车C．在释放小车前，小车应放在靠近打点计时器一端D．要在小车到达滑轮前使小车停止运动3．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是（）A．实验时应先放开纸带再接通电源B．从纸带可求出计数点A对应的速率C．从纸带可求出计数点B对应的速率D．相邻两个计数点间的时间间隔为4．一同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，发现纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，可能是因为（）A．打点计时器错接在直流电源上B．电源电压不稳定C．电源的频率不稳定D．打点针压得过紧5．小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点间的距离为18cm，则（）A．小车运动的平均速度为sB．小车运动的平均速度为sC．小车运动的平均速度为sD．小车运动的平均速度为180m/s6．在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是（）A．相同时间内位移的变化相同B．相同时间内速度的变化相同C．相同时间内加速度的变化相同D．相同路程内速度的变化相同7．物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面的结论正确的是（）A．物体零时刻的速度是3m/sB．物体的加速度是2m/s2C．任何1s内的速度变化都是2m/sD．第2s初的瞬时速度是6m/s8．质点作直线运动的v﹣t图象如图所示（）A．0～6s内物体做匀变速直线运动B．2～4s内物体做匀变速直线运动C．3s末物体的速度为零，且改变运动方向D．2s末物体的速度大小为4m/s9．物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么在任意1s内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．物体的末速度一定比前1s的末速度大2m/sD．物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s10．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．0﹣t1时间内火箭的加速度小于t1﹣t2时间内火箭的加速度B．在0﹣t2时间内火箭上升，t2﹣t3时间内火箭下落C．t2时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面11．有一质点做匀变速直线运动，某一时刻的速度大小是4m/s，一秒后速度的大小是10m/s，则在这一秒内（）A．加速度的大小一定是6m/s2B．加速度的大小一定是14m/s2C．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s212．如图所示，为甲、乙两个物体运动的速度时间图象，则下列说法正确的是（）A．甲做直线运动，乙做曲线运动B．甲做匀变速直线运动，乙做变加速直线运动C．乙的加速度先变小后变大D．乙的速度方向在途中反向二、填空题（共70分，第7题每空10分，其余每空5分）13．实验桌上有下列9种器材：①打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细绳和纸带；⑥钩码和小车；⑦秒表；⑧一端有滑轮的长木板；⑨刻度尺．选出“探究小车速度随时间变化规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填编号）．14．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，某同学进行了以下操作步骤，试找出其中的错误和遗漏的步骤（遗漏步骤可编上序号G）A．拉住纸带，将小车移动到靠近打点计时器的一端，放开纸带再接通电源B．将打点计时器固定在长木板无滑轮一端，并接好电路C．把一条细绳栓在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D．取下纸带E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔F．从所打的纸带中选取理想的纸带进行分析错误和遗漏：（1）．（2）．（3）．正确的步骤顺序是：．15．在研究物体做匀变速直线运动的实验中，如图所示给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点．测得x1=，x2=，x3=，x4=，x5=，x6=．那么：（1）在计时器打出点1，2，3，4，5时，小车的速度分别为：v1=m/s，v2=m/s，v3=m/s，v4=m/s，v5=m/s．（结果都保留三位有效数字）（2）在平面直角坐标系中作出速度﹣时间图象并求出加速度a（结果保留三位有效数字）．三、计算题（共30分）16．汽车以54km/h的速度匀速行驶，现以s2的加速度加速，10s后速度达到多少？17．一辆以15m/s的速度做匀速直线运动的汽车，行驶途中遇到紧急情况需要刹车．已知汽车刹车时的加速度大小为3m/s2，求：（1）汽车第3s末的瞬时速度的大小；（2）汽车第6s末的瞬时速度的大小．

新人教版必修1《第2章匀变速直线运动的描述》单元测试卷（山西省朔州市右玉一中）（1）参考答案与试题解析一、选择题（每小题6分，共30分，多选题漏选得3分，错选或多选得0分）1．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，为了减少测量误差，下列措施正确的是（）A．使小车运动的加速度尽量小一些B．使小车的质量尽量小一些C．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验D．舍去纸带较密的点，选取适当的计数点进行测量计算【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】在《探究小车速度随时间变化的规律》实验过程中，对于减小实验误差来说，应增加纸带的测量长度，增大点迹距离，尽量减小接触面的摩擦．【解答】解：A、若小车加速度减小，则点迹间距差别较小，且初始点距太近，测量误差较大，故应适当增大加速度，故A错误；B、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，为了减少测量误差，使小车的质量尽量大一些，从而导致阻力相对减小，故B错误；C、选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验，这样所受到的摩擦阻力较小，故C正确；D、纸带上开始时密集的点，点距过小，测量误差较大，故应舍去，舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量与计算，故D正确．故选：CD．2．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作中，下列说法正确的是（）A．长木板不能平放，只能倾斜放置B．应先接通电源，待打点计时器开始打点后，再释放小车C．在释放小车前，小车应放在靠近打点计时器一端D．要在小车到达滑轮前使小车停止运动【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】正确解答本题需要掌握：打点计时器的使用以及简单构造等，明确《探究小车速度随时间变化的规律》实验中一些简单操作细节等．【解答】解：A、小车在长木板受到的摩擦力不需要平衡，因此不需要倾斜放置，故A错误；B、实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器然后释放小车，故B正确；C、在释放小车前，小车应尽量靠近打点计时器，以能在纸带上打出更多的点，有利于实验数据的处理和误差的减小，C正确；D、要在小车到达定滑轮前使小车停止运动，防止小车落地摔坏，故D正确；故选：BCD．3．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是（）A．实验时应先放开纸带再接通电源B．从纸带可求出计数点A对应的速率C．从纸带可求出计数点B对应的速率D．相邻两个计数点间的时间间隔为【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点的瞬时速度大小．【解答】解：A、实验时应先接通电源后放开纸带，如果先放纸带再开电源就会出现纸带上只有一小段有点，其余的纸带长度没有利用起来，故A错误．B、由纸带可知，先求得B的速度，再运用速度公式，求得A的速度．故B错误．CD、相邻两计数点间还有四个点未画出，所以相邻计数点之间的时间间隔T=，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：vB=，故C正确，D错误．故选：C．4．一同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，发现纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，可能是因为（）A．打点计时器错接在直流电源上B．电源电压不稳定C．电源的频率不稳定D．打点针压得过紧【考点】电火花计时器、电磁打点计时器．【分析】解决该题要掌握打点计时器的工作原理，打点计时器使用交流电源，电压不稳影响点痕的轻重，电源频率不稳会影响打点的时间间隔，打点针压得过紧影响点的形状，知道了这些相关知识即可正确解答本题．【解答】解：A、打点计时器使用的是交流电源，若打点计时器接在直流电源上，打点计时器不打点，故A错误；B、点痕的轻重和电源电压不稳有关，电源电压不稳不会导致短线，故B错误；C、打点周期为T=，因此电源频率不稳，只会影响打点的时间间隔，不会影响点的形状，不会造成短线，故C错误；D、打点针压得过紧，振针和纸带接触时间过长，可能造成短线，故D正确．故选：D．5．小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点间的距离为18cm，则（）A．小车运动的平均速度为sB．小车运动的平均速度为sC．小车运动的平均速度为sD．小车运动的平均速度为180m/s【考点】平均速度．【分析】打点计时器每隔打一个点，根据平均速度的公式可以求得运动的平均速度的大小．【解答】解：时器每隔打一个点，第1点到第6点的时间长度为，由==s，所以C正确，故选：C．6．在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是（）A．相同时间内位移的变化相同B．相同时间内速度的变化相同C．相同时间内加速度的变化相同D．相同路程内速度的变化相同【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】匀变速直线运动是加速度不变的直线运动，速度随时间均匀变化．【解答】解：根据x=可知位移和时间的关系不是线性关系，位移不随时间均匀变化，故A、D错误．B、由匀变速直线运动公式v=v0+at，速度随时间均匀变化，所以相同时间内速度的变化相同，故B正确．C、匀变速直线运动是加速度不变的直线运动，故C错误．故选B．7．物体做匀加速直线运动，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8m/s，则下面的结论正确的是（）A．物体零时刻的速度是3m/sB．物体的加速度是2m/s2C．任何1s内的速度变化都是2m/sD．第2s初的瞬时速度是6m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据速度时间公式求出物体的加速度，以及物体在零时刻的速度．根据加速度的大小求出任何1s内速度的变化量．【解答】解：A、物体的加速度，物体在零时刻的速度v0=v1﹣at1=6﹣2×1m/s=4m/s，故A错误，B正确．C、物体在任何1s内速度的变化量△v=at=2×1m/s=2m/s，故C正确．D、第2s初和第1s末是同一时刻，可知第2s初的瞬时速度是6m/s，故D正确．故选：BCD．8．质点作直线运动的v﹣t图象如图所示（）A．0～6s内物体做匀变速直线运动B．2～4s内物体做匀变速直线运动C．3s末物体的速度为零，且改变运动方向D．2s末物体的速度大小为4m/s【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，速度的符号表示速度的方向；图象的斜率表示加速度，由图象的形状分析物体的运动性质．【解答】解：A、0～6s内图象的斜率发生了变化，即加速度发生了变化，所以物体做的是非匀变速直线运动．故A错误．B、2～4s内图象的斜率不变，则物体的加速度不变，物体做匀变速直线运动．故B正确．C、3s末物体的速度为零，3s前速度为正值，3s后速度为负值，所以3s末物体改变运动方向，故C正确，．D、在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，则知2s末物体的速度大小为4m/s，故D正确．故选：BCD．9．物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么在任意1s内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．物体的末速度一定比前1s的末速度大2m/sD．物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s【考点】加速度．【分析】根据加速度的定义：加速度等于单位时间内速度的变化量，即数值等于任意1s内速度的增量，而不是倍数关系．【解答】解：A、加速度为2m/s2，是任意1s内的末速度比初速度大2m/s，不是2倍的关系．故A错误，B正确．C、物体这一秒的末速度与前一秒的末速度大2m/s．故C正确；．D、物体这一秒的末速度比前一秒的初速度大4m/s．故D错误．故选：BC10．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．0﹣t1时间内火箭的加速度小于t1﹣t2时间内火箭的加速度B．在0﹣t2时间内火箭上升，t2﹣t3时间内火箭下落C．t2时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】速度时间图象中，斜率等于加速度，由数学知识判断加速度的大小．由速度的正负读出速度的方向，分析火箭的运动情况，判断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻回到地面．【解答】解：A、速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学知识得知0﹣t1时间内火箭的加速度小于t1﹣t2时间内火箭的加速度，故A正确．B、C、D、由速度图象看出，在0﹣t3时间内速度均是正值，说明火箭一直向上运动，t3时刻速度为零，到达最大高度，火箭离地面最远，并没有回到地面．故BCD错误．故选：A11．有一质点做匀变速直线运动，某一时刻的速度大小是4m/s，一秒后速度的大小是10m/s，则在这一秒内（）A．加速度的大小一定是6m/s2B．加速度的大小一定是14m/s2C．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2【考点】加速度．【分析】根据物体的初末速度，结合加速度的定义式求出加速度，注意1s后的速度方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反．【解答】解：若1s末的速度方向与初速度方向相同，则速度变化量为：△v=v2﹣v1=10﹣4m/s=6m/s，加速度：a=．若1s末的速度方向与初速度方向相反，则速度变化量为：△v=v2﹣v1=﹣10﹣4m/s=﹣14m/s，加速度为：a=，负号表示方向．故D正确，A、B、C错误．故选：D12．如图所示，为甲、乙两个物体运动的速度时间图象，则下列说法正确的是（）A．甲做直线运动，乙做曲线运动B．甲做匀变速直线运动，乙做变加速直线运动C．乙的加速度先变小后变大D．乙的速度方向在途中反向【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】速度时间图象只能表示直线运动速度的变化情况．根据图象的形状能分析物体的运动情况，由图象的斜率分析加速度的变化情况．速度方向由速度的正负反映．【解答】解：ABC、根据速度时间图象的斜率表示加速度，可知，甲的加速度不变，乙的加速度先变小后变大，所以甲做匀变速直线运动，乙做变加速直线运动，故A错误，BC正确．D、速度时间图象中速度的正负表示速度的方向，可知乙一直沿正向运动，故D错误．故选：BC二、填空题（共70分，第7题每空10分，其余每空5分）13．实验桌上有下列9种器材：①打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细绳和纸带；⑥钩码和小车；⑦秒表；⑧一端有滑轮的长木板；⑨刻度尺．选出“探究小车速度随时间变化规律”的实验中所需的器材并填在横线上①③⑤⑥⑧⑨（填编号）．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】本题比较简单，根据实验目的明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材．【解答】解：在本实验中不需要测量小车或砝码的质量因此不需要天平，电磁打点计时器使用的是低压交流电源，因此低压直流电源本实验中不需要，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．所以选出的器材是①③⑤⑥⑧⑨．故答案为：①③⑤⑥⑧⑨．14．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，某同学进行了以下操作步骤，试找出其中的错误和遗漏的步骤（遗漏步骤可编上序号G）A．拉住纸带，将小车移动到靠近打点计时器的一端，放开纸带再接通电源B．将打点计时器固定在长木板无滑轮一端，并接好电路C．把一条细绳栓在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码D．取下纸带E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔F．从所打的纸带中选取理想的纸带进行分析错误和遗漏：（1）A中先放纸带，再通电．（2）D中没有先断电源，再取下纸带．（3）加G：换上新纸带，重复实验三次．正确的步骤顺序是：BECADGF．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】明确具体实验操作的物理意义，熟练使用打点计时器即可正确解答；实验步骤一般本着先安装器材，后进行实验的思路进行，要符合事物逻辑发展的顺序，不能颠三倒四．【解答】解：所列步骤中有错误的是：A、拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，再放开纸带．D、不是直接取下纸带，而是先断电源，再取下纸带；所列步骤中遗漏的是：加G、换上新纸带，重复实验三次；故将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序：本着先安装器材，后进行实验的思路，如在该实验中，先固定长木板，安装打点计时器，然后平衡摩擦力，准备完毕开始进行实验，注意要先打点后释放小车，做完一次实验要及时关闭电源，故正确的实验步骤是：BECADGF；故答案为：（1）A中先放纸带，再通电；（2）D中没有先断电源，再取下纸带；（3）加G：换上新纸带，重复实验三次；BECADGF．15．在研究物体做匀变速直线运动的实验中，如图所示给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点．测得x1=，x2=，x3=，x4=，x5=，x6=．那么：（1）在计时器打出点1，2，3，4，5时，小车的速度分别为：v1=m/s，v2=m/s，v3=m/s，v4=m/s，v5=m/s．（结果都保留三位有效数字）（2）在平面直角坐标系中作出速度﹣时间图象并求出加速度a（结果保留三位有效数字）．【考点】测定匀变速直线运动的加