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文档简介

井底之蛙西和小学2015.12.04寓言故事第一课时学习目标：1.学习生字和词。2.朗读课文，感悟语言的特点。画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、狐假虎威、刻舟求剑、1、青蛙先生住在哪里呢？2、你觉得青蛙先生的心情是怎么样的呢？想一想自由朗读课文：

1、把文章读通顺，注意把生字词读准。

2、想想这个故事里有哪两个主人翁。夸耀跃出栏杆舒适推移增高减少疲倦窟窿倚靠迈进渺小浸没绊住千仞之高十年九涝瞠目结舌

鳖没瞠目结舌:瞠：瞪着眼；结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。

【近义词】：张目结舌、张口结舌

【反义词】：应对如流

千仞之高：古代计量单位：一～（周尺八尺或七尺。周尺一尺约合二十三厘米）。山高万～。“我生活在这里真快活！”高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，地蹦跳。（蹦跳之乐）疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，休息。（休息之乐）跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，。尽情安然绵软舒适朗读小窍门：1.朗读的语气要和小青蛙的心情相联系。朗读小窍门小窍门:重读关键词,小青蛙会更加活灵活现.而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点

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