高考英语听力学习

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高考英语听力学习

听力测试在高考（英语）试题中占有五分之一的比重。要提高听力，在高考中出彩，掌管有效的应试技巧是特别重要的。接下来，我给大家打定了高考（英语听力）学习,接待大家参考与借鉴。

高考英语听力学习

一、试题形式

目前高考及其他中学阶段各种考试采用的听力测试题型主要为三种：短对话、短篇以及长对话。答题形式有两种：多项选择题(MultipleChoice)和填空题(SpotDictation)。其中填空题有的空格要求考生听懂长对话内容，填其"意义'而不是细节性的概括单词。

短对话只听1遍;其他两大题，各听2遍，耗时约2030分钟。

二、应试技巧

★听短对话。考生在处理播送调试声音后，即可"扫描'短对话中的选项。据此展望第1个短对话可能展现的话题。

假使考生看到的是：

A.OnMarch2

B.OnMarch3

C.OnMarch5

D.OnMarch8

那么考生可以判断，第1题话题涉及3月的某一天;考生一听见录音第1题及问句，由于已有所知悉，马上可做出正确选择。

不要等到第一题念毕，问句提出后再去看四个选项。一般两道听力题(短对话)之间相隔6秒。如早早完成，即可提前斟酌第2题。

又如题干较长的题目：

A.Theydbetternotgoriding.

B.Ridingabikeisagreatidea.

C.Itsnotgoodridingintherain.

D.Theycangoridinghalfanhourlater.

考生在"扫描'时，预先知道该题涉及骑自行车;其中可能涉及骑车的时间，也可能是涉及一次概括的骑车活动。

这种"超前'欣赏选项的才干可以培养，有的考生可以提前"扫描'3~5题，并留存确定印象。

[注]听短对话时切忌走神。万一走神，譬如说第4题没听领会，你的本能回响是想再听，想回忆但根本不成能，所以此刻只好猜题。猜题还有1/4的梦想;（反思）的话，不巧把第5题也给漏掉!

★听短文。听短文时要学会"记要'(takingnotes)。记要有两类，一是用符号记录关键信息(如数量大小、时间依次等);一是用概括文字记。这是由于短文耗时长，有人会"前听后忘却'。另外一个决窍是"超前'欣赏短篇的选项。如：

A.Whyacompanylostitscustomers.

B.Whyacompanywentoutofbusiness.

C.Howacompanywentfrombadtoworse.

D.Howacompanygotoutofitsdifficultsituation.

考生一扫描就意识到该题指全文中心思想，并立刻辨识出问题要么问理由(针对why),要么讲过程(针对how)。

★听长对话。听长对话也理应有个"超前'扫描，先对对话话题有个印象。在对话举行时要留神"细节'(detail)和"关键词'(keywords)，必要时也得作"记要'：用铅笔，在试卷边(testpapermargin)记一下。Takingnotes的技巧可以从《高中英语(新世纪版)》高三年级的课本中去找。

三、训练方法

听力水平的提高有两种方法：

(一)不断地"听'模拟试题。隔天一听，每周两听，等等。从当年9月起听到次年5月;用过的试卷达40~50套。这种应试训练要留神：

1.每次训练宜一气呵成。高考听力是一气呵成，中间无间歇的。

2.每次训练要尝试"超前'技巧。

3.听完，对好答案，要反思，查一查自己丢分的道理，查一查自己的"软肋'。

(二)抓根本功。选择材料，学习听取"意群'(sensegroup)，听"连读'(liaison)，听"重读'(stressedwords)以及"略读'(reduction)。为什么?由于目前高考听力并不采用"真实语言材料'(authenticmaterial)。在真实生活中的对话，四处用到上述4种口语"技巧'。一般速度快，（句子）短或者不完整。所以从长远看，要真正提高听力水平，应从根本功开头，在迎接高考之初，其次种打定方法为时不晚，关键是勤奋。

四、材料信息

关于听力模拟试卷，建议选用专业出版社的产品，如上海外语（教导）出版社。

关于听力根本功训练，建议选用《英语(新世纪版)听力》(上海外语教导出版社)。该书1~3册，每单元后都有MechanicSkills的专项训练，附有"意群'、"连读'、"重读'及"略读'的实例。

另外，如考生有条件，进口教材中有大量精彩的听力训练材料可选用，如：Longman出版的ImpactListening1~3，配有CD。

至于书市上流行的VOA,BBC及CNN的各种CD，可以选用一些，但务必