钠及其化合物的性质周晶

金属钠及其重要的化合物全国中等职业技术学校通用教材五师职业技术学校周晶大纲教材分析学情分析教学和学法教学过程教后反思教学设计教材分析01本节内容在教材中的地位02教学目标03教学重难点一、教材分析钠的化合物的性质从实验学化学钠单质的性质碱金属金属及其化合物1.教材的地位和作用2、教学目标了解钠的物理性质；掌握钠的化学性质掌握钠的化合物的物理性质和化学性质，了解这些物质的用途体验化学在生产、生活中的实际作用，激发学习化学的兴趣。培养学生的科学思维，提高他们的科学素养。情景设计实验演示探究对比法讨论分析法、归纳知识与技能过程与方法情感与价值观一、教材分析3、重难点解读重点难点钠单质的性质及用途钠的化合物的性质及用途探究性实验，观察和分析，尤其是反应原理的应用非凡图库：一、教材分析知识基础初步理解了从实验学化学的思想，思维敏捷，善于交流，分享喜欢探究新事物，对化学实验充满期待和向往！二、学情分析化学实验基本方法知识较薄弱生活中实例能力基础认知特点三、教法与学法指导贯穿生活线教法创设情境演示实验对比、分析讲解原理总结拓展观察讨论归纳、理论联系实际实现知识总结与小组探究学法以实验演示探究教学法为主，贯穿生活中实际应用，对比、分析，结合目标教学，着重探究钠及其化合物的性质。在教学中，注重指导学生讨论归，纳实施“五字方针”：听思说议乐听得明白敢思会思

乐于探究表达完整讨论交流四、教学设计创设情境提出问题演示实验观察现象有表到里深层分析学以致用创设情境提出问题实验演示观察现象有表到里深层分析学以致用演示滴水生火小魔术引课。多媒体观看神七飞天，说明金属在发展中的作用。思考与交流书中的五个问题，分小组比赛。创设情境提出问题演示实验观察现象有表到里深层分析学以致用演示切割金属钠，观察表面光泽和颜色。钠的燃烧实验，观察并描述现象。（思考问题钠能否与其他非金属反应）金属钠与水的反应（提问→设问→探究）氧化钠和过氧化钠分别和水的实验，观察实验现象。碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度、酸性、稳定性作对比实验（小组学习，观察，对比、归纳总结出以上性质）创设情境提出问题自主实验观察现象有表到里深层分析学以致用根据现象深入分析分析钠的物理性质（如密度、熔点等）分析钠的化合物的化学性质，总结出实验现象，书写方程式。分析产生实验现象的原因创设情境提出问题自主实验观察现象有表到里深层分析学以致用思考问题钠火能否用水灭火？如何鉴别Na2CO3、NaHCO3固体？(你能想出多少种方法？）3.Na2CO3中混有少量NaHCO3如何除去？小魔术：滴水点灯！水可灭火,也可纵火?!结构

决定性质Na还原性

决定钠在金属活动性顺序表中的位置:K、Ca、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au推测它的化学性质？应该比较活泼———用实验证明Na

金属钠【观察与思考】金属钠是如何保存的？⑴实验室常将金属钠保存在盛有煤油的试剂瓶中。⑵工业上用煤油或固体石蜡将金属钠封存在金属桶中。实验一：

1、用镊子从煤油中取出钠，用滤纸吸干表面的煤油，在玻片上用小刀切割钠，立即观察钠的切面的颜色和光泽。

2、将其放置在空气中，观察钠的切面的变化实验现象：用小刀切割开的切面呈_________色，切面迅速变_____。暗

银白【观察与思考】

实验二：将一小块钠放在蒸发皿加热，观察现象。现象：

钠在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。反应：

2Na+O2Na2O2(淡黄色固体)点燃实验三

向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞试液，然后将一小块金属钠投入小烧杯中，观察实验现象。(绿豆大小)钠与水反应

①、浮：②、球：③、游：④、响：⑤、红：钠的密度比水小(0.97g/cm3)产生气体，推动钠四处游动产生气体的声音溶液碱性，使指示剂变色

反应放热；钠的熔点低(97.810c)

请描述你观察到的现象，并讨论得出相应的结论。浮熔游响红钠的密度比水小(0.97g/cm3)反应放热；钠的熔点低(97.810c)

产生气体，推动钠四处游动产生气体的声音溶液碱性，使指示剂变色请描述你观察到的现象，并讨论得出相应的结论。反应：

2Na+2H2O2NaOH+H2↑现象：

浮游熔红密度比水小熔点较低有气体生成剧烈反应生成碱性物质“浮”在水面上“熔”成小球四处“游”动，嘶嘶“响”，逐渐“消”失溶液呈“红”色金属钠与水的反应燃烧，黄色火焰，生产淡黄色粉末金属钠在空气中加热燃烧金属钠易氧化银白色光泽、固体、质软。在空气中其银白色光泽逐渐消失金属钠的物理性质和在空气中的颜色变化结论实验现象实验内容实验总结钠（Na）的化学性质活泼钛、锆、铌、钽等在国防、航天、高科技材料中起着重要作用钠的用途制Na2O2核反应堆导热剂高压钠灯冶炼某些贵金属和O2反应Na、K合金为液体且导热性能好黄光射程远，透雾力强钠有强还原性小结：钠的性质一、物理性质银白色固体、有金属光泽、密度比煤油大比水小、质软、熔点低、能导电导热。二、化学性质1、与O2的反应2Na+O2Na2O2(淡黄色固体)点燃4Na+O22Na2O(白色固体)小结：钠的性质2、与H2O的反应2Na+2H2O2NaOH+H2↑（浮、熔、游、红）板书设计金属钠1、钠的物理性质银白色固体；硬度小，质软；密度小于煤油，小于水；熔点低；具有良好的导电导热性。2、钠的化学性质（1）与非金属的反应常温：4Na+O2=2Na2O点燃：4Na+O2=2Na2O（2）与水的反应2Na+2H2O==2NaOH+H2↑现象：“浮”、“熔”、“游”、“响”、“红”3、钠的用途1、钠着火时，能采用的灭火物质（）A.水B.砂子C.煤油D.湿布2、钠与水的反应现象与下列性质无关的是（）

A.钠的熔点低B.钠的密度小

C.钠的硬度小D.钠有强还原性BC1、钠着火时，能采用的灭火物质（）A.水B.砂子C.煤油D.湿布2、钠与水的反应现象与下列性质无关的是（）

A.钠的熔点低B.钠的密度小

C.钠的硬度小D.钠有强还原性BC3、下列叙述中不正确的是：()A.钠燃烧时发出黄色的火焰

B.钠在空气中燃烧生成氧化钠

C.钠与氯气化合时产生白烟

D.钠与水反应属于氧化—还原反应B作业：课后练习题2、3题，将本节练习册内容完成。http:///news/getInfo.asp?id=17681/c/296332.html

金属钠的用途_朗曼1+1网http:///zbg/ReadNews.asp?NewsID=2126

1、将金属钠分别投入CuSO4溶液和饱和NaOH溶液中将有何现象？思维拓展

2、将金属钠长期露置于空气中，将发生哪些变化？最终将生成什么物质？

3、将金属钠、氧化钠、过氧化钠分别和水反应，将分别生成什么物质？课后思考？钠的重要化合物过氧化钠氧化钠碳酸钠碳酸氢钠氧化钠与过氧化钠的性质引入性状观察实验演示提出问题联系实际钠在不同条件下氧化→不同氧化物两种氧化物的颜色与状态学生演示——Na2O2与H2O的反应实验现象产生的原因Na2O2着火不可用普通灭火方法操作+现象初步结论①把水滴入盛有少量Na2O2的试管中，现象：

；带火星的木条放在试管口，现象

；手触摸试管外壁现象：

。②加1~2滴酚酞溶液,现象:反应过程产生O2，且有氢氧化钠生成,同时,放出热量有大量的气泡产生木条复燃发热溶液变红过氧化钠Na2O2的化学性质过氧化钠与二氧化碳反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

1.根据过氧化钠的性质，Na2O2应如何保存？隔绝空气和水、密封保存2.我们再来看看过氧化钠发生反应的产物有什么特点？决定过氧化钠的用途有哪些？学与问过氧化钠的用途之——呼吸面具过氧化钠过氧化钠的用途之——潜水艇过氧化钠常作漂白剂漂白织物、麦秆、羽毛等。过氧化钠的用途

已知氧化钠为碱性氧化物，与氧化钙的性质类似，请完成学案中氧化钠与水、二氧化碳反应的化学方程式，并与过氧化钠进行对比

[CaO+H2O=Ca(OH)2]氧化钠名称过氧化钠氧化钠化学式氧元素化合价颜色

状态生成条件（写方程式）Na+O2=与H2O反应与CO2反应用途过氧化钠和氧化钠的比较分析实验现象的对比碳酸钠与碳酸氧钠的性质碳酸钠与碳酸氢钠的水溶性比较性状观察实验演示观察现象联系应用Na2CO3与NaHCO3的性状对比演示Na2CO3与NaHCO3溶于水的实验利用该现象鉴别Na2CO3与NaHCO3碳酸钠与碳酸氧钠的性质Na2CO3与NaHCO3的热稳定性比较实验演示提出问题联系应用演示Na2CO3与NaHCO3加热的实验实验现象产生的原因不仅可鉴别还可除杂质碳酸钠与碳酸氧钠的性质碳酸钠与碳酸氢钠与强酸反应的比较实验演示观察现象联系应用演示Na2CO3与NaHCO3与盐酸反应哪一个反应速率更快NaHCO3适用于制造灭火器俗名色态溶解性水溶液是否呈碱性苏打、纯碱小苏打白色粉末细小白色晶体二、碳酸钠和碳酸氢钠是无色晶体在空气中会失去结晶水变为无水碳酸钠Na2CO3·10H2ONa2CO3·10H2O===Na2CO3+10H2O实验探究1碳酸钠比碳酸氢钠易溶于水碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠强俗名色态溶解性水溶液是否呈碱性热稳定性苏打、纯碱小苏打白色粉末细小白色晶体稳定碳酸钠比碳酸氢钠易溶于水思考实验结束时应该先撤导管还是先撤灯？该实验有何作用？2NaHCO3===Na2CO3+CO2

↑+H2O▲碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠强实验探究22H++CO32-==CO2↑+H2O

俗名色态溶解性水溶液是否呈碱性热稳定性苏打、纯碱小苏打白色粉末细小白色晶体稳定碳酸钠比碳酸氢钠易溶于水2NaHCO3===Na2CO3+CO2

↑+H2O▲碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠强与酸反应实验探究3H++HCO3

-==CO2↑+H2O

馒头是大家常吃的食品，当你切开一个馒头时，你会发现馒头里有许许多多的小洞洞，像一间间小房子一样。你知道这是怎么形成的吗？生活中的化学馒头里的小房子谁造的？

小结钠的化合物1、过氧化钠的主要性质（1）过氧化钠与水反应2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑（2）过氧化钠与二氧化碳反应2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O22、碳酸钠及碳酸氢钠的主要性质（1）两者水溶液的碱性溶解性：Na2CO3>NaHCO3（2）两者与酸反应碱性：Na2CO3>NaHCO3（3）两者的热稳定性Na2CO3比NaHCO3稳定（4）两者之间的转化2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO21、下列物质中，可作为食用碱的是（）

A.NaOHB.Ca(OH)2