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文档简介

顺时针旋转逆时针旋转旋转是物体绕某一个点或轴运动。图形的运动教学目标：1.认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角。

2.通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学生概括能力和空间想象能力。

3.通过欣赏生活中的旋转现象，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的价值与魅力。指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”121234567891011O指针从“1”绕点O顺时针旋转600到()121234567891011O3指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”121234567891011O900121234567891011O指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”1800旋转的风车BACACBABCBCAABCBACO1234O1234图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（）所在的位置。2O1234图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（）所在的位置。3O1234图形2绕O点顺时针旋转（）可得到图形4

所在的位置。1800风车旋转后，每个三角形有什么变化？2、旋转过程中，图形的旋转中心始终

；形状、大小都相同保持不变3、图形上的每一点和每条边的旋转方和旋转角度

。1、旋转后的图形，

都不变。不变旋转中心和旋转角度每一点和每条边的旋转方向从“1”到“”，指针绕

按顺时针方向旋转了

60°；

从“3”到“6”，指针绕点O按

旋转了

°；

从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了

°；901803例1问题：你能将下面三句话补充完整吗？点O顺时针方向逆时针90O2O1顺时针90左侧有车通过，车杆要绕点

按

方向旋转

°；

右侧有车通过，车杆要绕点

按

方向旋转

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