幼儿园《和谐教育》教案_第1页
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文档简介

幼儿园教学活动设计表活动主题《和谐教言》年龄段4-5岁授课教师领域安全教ir节次下午第一节活动目标.学习朗诵儿歌，大概了解叠词孤零零、喜盈盈、冷清清的意思。.能了解团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。.有关爱同伴的意识。活动重点能了解团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。活动难点能了解团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。活动准备经验准备物质准备PPT活动过程一、情景体验，导入儿歌.开灯提问开一盏灯后提问：你们有什么感觉啊？现在亮了X盏灯，（开两盏灯，许多灯）你们觉得怎么样了？一个人玩游戏有什么感觉？有一个小朋友陪你玩，你觉得怎么样呢？有许多小朋友陪你一起玩你又觉得怎么样呢？小结：许多灯在一起会变得很亮，许多好朋友在一起会觉得很高兴。二、多种方式，学习儿歌.教师朗诵，幼儿欣赏师：老师带来了一首儿歌，请你们仔细听一听，儿歌里是怎么说的。教师有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。.结合课件，学习儿歌出示课件，引导幼儿记忆儿歌：（1）这首儿歌叫什么名字？一颗星星在天上，你有什么感觉？儿歌里用了哪个好听的词？（理解叠词冷清清）两颗星星在天上你又觉得怎么样呢？（亮晶晶）有三颗星，四颗星，五颗星，有许多许多星星的时候怎么样了？请用儿歌里的话告诉我。（三颗星、四颗星、五颗星，汇成星河放光明。）一个人的时候你们觉得怎么样？孤零零是什么意思？（理解叠词孤零零）两个人的时候你的心情又是怎样的呢？谁能做一做喜盈盈的样子？（理解叠词喜盈盈）三个人，四个人，五个人，有许多人在一起呢？谁能用儿歌里的话来说一说？（学习短句团结友爱亲又亲）.出示图谱，学念儿歌（1）师幼看着图谱完整地念儿歌。（2）逐步用纸挡住图谱下半部分，引导幼儿依据儿歌的数字规律朗诵、记忆儿歌。（3）分组有节奏、有表情地朗诵诗歌。三、教师小结，结束活动每个小朋友都要学会关心别人，帮助别人，与别人团结友爱，这样你的朋友就会很多，你就会觉得很开心，很快乐。建议：平时活动中，引导幼儿学会与许多同伴友好地共同活动。四、安全教育一分钟提醒幼儿不要和陌生人交谈、不要

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