陕西省西安市《教育教学理论和技能》公务员（国考）真题及答案

陕西省西安市《教育教学理论和技能》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.教师带领学生观察标本，参观工厂属于（

）。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、现场直观【参考答案】A2.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（

）A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移【参考答案】A3.王某家住甲地，在乙地制作盗版光盘经过丙地运输到丁地进行销售。对王某的这一系列违法行为进行处罚，下列无行政处罚管辖权的机关是（

）。4.就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（

）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【参考答案】B5.下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值.和评价，自己做出价值选择。（

）A、体谅模式B、价值澄清模式C、社会行动模式D、榜样学习模式【参考答案】B6.课外活动的特征：（

）。A、单一性B、兴趣性C、开放性D、自主性【参考答案】B7.主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（

）。A、朱熹B、张载C、张协D、程颐【参考答案】A8.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（

）。A、目的性B、优美C、教育性D、多样性【参考答案】C9.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（

）。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信【参考答案】C10.古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（

）。11.行政执法行为的失效方式之一是（

）。A、撤销B、过时C、修改D、完成【参考答案】A12.衡量各科教学质量的重要标准是（

）。A、教学计划（课程计划）B、教学大纲（课程标准）C、教学目的D、教学目标【参考答案】B13.1632年、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（

）。A、《学记》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育论》【参考答案】C14.下列选项中，对教育学发展阶段表述正确是（

）。15.导入的原则主要有：目的性原则；相关性原则；（

）；趣味性原则；时效性原则。A、直接原则B、简单原则C、启发性原则D、创新性原则【参考答案】C16.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（

）。17.中国著名大学科技大学位于哪一个城市?（

）A、北京B、武汉C、上海D、合肥【参考答案】D18.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和交要的观点，这属于（

）。19.创造性思维的核心是（

）。A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维【参考答案】B20.我国最早提出并回答先天和后天关系问题的是（

）。A、孟子B、荀子C、孔子D、老子【参考答案】C21.下列说法中不正确的是（

）。A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好B、访谈时，要详细的说明访问的目的C、访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录D、进行访谈时，要首先介绍自己的身份【参考答案】A22.个体品德的核心部分是（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为【参考答案】A23.下列地貌中，因板块碰撞形成的是（

）。A、海岭B、海沟C、裂谷D、大西洋【参考答案】B24.“拔苗助长”违背的教学原则是（

）。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D25.教师职业是促进个体（

）的职业。26.17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（

）。A、《教学与发展》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《大教育论点》【参考答案】B27.下列不属于我国中小学德育的主要途径的是（

）。28.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（

）。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意【参考答案】A29.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（

）。30.教师上课必要的补充主要是通过（

）。A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习【参考答案】C31.李某在行政复议决定作出前，要求撤回行政复议申请，则（

）。A、可以暂时终止诉讼；B、由行政复议机关决定是否准许；C、可以撤回行政复议申请，行政复议终止；D、经说明理由可以撤回；【参考答案】D32.教学工作的基础是（

）。A、备课B、上课C、课外辅导D、作业布置与批改【参考答案】A33.认为动物界也存在教育活动的学者是（

）。A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞【参考答案】C34.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（

）。A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为【参考答案】B35.儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（

）。A、0～3岁B、3～6岁C、6～12岁D、0～18岁【参考答案】D36.体谅模式形成于

20世纪的

70年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为（

）。A、彼得?麦克菲尔B、路易?拉斯思C、弗雷德?纽曼D、科尔伯格【参考答案】A37.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（

）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫【参考答案】B38.根据《行政诉讼法》的规定，公民、法人或者其他组织因特殊情况耽误起诉期限的，在障碍消除后（

）内，可以申请延长期限，是否准许由人民法院决定。A、5日B、10日C、16日D、7日【参考答案】B39.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（

）。A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化【参考答案】C40.认同的出发点就是（

）。A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近【参考答案】B41.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会陆续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该儿童的依赖属于（

）。A、无分化阶段B、低分化阶段C、依恋形成阶段D、修正目标的合作阶段【参考答案】C42.班主任的经常性工作之一是设计并开展（

）。A、小组活动B、少先队活动C、班级教育活动D、课外活动【参考答案】C43.课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（

）的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离【参考答案】B45.总结测验的根本目的是（

）。A、发现问题B、分班、分组C、调控教学D、阶段性总结分析【参考答案】D46.真正的心智活动开始在（

）。A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【参考答案】B47.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（

）。A、机械学习B、意义学习C、接受学习D、发现学习【参考答案】B48.课程标准在教学工作中发挥怎样的作用（

）。A、引导者B、组织者C、领导者D、实践者【参考答案】B49.《西游记》中描写的孙悟空的形象属于（

）。A、无意想像B、再造想像C、创造想像D、幻想【参考答案】C50.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（

）。A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退【参考答案】C二、多选题51.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD52.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD53.机构编制管理的任务有（

）。A、职能管理B、机构管理C、人员编制D、人事管理【参考答案】ABC54.德育过程的规律主要包括（

）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE55.学校体育活动的基本特性是（

）。A、生存性B、娱乐性C、竞争性D、技能性E、教育性【参考答案】BDE56.桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（

）。A、效果律B、强化律C、练习律D、消退律E、准备律【参考答案】ACE57.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE58.教育心理学的主要研究方法是（

）。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE59.犯罪行为最本质特征是（

）。A、刑事违法性B、严重的社会危害性C、应受刑罚惩罚性D、行为人的主观恶性【参考答案】ABC60.政治经济制度对教育政策的制约主要表现是（

）。A、师生如何交往B、是否允许个人办学C、是否确立重点中学D、什么样的人接受什么样的教育E、教育是否实行双轨制【参考答案】BCDE61.观察学习的过程包括（

）。A、注意过程B、保持过程C、复制过程D、动机过程E、模仿过程【参考答案】ABCD62.学校文化的形成来自于二方面，即（

）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD63.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【参考答案】BE64.第二次世界大战以后，新兴领域进入了课堂，包括（

）。67.教师的人格特征是指（

）。A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮【参考答案】AC69.教育目的的调控功能主要体现在（

）。A、教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则B、教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用C、教育目的对国家的教育规划以及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用D、教育目的是检验教育活动成果与否的最跟本标准E、教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评估最高准则【参考答案】BC70.当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于（

）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程是社会选择和社会意志的体现C、课程是既定的、先验的、静态的D、课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的E、课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的【参考答案】ABCE71.教师考核应该遵循的基本原则有哪些（

）。A、客观性原则B、公正性原则C、准确性原则D、充分听取教师本人的意见E、充分吸纳其他教师和学生的意见【参考答案】ABCDE72.行政机关依法作出不予行政许可的书面决定的，（

）。A、应当说明理由B、告知申请人享有申请行政复议或提起行政诉讼的权利C、应当举行听证D、应当向上一级行政机关备案【参考答案】AB73.古代学校教育诞生的基础和条件有（

）。A、生产力的发展B、文字的产生和广泛应用C、出现了一批脑力劳动者D、社会经验、知识足够多E、人类进入阶级社会【参考答案】ABCD74.理论联系实际原则提出的依据有（

）。A、教学规律的需要B、学生所学的主要是间接经验C、人类认识规律的需要D、教学目标的需要E、教学自身的需要【参考答案】ABCD75.根据在职进修的特点，教师进修提高要（

）。A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【参考答案】ABE76.课外教育活动的组织形式有（

）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动【参考答案】ACD77.古代斯巴达教育的特征有（

）。A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人【参考答案】BDE78.影响人的身心发展的因素主要包括（

）。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE79.我国《宪法》规定的人身自由权利包括（

）。A、住宅不受侵犯B、人身自由不受侵犯C、宗教信仰自由D、人格尊严不受侵犯【参考答案】ABCD80.教育活动的基本规律包括（

）。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD81.中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感，重要的是（

）。A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系【参考答案】ABC82.广义的教育包括（

）。A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、全民教育E、素质教育【参考答案】ABC83.泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤（

）。A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【参考答案】ABCD84.印度狼孩的事例充分说明了（

）。A、遗传素质只能为人的发展提供可能B、自然环境不利于人的发展C、人的发展同社会环境是分不开的D、社会环境决定人的发展E、错过了关键期的教育收效不高【参考答案】ACE85.问题解决有以下几个基本特点（

）。A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【参考答案】ABC86.当事人在行政处罚中享有（

）。A、陈述权、申辩权B、听证权C、申请行政复议、提起行政诉讼权D、要求行政赔偿权【参考答案】ABCD87.教师的科研活动权包括(

)。A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究【参考答案】ABCE88.小学班主任工作的具体任务包括（

）。A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作【参考答案】ABCDE89.学校文化可以分为：（

）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE90.一般来说，构成教学过程的基本因素应包括（

）。A、教师B、教学内容C、学生D、教学手段E、教学环境【参考答案】ABCDE91.下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（

）。92.活动课程（

）。A、又称为经验课程B、重视儿童直接经验的培养C、以儿童发展为中心D、缺点在于儿童获得的知识不系统、不完整E、有利于增强学生的社会适应性【参考答案】ABCDE93.根据宪法

91条规定，国家审计机关可以对（

）行使审计监督权。A、省人民政府的财政收支B、国家农业开发银行的财务收支C、中国电信公司的财务收支D、卫生部的财政收支【参考答案】ABCD94.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有（

）。A、爱护、尊重和信赖学生B、引导学生参与情境的创设C、合理正确、明确具体和严宽适度D、督促学生切实做到E、发扬民主，获得群众的支持【参考答案】ACD95.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（

）。A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【参考答案】ACE96.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（

）。97.教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（

）。A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【参考答案】CD98.学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（

）。A、学校是专门的育人机构B、学校有健全的设施C、学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养D、在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑E、学校是接受政府管理的【参考答案】ACD99.金融体制改革的目标是（

）。判断题101.社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。（

）【参考答案】错误102.学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。（

）【参考答案】正确103.反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。（

）【参考答案】正确104.根据《行政复议法》规定，只要认为行政机关违法集资、征收财物、摊派费用或者违法要求履行其他义务的，就可以申请行政复议。（

）【参考答案】正确105.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（

）【参考答案】正确106.墨家学派主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。（

）【参考答案】错误108.会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。（

）【参考答案】正确109.由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。（

）【参考答案】正确110.麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试验期”的假设。（

）【参考答案】正确111.从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。（

）【参考答案】错误112.教师在演示挂图时，可以同时板书。（

）【参考答案】错误113.启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（

）【参考答案】错误114.行政机关应当建立和完善有关制度，推行电子政务，在行政机关的网站上公布行政许可事项，方便申请人采取数据电文等方式提出行政许可申请。（

）【参考答案】正确115.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。（

）【参考答案】错误116.教育目的的确定要受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响。（

）【参考答案】正确117.国家鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】正确119.简答式试题又被称为论文式试题。（

）【参考答案】错误120.直观手段一般可分为实物直观、模像直观和语言直观。（

）【参考答案】正确121.人们根据法，只能判断行为的合法与否，而不能进行善与恶、正确与错误、明智与愚蠢之类的评价。（

）（对错可探讨）【参考答案】错误122.设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的。（

）【参考答案】正确123.复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。（

）【参考答案】正确124.从教学技能发展曲线来看，由教学技艺过渡到教学艺术难度大，所用的时间长。（

）【参考答案】正确125.国家课程通常以选修课的形式出现。（

）【参考答案】错误126.我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。（

）【参考答案】错误127.教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。（

）【参考答案】正确128.各级人民政府及其所属工作部门发现所依据的法律、法规、规章、其他规范性文件之间有抵触或者矛盾的，应当及时向本级或者上一级人民政府报告；本级或者上一级人民政府无权处理的，应当及时向有权的人民政府转报。（

）【参考答案】正确129.教育是培养人的社会活动，教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。（

）【参考答案】正确130.人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德