高中生物人教版稳态与环境第4章种群和群落 第4章第2节

第四章第2节一、选择题1．(2023·河北邯郸质检)某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是(D)A．第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定B．第10年和第20年种群的数量基本相当C．第15年至第20年间野兔种群数量在不断增大D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0[解析]第1年至第5年间，λ一直大于1，说明野兔种群数量是不断上升的，A错误；第10年到第20年间，λ<1，说明种群数量是不断下降的，因此第20年种群的数量小于第10年，B错误；第15年至第20年间，λ<1，说明种群数量是不断下降的，C错误；第20年至第30年间，λ＝1，说明种群数量处于相对稳定状态，增长率为0，D正确。2.右图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率随时间(单位：年)的变化关系，经调查在第5年时该物种的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(B)A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C．在第5～9年，种群数量逐渐减少D．防治鼠害时，应从第5年开始[解析]据图分析可知，该物种的种群数量呈“S”型增长、由于第5年时种群数量(K/2)为200只，故理论上K值(环境容纳量)为400只；在第5年到第9年这段时间内种群数量依然在增多；防治鼠害时，应将其数量控制在200只以下。3．如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是(D)A．图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变B．图乙为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值C．防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行D．渔业捕捞后剩余量应该在E点左右[解析]图甲曲线的斜率代表种群的增长速率(即单位时间内种群个体的增加数目)，由题图曲线特征可以看出，在不同的时间点，曲线的斜率不同，即种群的增长速率不同，故A错误。图乙中G点时种群的数目不再变化，增长速率为0，故B错误。防治蝗灾应该在D点附近，超过D点，蝗虫增长速率加快，灭虫效果差，故C错误。渔业捕捞应该在超过eq\f(K,2)时进行，且每次捕捞后的剩余量应保持在E点左右，此时种群的增长速率最快，故D正确。4．下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是(D)A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量[解析]本题涉及种群数量增长的三条曲线，首先要对三个曲线图中纵横坐标的含义进行对比：图1和图2的横坐标都表示时间，但图1的纵坐标表示种群个体数，图2的纵坐标表示种群增长速率；图3的横坐标表示种群密度，纵坐标表示出生率或死亡率。通过分析曲线可知，三个曲线图中的种群个体数量最终都达到一个最大值，所以它们都属于“S”型增长，环境条件是有限的，A正确。图1中，曲线斜率最大的点(a点)增长速率最大，图3中出生率和死亡率差值最大的点(e点)增长速率最大，这两个点对应图2中的c点，B正确。图1中的b点增长速率为0，图3中的f点出生率＝死亡率，增长速率也为0，这两个点均对应图2中的d点，C正确。图1、2、3中表示种群达到了环境容纳量的点分别是b、d、f点，D错误。5．如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是(B)A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C．通过诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D．b～c段可表示东亚飞蝗数量的波动[解析]b点前种群呈“S”型增长，a点时增长速率最大，防治蝗灾应在此点之前，A正确；a～b段，该种群的增长率逐渐减小至零，而种群密度不断增大，B错误；改变性别比例可影响出生率，有效控制种群密度，C正确；b～c段可表示东亚飞蝗数量受各种因素的影响而发生波动，D正确。6．如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是(B)A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势[解析]t0～t2时间内，增长速率先升后降，最后降为0，说明种群数量呈“S”型增长，A错误；t2时种群的数量达到最大值即环境容纳量，则在t1时种群的数量为N/2，B正确；捕获该鱼的最佳时期为t1后，但应在t2前，避免资源的浪费，C错误；在t1～t2时，种群增长速率逐渐下降，但种群数量仍在增长，并趋于稳定，D错误。7．(2023·沈阳检测)如图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，由此可以判断(C)A．种群数量先增大后减小B．b点时种群数量最大C．影响a点和c点增长速率变化的因素不同D．b点对应的种群年龄结构为稳定型[解析]根据曲线中的信息可以看出，种群增长速率大于0，种群数量呈现增长趋势，d点时，种群数量最大，A、B错误；影响a点和c点增长速率变化的因素不同，C正确；b点对应的种群增长速率最大，此时出生率大于死亡率，因此为增长型，D错误。8．假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述正确的是(B)A．b年时，种群数量最少B．c年时，种群数量最少C．d年时，种群增长速率达到最大D．e年时，种群数量达到环境容纳量[解析]曲线图中，纵坐标表示当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，所以，当λ大于1时，种群数量增加；λ等于3时，种群数量不变；λ小于1时，种群数量减少。bc段虽然λ增大，但依然小于1，所以，种群数量依然在下降。c年时种群数量最少。9．如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。下列说法正确的是(D)A．若第10年的种群数量是400只，则该种群在此环境中的环境容纳量约为400只B．种群数量最少的是第20年，此时种群增长速率最小C．第10年时，种群出生率等于死亡率D．种群增长速率的变化与食物、天敌的数量、种群密度等有关[解析]第10年时种群的增长速率最大，此时种群的数量为K/2，若第10年的种群数量是400只，则该种群在此环境中的环境容纳量约为800只，A错误；种群数量最多的是第20年，此时种群增长速率最小，B错误；第10年时种群的增长速率最大，种群出生率大于死亡率，C错误；种群增长速率的变化与食物、天敌的数量、种群密度等有关，D正确。10．下面两种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是(D)A．图1、2都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图1中a点与图2中的c点对应C．图1中b点与图2中的d点对应D．图1、2中的b、c点都可以表示种群达到了环境容纳量[解析]本题的易错之处是不能将S型曲线的种群数量变化和其对应的种群增长速率对应起来。通过分析曲线可知，两条曲线中的种群个体数量最终都达到一个最大值，所以它们都属于“S”型增长，环境条件是有限的，A正确；图1中，曲线斜率最大的点即a点增长速率最大，对应图2中的c点，B正确；图1中的b点增长速率为0，对应图2中的d点，C正确；图1、2中表示种群达到了环境容纳量的点分别是b、d点，D错误。11．建立数学模型的一般步骤是(C)A．提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正B．观察研究对象→提出合理的假设→检验和修正→用数学形式对事物的性质进行表达C．观察研究对象→提出合理的假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正D．观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理的假设[解析]建立数学模型一般包括以下步骤：首先，观察研究对象并分析、研究实际问题的对象和特点，提出问题；其次，选择具有关键性作用的基本数量并确定其相互关系，提出合理的假设；再次，根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，建立数学模型；最后，一般要通过进一步实验或观察等，对模型进行检验和修正。12．自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的说法正确的是(B)A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长率在各阶段是不同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长率不受种群密度制约[解析]当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间对有限的空间、食物和其他生活条件的种内斗争加剧，以该种群生物为食物的捕食者的数量会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而这个物种数量的增长率下降，该种群数量将停止增长而保持相对稳定。可见种群增长率在各阶段是不相同的。二、非选择题13．我国东南某山区于25年前发生森林火灾，焚毁所有林木。历经长期消长之后，某生态学者在该地进行生态调查，得到结果如图所示。如图为种群增长曲线图，a、b、c、d分别是乙种群数量增长曲线上的点；调查的某些树种数量的变化规律如下表。树龄(年)树种株数1～23～45～67～89～1011～1213～1415～1617～1819～2021～22赤杨0058122025191494栎树21151075420000松树00057111310532杜鹃22313341321(1)群落演替过程中，若适应环境，则其种群数量增长变化如图中__乙____曲线所示变化。(2)环境阻力开始增大是在图中__a____点之后。(3)砍伐森林时应让种群数量维持在图中__b____点附近。(4)依据表格数据判断目前松树种群数量变化处于图中乙生长曲线的__c～d____段内。(5)若以大树(年龄>5年)的数量作为森林中树种优势度的指标，则目前此森林中处于最优势地位的植物为__赤杨____。世纪30年代，人们将环颈雉引入到美国的一个岛屿。经跟踪调查绘出环颈雉种群的增长曲线如图所示。请据图回答：(1)该岛屿上的环颈雉构成一个__种群____，其数量增长有什么特点？__开始时增长缓慢，经快速增长后，增长速度减慢，最终达到相对稳定____。(2)A→B，由于__适应新环境____，种群数量增长不明显。(3)D→E，从生物因素看，随着种群密度的增长，个体间由于__种内斗争____加剧，以及该种群的__捕食者____增加，导致该种群的__出生率____降低，__死亡率____增高，从而使种群数量的增长率下降。(4)EF段表示__稳定____期，其种群净增长率为__0____，种群数量__相对稳定____，该岛屿与环颈雉的最大数量为__2000只____左右。15．如图甲表示某种鼠迁入新的环境后增长速率随时间的变化曲线，请分析回答下列问题。(1)图乙中能反映该鼠种群数量变化的曲线是__B____。(2)对该鼠的种群密度进行调查：在一定范围内，t1时进行第一次捕获并标记25只，t2时进行第二次捕捉，共捕获未带标记的30只，带标记的10只，则该范围内，该鼠的种群数量在t2时最可能为__A____。A．大于100只 B．等于100只C．小于100只 D．约为75只(3)在t1时该种群的年龄结构最可能为__增长型____，判断的依据是__此时种群增长速率最大____。[解析](1