教科版小学五年级上册科学知识总结

教科版小学五年级上册科学学问总结教科版小学五年级上册科学学问总结10/51教科版小学五年级上册科学复习资料第一单元一、根底学问。1、种子发芽需要肯定的条件：适宜的温度、充分的水分和适当的空气。2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水三个条件适合我们进展试验争论。3、种子发芽试验中，要用放大镜观看绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。4应环境的转变。说明植物具有肯定的适应环境的力量。5、蚯蚓宠爱生活在阴暗、潮湿的环境中。6有不同的需求。7是相互依靠、相互影响的。8、食物是动物生存最重要的需求之一。9、食物链通常从绿色植物开头，到凶狠的肉食动物终止。10、削减水和添加动物、植物会引起生态系统的变化。11、假设生物群落中的一局部受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。12、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。13、猎隼是国家一级保护动物。二、解释概念。1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。2、生产者：食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。3叫做消费者。4、食物网：同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种简单的食物关系形成了一个网状构造，叫做食物网。5相互依存，形成一个密不行分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。6整体，叫做生物群落。三、举例。1、植物适应环境的例子。答：①香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子格外阔大。②松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子瘦长成针形。③仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。⑤橘子树生长在温和潮湿、阳光充分的南方才能结出甘甜可口的果实。2、动物适应环境的例子。答：①留鸟〔如大雁〕为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。②青蛙为了满足自身对环境的需要会查找地方冬眠。③企鹅生活在极其严寒的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵挡严寒。④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。⑤天鹅等水鸟必需生活在湖泊、河流等有水的地方。„„3、食物链的举例。③落叶→④水稻→⑤水稻→4、自然保护区。答：①世界第一个自然保护区——美国黄石国家公园。②中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区。③广东湛江红树林保护区〔保护我国现存最大一片红树林〕④四川卧龙自然保护区〔我国建立最早的四个以保护大熊猫等珍稀野生动物为主〕⑤三江源自然保护区〔重点保护长江、黄河和澜沧江〕四、简答。1、哪些条件影响绿豆芽的生长？2①假设鹰少了，会发生什么现象？答：兔子会大量生殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重生长，经过漫长的时间重平衡。或者由于没有植被，形成严峻的水土流失，小气候恶化，降水削减，②假设兔子少了，会发生什么现象？答：大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾„③假设草少了，会发生什么现象？答:兔子会因缺少食物而削减，最终会消逝。老鹰也会饿死，草原会渐渐荒漠化。3、人类的什么行为会造成鹰、兔子的削减和草的削减？答：人类对老鹰、兔子的猎杀；为防止兔子及牛羊争牧草而进展的猎杀和驱除；为了进展经济而过度的放牧；环境的恶化导致的生长困难；等等。4、为了维护生态平衡，我们人类应当做些什么？答：①疼惜动植物，不损害它们。②保护森林，不乱砍滥伐。③多建立自然保护区，保护珍希的动植物。④保护草原，合理放牧。六、试验分析。1、在“绿豆芽生长对水的需求”试验中，认真观看根的生长状况，你觉察了什么？分析消灭这种现象的缘由。答：我觉察绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长。消灭这种现象表达了植物适应环境的力量。2、在“削减生态瓶里的水”试验中，生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同？分析消灭这种现象的缘由。答：水多时，小鱼浮出水面的次数少甚至没有；而水少时小鱼浮出水面的次数较多。这是由于水量削减，动植物的生存就空间削减了，氧气量也跟着削减，所以小鱼浮出水面的次数会较多。3、在“增加生态瓶里的生物”试验中，生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析消灭这种现象的缘由。答：动物多时，小鱼浮出水面的次数会增多。这是由于由于小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮出水面的次数会越来越多，甚至会因缺氧而死亡。4、在“增加生态瓶里的生物”试验中，生态瓶里的小鱼在植物多时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同？分析消灭这种现象的缘由。答：在植物多时，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会削减，这是由于水草增多，产生的氧气量增多。但是，生态瓶里的植物并不是越多越好。多到肯定程度，影响了植物对光的吸取，还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。5、经过试验，你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好，应该留意些什么？答：①生态瓶里生物的数量和种类要平衡。②必需有足够的氧气。其次单元一、根底学问。1、影子产生的条件：光源、挡光物体、屏。2、阳光下物体的〔影子的方向〕随着〔太阳方向〕的转变而转变，影子总是和太阳的方向〔相反。3、阳光下物体的影子〔长短〕的变化是随着太阳在天空中的〔位置〕变化而变化，太阳位置最〔高〕时影子最〔短置最〔低〕时影子最〔长。4、人们很早就知道利用阳光下〔物体影子的变化规律〕来测定时间。5、古代的人们曾经利用〔日影观测仪〕计时，如〔日晷〔读作：ǐ。6、光是以〔直线〕的形式传播的。光的传播速度是〔每秒30万〕千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光87、反射光也是沿〔直线〕传播的。8、很多光源在发〔光〕的时候也在发〔热。太阳在给我们带来〔光明〕的同时，也给我们带来〔温和。9〔光强〕温度就〔高〔光弱〕温度就〔低。10、人们觉察〔凹面镜〕和〔凸透镜〕能把光线会聚起来，形成〔强光〕和〔高温。11〔太阳〕是地球最大的〔光源〕和〔热源。12、地球得到的太阳能量，仅仅占太阳放射能量的〔二十亿分之一。13、太阳的外部温度约摄氏〔6千度，内部温度约摄氏〔千万度。14深色〕物体比〔浅色〕物体吸热〔快。15、物体受阳光照耀角度及吸热有关，物体及阳光垂直比倾斜吸热(快)。16〔太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种(节能装置)。17(光热转换器)节能(环保)、(安全)的优点。18、太阳能热水器的效能和所承受的(材料)、(构造)，(运用的原理)有关。19、太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源，我们要大力开发和使用太阳能。20〔集热器〔保温箱〔连接收道、〔支架〕和〔掌握系统。二、解释概念。1、光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源。2、投影：从不同侧面照耀得到的物体的影子叫做投影。3、光的反射：光遇到镜面转变了传播方向，被反射回来，这种现象叫做光的反射，也叫反光。三、举例。1、你所知道的光源。答：太阳、点燃的蜡烛、翻开的电灯、星星、萤火虫、翻开的手电筒2、投影在生活中的应用。答：大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生产和设计中承受的投影制图3、生活中光的反射原理的运用。答：①汽车反光镜②医生带的额镜③照明灯上的灯罩④教室的墙壁涂成白色⑤利用激光反射器测量地球及月球的距离⑥潜望镜⑦万花筒⑧观景箱4、凹面镜和凸透镜原理的应用。答：①放大镜②望远镜③古代人用凹面的铜镜取火④利用凹面镜原理做成的太阳灶⑤奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的5、太阳能在生产、生活中的应用。答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室四、简答。1、影子有什么特点？答：①影子会随着光源的位置、方向的转变而转变。②影子的大小及挡光物体和光源之间的距离有关，即距离大影子小，距离小影子大。③影子的外形及光源照耀物体侧面的外形有关。2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？即早晨太阳在东偏北，影子在西偏南；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西偏北，影子就在东偏南。早晨和黄昏太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。3、影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？答：光是沿直线传播的，光在传播的过程中假设遇到了不透明的物体，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。4、光有哪些特性？答：①光是沿直线传播的。 5、照明灯上为什么要装灯罩？答：这是由于需要增加反光的缘由。由于灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和原来向下的光线合在一起，增加亮度。6、教师的墙壁为什么要涂成白色？答：墙壁涂成白色是由于白色物体反光较强，可以增加教室内的反光，使教室更加光明。7、光的强弱及温度有什么关系？答：光强温度就高，光弱温度就低。8、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？答：夏天温度高，浅色衣服反光力量强，吸取的热较少，所所以穿起来较温存。9、宇航服的颜色及光泽和防辐射有什么关系？答：宇航服一般都是银色的，这是由于银色可以削减辐射，可以保护宇航员。10、太阳能热水器的工作原理是什么？答：利用集热器吸取太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。五、画图并分析。1、凹面镜会聚光的原理图。2、凸透镜会聚光的原理图。3、潜望镜光线图第三单元地球外表及其变化一、填空：1、地球的地表形态可以分为高原、丘陵、平原和盆地，西藏一望无边。2、地球上海洋多，陆地少。海洋在地形图上用蓝色表示，用绿颜色表示平原。中国的西部多高山，东部多平原。3、2023428海啸造在人员伤亡的同时，将一座名为拉农加的岛屿突然拔高了34面在瞬间发生较大转变的是火山和地震。5、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三局部。绝大局部〔地震〕〔火山活动〕及地幔和地壳有关。67、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石风化。岩石的风化转变了地形地貌。8汪洋一片，后来才消灭陆地的。9大裂谷是两个大板块受拉张而形成的。10、岩石的风化转变了地球的地形地貌，形成了很多秀丽的景观，如海南第一山；云南的石林；黄山奇石等。11、整块的岩石风化形成碎石，碎石连续变化就会变成越来越小的颗粒，这些细小的颗粒经过长时间后又会变成土壤。12、依据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾〔小石子土壤微粒是黏土。这些统称为岩石的微粒。13、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤为生物供给了食物和生存空间，也为人类供给了衣食住行的材料来源。14、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的。15、土壤中还有腐殖质和盐分。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，盐分是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生长必需的养分元素。16、雨水降落到地面便是土壤被侵蚀的开头。17、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各处植被掩盖有无植物掩盖、降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。18、由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成很多溪流和沟壑。19、侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平20、除了流水，还有其他自然力如风、冰川、海浪等对土地有侵蚀和沉积作用。21、流水、风、冰川、波浪、和重力等都会侵蚀土地，侵蚀使某些地方的土壤流失，转变了地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想方法尽可能地削减侵蚀。22地形地形特点山地地势较高，曲折起伏，层峦叠嶂丘陵凹凸起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成高原面积宽阔，地形开阔，周边以明显的陡坡为界平原地貌宽广平坦，起伏很小盆地四周地势较高，中间低平24、岩石变化的缘由有冷和热的作用、流水的作用、植物的盆地四周地势较高，中间低平25、土壤分层试验中，最底层是沙砾〔小石子粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。26、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们供给了食物和生存空间，也为人类供给了衣食住行的材料来源。而全部生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。27、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流淌时，携走了这些微粒，一局部土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开头。28、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物掩盖、降雨量的大小等。29、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。30、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。31、房屋应当建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应当植树和种草，来削减雨水对土地的侵蚀。32〔保护森林〔退耕还林〕可以削减土地的侵蚀。二、名词解释：1这种现象叫风化。2、腐殖质：土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是土壤里动植物肢体腐烂以后变成的，叫做腐殖质。3、侵蚀：雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流淌时，携走了这些微粒，一局部土壤便带走了，这就是侵蚀。4、冰川：地质学家把在地表缓慢移动的大冰体称为冰川。三、问答题：1、地震是怎样形成的？有什么危害？答：地震是由地球内部运动形成的，它能引起地裂、水灾、火灾等。2、引起岩石变化的缘由主要有哪些？答：主要有①冷和热的作用②水流的作用③植物的作用④动物活动的作用。3、土壤是由哪些成分构成的？答：土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的。4、说说黄河水变黄的缘由，我国为什么要治理黄河？答：黄河在流经黄土高原时，由于黄土高原大局部地区掩盖着黄土，没有树，没有草，下大雨时，雨水秀简洁把黄土冲下山坡，流入黄河，黄河里的泥沙多起来，水就变黄了。由于黄河流到下游，流速变慢，水中泥沙沉积到河底，使河床越来越高。在雨季水大时，格外简洁泛滥成灾，给人民的生命财产造成了很大的损失。5、说说河流各段的岩石会有什么不同？下游河床堆满细沙。6答：在大江大河的下游和入海口往往简洁形成平坦宽广的冲7、哪些力气会转变地球外表的地形地貌？答：一是地球内部力气，如火山和地震等会转变地表的地形地貌；二是来自地球的外部力气，如流水、风、冰川、波浪和重力也会转变地形地貌。8地表不受破坏？答：人类自身的活动如破坏植被、过度放牧等，都加剧了土地被侵蚀的程度。应当适度开采矿产，妥当保护植被。9、侵蚀有什么危害？答：侵蚀会让土地支离裂开，形成的山洪冲垮房屋，冲垮道路，引发泥石流和山体滑坡，给人们的生命财产造成损失。10、生物会对岩石造成什么影响？答：植物的种子落进岩石缝隙中，生根发芽后，植物根系的膨胀作用会使岩石裂开产生风化作用。第四单元 运动和力一、填空：1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感〔重力。2、树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流„„这些运动都是由于受到自身〔重力〕的作用。物体的重力是向下的。3、像皮筋这样的物体在受到外力作用时，外形很简洁转变，在形态转变时它们会产生一个要恢复原来外形的力，这个力叫做弹力。4、人们利用弹力可以做很多的事情，如衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。5、被压短或拉长的弹簧；拉开的弓；捏扁的海绵等都会产生弹力。6、橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快，距离远；橡皮筋绕的圈数少，小车行驶速度慢，距离近。7、橡皮筋的长度短，小车行驶速度快，距离远；橡皮筋的长度长，小车行驶速度慢，距离近。8、弹簧受到的力越大，长度转变越大，产生的弹力越大。9这个力叫做反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。10、要使静止的物体运动起来，必需对物体用力；要使物体运动得更快，必需对物体用更大的力。11、依靠反冲原理运动的有喷气式飞机、火箭、直升飞机、炮弹等。12、弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。13用“N”表示。110014、在地上运动的物体都会及地面发生摩擦。物体重，运动摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。15、一个物体在另一个物体外表运动，有滑动和滚动两种方式。滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。16、一个物体在另一个物体外表运动时，总是有摩擦力伴随着。17、当人们需要摩擦力的时候就想方法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想方法去减小它。18、往自行车车轴处滴一些润滑油是为了减小摩擦力；人们在鞋底设计了各种花纹是为了增大摩擦力。19、汽车运动时，轮胎要及地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受到的磨损就可以知道。20、赛车的设计：轮胎很宽，可以增大摩擦力，避开打滑。设计流线型车身，使阻力减到最低。车身重心很低，轮及轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。二、名词解释：1、反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。2、弹力：像皮筋这样的物体在受到外力作用时，外形很简洁转变，在形态转变时它们会产生一个要恢复原来外形的力，这个力叫做弹力。3、摩擦力：一个物体在另一个物体的外表运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。三、问答题：1、橡皮筋的圈数及小车运动有什么关系？答：橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快、距离远；绕的圈数少，小车行驶速度慢、距离近。2关系？答：橡皮筋的长度短，小车行驶速度快、距离远；长度长，小车行驶速度慢，距离近。橡皮筋在车轴上绕的方向及小车运动的方向一样。3、你还知道哪些物体有弹力？人们能用它们做什么？答：被拉长或压缩的弹簧、被弯曲的锯条或竹片、被压缩的自行车的坐垫等都用到了弹力。4、说说在使用弹簧秤时应留意些什么？答：①拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置②读数时，视线及指针相平③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量④测量完毕后，把测力计放回原处。5还是滚动摩擦？答：在我们小车上，车轴及车身、车轴及车轮、车轮及地面都存在摩擦力，这些摩擦力属于滚动摩擦。6的？答：自行车需要摩擦力的地方主要有：前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮等处。增加摩擦力的方法：在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使外表粗糙些，从而增大摩擦力。7力的？加润滑油。8、在生活中，人们怎样依据需要来增加或减小摩擦力？答：要增大摩擦就应当使两个物体间的接触面粗糙些，并设要减小摩擦就应当使两个物体间的接触面变得光滑，还可以在物体下面垫上能滚动的物体，变滑动摩擦为滚动摩擦。如：往自行车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠。9、说说摩擦力对我们的生活的利和弊？答：我们走路、汽车行驶、摩擦力太小了要打滑，这时的摩擦力是有利的。机器运转，部件间相互摩擦而磨损，这里的摩擦力是有害的。10、我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的？答：节日燃放的烟花、喷气式飞机、火箭等，都是靠反冲力运动的。11、汽车运动和停顿都要靠轮子，车轮及地面之间没有了摩擦力，状况会怎样？答：假设车轮及地面之间没有了摩擦力，车轮会打滑，汽车无法启动，行驶的车子也很难停下来。12、赛车的设计特点有哪些？答：赛车的设计特点〔1〕要设计力气很大的发动机〔动力要大〔2〕〔空气阻力要小〔3〕车身重心很低，轮及轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；〔不会翻车〔〕〔胎不打滑〕〔9分〕用线把下面的科学家及他们的觉察连起来英国科学家牛顿英国科学家牛顿〔连约翰里特尔〕英国科学家赫歇耳七色光〔连牛顿〕德国物理学家约翰·里特尔红外线〔连赫歇耳〕〔共22分〕1这种说法对吗？假设不对，请介绍火山喷发的好处有哪些？答：这种说法不对。火山喷发除了给人类带来灾难，也会带来好处。火山喷发的三大好处如下：第一，它可以给人类制造一些土地资源，这个土地资源的，像夏威夷岛全是火山喷发出来的，那现在就是土地了，就是美国国土。其次，就是火山能制造很多的自然景观，世界上很知名的一些风景区大局部是火山区，像美国的黄石公园，日本的富士山，我们国家的长白山，五大连池，有火山的地区风景几乎都很秀丽。第三，它可以带来矿产资源，由火山作用形成的矿产资源是挺多的，包括非金属资源和金属资源。那非金属资源就是火山喷发物，任凭哪种火山岩石几乎都可以用，所以火山喷出来的东西几乎都有用。还有就是很多的矿产跟火山喷发有关系，例如有些宝石就是火山喷发出来的。2状况，我们应当做些什么？〔请列举三条〕请同学自己选择三条作为自己的答案。答：人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了转变这种状况，我们应当做下面的措施：第一，人类恢复植被，加强防止风沙尘暴的生物防护体系。实行依法保护和恢复林草植被，防止土地沙化进一步扩大，尽可能削减沙尘源地。其次，人类要适度放牧，要有打算一方面保护好生态环境，另一方面进展生产活动，不能一味向大自然索取，而不留意保护自然环境。第三，人类要掌握人口增长，减轻人为因素对土地的压力，保护好自然环境。第四，人类要慎重进展工矿交通建设，尤其是不能人为过度开荒破坏地面植被，扰动地面构造，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。第五，人类要严禁无打算滥伐森林植被，破坏自然环境。第六，依据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划，乐观推广各种减灾技术，并建设一批示范工程，以点带面逐步推广，进一步完善区域综合防范体系。加强沙尘暴的发生、危害及人类活动的关系的科普宣传，使人们生疏到所生活的环境一旦破坏，就很难恢复，不仅加剧沙尘暴等自然灾难，还会形成恶性循环，所以人们要自觉地保护自己的生存环境。科版五年级上册科学期末试卷A卷〔20分〕绿豆种子发芽需要的最根本的条件有、和。光是沿传播的，当它遇到物体后会发生。一天中，阳光下物体的影子在最长，最短。一个物体在另一个物体外表运动，有和两种方式。地震和火山是地球引起的，绝大局部地震发生在地壳内，火山活动及的运动有关。雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到，从而使地形，地貌发生。〔10分〕保护森林、退耕还林可以削减土地的侵蚀。 〔 〕喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。〔 〕摩擦力的大小只及接触面的光滑程度及物体的轻重有关。 〔 〕用滑动代替滚动可以较大地削减摩擦力。 〔 〕在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。 〔 〕〔10分〕1.〔 〕是地球上最有价值的资源。A、水源 B、黄金C、土壤假设太阳在物体的左边，那么影子在物体的〔 A、右边B、左边C、后面苹果成熟要掉下来是由于( A、弹力 B、推力 C、重力自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。A、刹车 B、扶手 C、轮子下面不能会聚太阳光的是〔 。A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜〔10分〕有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了削减摩擦力？〔各举两例〕教科版五年级上册科学期末试卷A卷附答案〔20分〕绿豆种子发芽需要的最根本的条件有〔适宜的温度〔充分的水分〕和〔适当的空气。地球内部可以分为〔地壳〔地幔〔地核〕三局部。光是沿〔直线〕传播的，当它遇到物体后会发生〔反射。一天中，阳光下物体的影子在〔早晨和黄昏〕〔中午〕短。一个物体在另一个物体外表运动，有〔滚动〕和〔滑动〕两种方式。地球外表有〔平原〔山地〔高原〔盆地、丘陵等多种多样的地形地貌。地震和火山是地球〔内部运动〕引起的，绝大局部地震发生在地壳内，火山活动及〔地幔和地壳〕的运动有关。雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到〔侵蚀地形，地貌发生〔转变。〔10分〕保护森林、退耕还林可以削减土地的侵蚀。 〔 √ 〕喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。〔 √ 〕摩擦力的大小只及接触面的光滑程度及物体的轻重有关。 〔 × 〕用滑动代替滚动可以较大地削减摩擦力。 〔 × 〕在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。 〔 √ 〕〔10分〕1.〔C 〕是地球上最有价值的资源。A、水源 B、黄金C、土壤假设太阳在物体的左边，那么影子在物体的〔A A、右边B、左边C、后面苹果成熟要掉下来是由于( C A、弹力 B、推力 C、重力自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。A、刹车 B、扶手 C、轮子下面不能会聚太阳光的是〔C 。A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜〔10分〕有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。答：土壤中生活着很多动植物和微生物，为他们供给了栖息地；土壤为生物供给了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着亲热关系等。举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了削减摩擦力？〔各举两例〕答：增大摩擦使外表粗糙些；冰雪天在大路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等。教科版五年级上册科学期末试卷B卷2381、种子发芽需要的条件必需具备〔 〔 〔 。2、蚯蚓生活在地下，它宠爱〔 〕的环境。3、光是以〔 〕的形式传播的。光传播的速度〔 。4、土壤是〔〔 、黏土、腐殖质〔 〕和〔 混合物。5、地球的内部可以分成〔 〔 〔 〕三局部。6〔 〔 〔 〔 〔 等都会侵蚀土地。7、奥运圣火的火种是用〔 〕取得的。〔12分〕1、生物群落中的一局部受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。〔 〕2、太阳能热水器是一种节能装置 〔 〕38钟。 〔 〕4、物体在受到外力作用时，外形不简洁改， 〔 〕5、地震和火山是地球外部运动引起的。 〔 〕6、植物的生存需要肯定的环境，动物也是一样 〔 〕〔16分〕1、假设一种生物灭亡了，就会〔 〕其他多种生物的生存。A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响2、物体都受一个〔 〕的重力作用。A竖直向下 B竖直向上 C平移向上3、物体重，运动时的摩擦力〔 〕A小 B大 C没有4、以下〔 〕的牙齿最锐利。A草食性动物 B肉食性动物 C杂食性动物5、( )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。A向光性 B向水性 向地性6〔 〕用放大镜和望远镜看太阳。A、能 B、不能 C、可以7、中国的〔〕多高山。南部BC、8、弹簧测力计就是测量〔〕大小的工具。ABC、力〔9分1、食物链：2、风化：3、光的反射：〔共12分〕1〔6〕2〔6〕〔共13分〕1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说假设人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？〔13〕教科版五年级上册科学期末试卷B卷附答案2381、种子发芽需要的条件必需具备〔适宜的温度〔充分的水分、〔适当的空气。2、蚯蚓生活在地下，它宠爱〔阴暗、潮湿〕的环境。3、光是以〔直线〕的形式传播的。光传播的速度〔每秒约30万千米。4、土壤是〔沙〔小石子〔水〕和〔空气〕等物质构成的混合物。5、地球的内部可以分成〔地壳〔地幔〔地核〕三局部。6〔流水〔风〔冰川〔波浪〔重力〕等都会侵蚀土地。7、奥运圣火的火种是用〔凹面镜〕取得的。〔12分〕1、生物群落中的一局部受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。〔√ 〕2、太阳能热水器是一种节能装置 〔√ 〕38钟。 〔√ 〕4、物体在受到外力作用时，外形不简洁改变， 〔 × 5、地震和火山是地球外部运动引起的。 〔 × 〕6、植物的生存需要肯定的环境，动物也是一样 〔√ 〕〔16分〕1、假设一种生物灭亡了，就会〔A〕其他多种生物的生存。A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响2、物体都受一个〔 A〕的重力作用。A竖直向下 B竖直向上 C平移向上3、物体重，运动时的摩擦力〔 B〕A小 B大 C没有4、以下〔B〕的牙齿最锐利。A草食性动物 B肉食性动物 C杂食性动物5、( C)的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。A向光性 B向水性 向地性6〔B〕用放大镜和望远镜看太阳。A、能 B、不能 C、可以7、中国的〔A〕多高山。A、西部 B、东部 C、南部8、弹簧测力计就是测量〔C〕大小的工具。A运动量 B摩擦力 C、力〔9分〕1、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。2、风化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石裂开，这种现象叫风化。3、光的反射：光遇到镜面转变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。〔共12分〕1〔6〕〔〕汽车反光镜能使驾驶员看到后面的状况。〔2〕医生戴了额镜能给病人检查耳朵。2〔6〕答：宠爱大自然，是人类社会赖以生存和进展的物质条件。第一，人类要疼惜动植物，制止滥捕滥杀动物，制止滥砍滥伐树削减大气中二氧化硫的排放，削减对大气排放有毒气体，防止环境污染；第三，人类要进展科学技术，合理利用自然资源。对生态系统的利用要适度，削减对生态系统的干扰。〔共13分〕1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说假设人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？〔13〕或者由于没有植被，形成严峻的水土流失，小气候恶化，降水削减，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。假设兔子少了，大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾„假设草少了，兔子会因缺少食物而削减，最终会消逝。老鹰也会饿死，草原会渐渐荒漠化。教科版五年级上册科学期末试卷C卷〔20分〕种子发芽需要的根本的条件:〔 〔 〕和〔 。光是以〔 〕的形式传播的，当光遇到镜面就转变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做〔 浅色物体反光力量( )、吸取热的力量〔 。冰面行走简洁打滑，人们想到在鞋底〔 ，这样就〔 〕了摩擦力。由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石裂开，这种现象叫〔 。〔15分〕蚯蚓宠爱生活在阴暗潮湿的泥土里。 〔 〕假设太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边。 〔 〕保护了一种生物，也就是保护了很多种生〔〕4.企鹅适合在亚热带地区生〔〕5.不同时间，阳光下同一物体的影子长短会发生变化。 〔 〕〔25分〕具有四周地势较高，中间低平的地形特点的是〔 A、高原 B、平原C、平地 D、山地将吹足了气的气球固定在小车上，气球向〔 车向前运动A、后B、前C、两边对于一样的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大〔 〕A、滚动 B、滑动 4.下面材料在阳光下〔 〕升温最快。A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸 5.下面不在食物链中的是〔 。A蔷薇 B瓢虫 C蚜虫 D小鸟 E、花坛〔9分〕写出下面的物体是靠什么力运动的。第一幅图：弹弓射石子〔〕其次幅图：火箭放射〔〕第三幅图：轰炸机扔下的炸弹〔〕〔9分〕用线把下面的科学家及他们的觉察连起来英国科学家牛顿 紫外线英国科学家赫歇耳 七色光德国物理学家约翰·里特尔 〔共22分〕1这种说法对吗？假设不对，请介绍火山喷发的好处有哪些？2状况，我们应当做些什么？〔请列举三条〕教科版五年级上册科学期末试卷C卷附答案〔20分〕适宜的温度〔充分的水分〕和〔适当的空气。光是以〔 直线 〕的形式传播的，当光遇到镜面就转变了传播方向被反射回去这种现象叫〔 光