初中数学苏科版七年级上册第二章有理数2．1正数与负数“百校联赛”一等奖_第1页
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文档简介

正数与负数【学习目标】1．通过生活实例感受生活中的正数和负数；2．会用正数、负数表示意义相反的量；3．了解整数和分数分类．【学习重点】理解正数与负数的意义，用正数、负数表示意义相反的量.【学习难点】理解负数的意义【学习过程】〖情境创设〗在小学里，我们学过正数、负数、零．你知道右边图片中各数的意义吗？〖学习过程〗〖议一议〗你知道上面图片中的数据的意义吗？〖例题〗1、指出下列各数中的正数、负数：＋7，－9，，－，，，．（1）如果向北走8km记作＋8km，那么向南走5km记作什么？（2）如果粮库运进粮食3t记作＋3t，那么－4t表示什么？你还能用正数和负数表示生活中其他意义相反的量吗？正整数、负整数、零统称为整数．正分数、负分数统称为分数．〖反馈训练〗1、把下列各数填入相应的集合内：正数集合{…}；负数集合{…}．2．填空：（1）如果买入200kg大米记为＋200kg，那么卖出120kg大米可记作__________；（2）如果－50元表示支出50元，那么＋40元表示__________；（3）太平洋最深处的马里亚纳海沟低于海平面11034m，它的海拔高度可表示为____________．3．用正数或负数表示下列问题中的数：（1）从同一港口出发，甲船向东航行142km，乙船向西航行142km；（2）从同一车站出发，A车向北行驶50km，B车向南行驶40km；（3）拖拉机加油50L，用去油30L【课堂作业】1．如果零上8℃记作8℃，那么零下5℃记作__________．2．如果温度上升2℃记作2℃，那么温度下降3℃记作_________．3．如果向西走6米记作-6米，那么向东走10米记作_________．4．如果产量减少5%记作-5%，那么20%表示_________．6．下列说法中正确的是（）A．有最小的正数；B．有最大的负数；C．有最小的整数；D．有最小的正整数7．零是（）A．最小的正数B．最大的负数C．最小的有理数D．整数8．把下列各数填在相应的括号内‐7，,‐,π,0,EQ\F(17,13),%,‐3EQ\F(1,4),10①自然数集合{……}②整数集合{……}③负数集合{……}④正分数集合{……}⑤正有理数集合{……}9．在下表适当的空格里打上“∨”号．整数分数正数负数自然数有理数10-1213

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