高三生物一轮复习课件【知识建构+精讲精练】种群的特征和数量变化

第27讲

种群的特征和数量变化考点1

种群的特征一.种群的概念种群：在一定的

内，

生物的

。〖判断〗（1）亚热带生长的常绿阔叶林是一个种群（）（2）一坐山上所有的灰喜鹊是一个种群（）（3）马路边一排长势整齐的法国梧桐是一个种群（）（4）种群中的个体是生物进化的基本单位（）自然区域全部个体同种√×××二.种群的数量特征及其关系（一）种群的数量特征1.种群密度（1）概念：

。（2）计算公式单位空间（面积或体积）中某种群的个体数种群密度

种群的个体数量

空间大小（面积或体积）2.出生率、死亡率（1）概念：___________________________________________

。

〖计算〗若某小镇人口数量为1000人，一年中出生了8个婴儿，死亡了10人，则这一年该小镇人口的出生率为

。（2）对种群数量的影响在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率出生率与死亡率种群数量出生率>死亡率出生率=死亡率出生率<死亡率增加＝出生率－死亡率8/1000减少不变（3）自然增长率3.迁入率和迁出率（1）概念：__________________________________________

。（2）对种群数量的影响单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率迁入率与迁出率种群数量迁入率>迁出率迁入率=迁出率迁入率<迁出率增加减少不变4.年龄组成和性别比例（1）概念：一个种群中各年龄期个体数目的比例。（2）类型：出生率>死亡率出生率=死亡率出生率<死亡率类型各年龄期结构（判断标准）种群密度趋势增长型幼年个体很多，老年个体很少稳定型各年龄期的个体数目比例适中衰退型老年个体很多，幼年个体很少越来越大一段时期内保持稳定越来越小5.性别比例（1）概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。（2）类型：①雌雄相当型：多见于高等动物。②雌多雄少型：常见于人工控制的种群，如鸡等。

③雌少雄多型：营社会性生活的昆虫。如蜜蜂等。（3）应用：性引诱剂

→诱杀雄虫→破坏性别比例→降低出生率→减低种群密度（生物防治）（二）相互关系1.种群最基本的数量特征是

。2.直接影响种群密度的因素有

。3.年龄组成通过影响

影响种群密度。4.性别比例通过影响

影响种群密度。5.

能预测种群数量的变化趋势。

增长型稳定型衰退型年龄组成出生率性别比例死亡率种群密度出生率、死亡率、迁入率、迁出率出生率和死亡率出生率年龄组成组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局。均匀分布随机分布集群分布人类、社会性动物农田等人工种群草地中的蒲公英三.种群的空间特征四.种群密度的估算方法1.“两看法”选择合适的种群密度调查方法2.样方法（1）调查对象：

。〖思考〗①样方法更适合调查双子叶植物还是单子叶植物？②样方法可以调查哪些动物?植物，活动范围小、活动能力弱的动物双子叶植物昆虫卵、蚜虫、跳蝻选取样方（2）调查程序：确定调查对象↓________

↓计数

↓计算种群密度，取

。方法原则：五点取样法等距取样法随机取样平均值样方大小3.标志重捕法（1）调查对象：

。（2）调查程序：确定调查对象↓_________________________↓重捕、计数↓计算种群数量：______活动范围大、活动能力强的动物捕获并标记个体数(数量为M初捕数)捕获数（n再捕数）标记数（m再捕中标记数）第一次捕捉放回第二次捕捉（3）误差分析：N=（4）注意事项：①调查期间无迁入和迁出、出生和死亡；②标志物对所调查动物生命活动

。无影响，不能太过醒目、不易脱落

m再捕中标记数M初捕数·n再捕数偏小N偏大偏大N偏小①被标记个体更难捕获②被标记个体更易被天敌捕食③标志物脱落被标记个体放归后还未充分融入种群1.年龄大小、随机分布、种群密度均属于种群的数量特征2.橡树种子常在母株附近形成集群空间特征，由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于种群数量特征3.种群出生率升高，种群密度一定增大4.稳定型种群的种群数量在任何情况下都能保持稳定5.性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度的6.田鼠的种群密度是由种群的出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的√×√×××7.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查8.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度9.池塘中变形虫、草履虫这些单细胞动物的种群密度的调查可用抽样检测法10.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度11.用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，要选择植物生长茂盛处取样××√××（显微计数法/血细胞计数法）考点2

种群数量的变化及应用一.研究种群数量变化的方法1.研究方法：_____________

2.一般步骤：①观察研究对象，提出问题②提出合理的_____③根据实验数据，用适当的_________对事物的性质进行表达④通过进一步实验或观察等，对模型进行

。建构数学模型假设数学形式检验或修正二.种群数量增长的两类曲线增长曲线

“J”型曲线

“S”型曲线曲线

形成条件

理想条件：食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等资源、空间有限Nt＝N0λt增长曲线

“J”型曲线

“S”型曲线增长速率

增长率

Nt+1-Nt△tNt+1-NtNt增长曲线

“J”型曲线

“S”型曲线联系

〖辨析〗增长速率、增长率、增长倍数增长速率：增长率：增长倍数（λ）：Nt+1-Nt△tNt+1-NtNtNt+1Nt三.“S”型曲线的成因剖析四.“S”型曲线的“K值”与“K/2值”1.K值是不是种群数量的最大值？K值是不是一成不变的？2.不同曲线模型中的“K值”与“K/2值”图中

时间所对应的种群数量为K值；

时间所对应的种群数量为K/2值。A、B、C、DA′、C′、D′K/2K/2之前增大降低不超过K值（1）保护野生生物资源：

K值（2）防治有害生物：

K值，在

开始防治

（3）确定合理载畜量：________（4）指导渔业捕捞：在

开始捕捞，捕捞后种群数量要达到____K/2之后3.应用(1)在理想条件下，影响种群数量增长的主要因素是环境容纳量(

)(2)在相对稳定的生态系统中，种群数量在K值上下波动，主要是由气候、食物、天敌等因素调节的(

)(3)不同种生物种群的K值各不相同，但同种生物种群的K值固定不变(

)(4)种群数量变化不仅受外部因素的影响，也受自身内部因素的影响(

)×√×√(5)研究种群数量的变化有利于对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用(

)(6)种群数量的变化就是种群数量的增长和波动(

)(7)为有效防治蝗灾，应在种群数量为K/2时及时控制种群密度(

)(8)在“S”型增长曲线中，当种群数量超过K/2后，种群增长速率减慢，其对应的年龄组成为衰退型(

)√×××考点3

（实验）探究培养液中酵母菌种群数量的变化一.实验原理1.酵母菌是

型生物，在

条件下，可以进行

_____生殖。2.用

培养基培养酵母菌，检测酵母菌种群数量的变化。3.检测酵母菌种群数量可用

方法。兼性厌氧液体（显微计数法/血细胞计数法）有氧出芽抽样检测法二.实验流程（观看视频）三.血细胞计数板及相关计算加盖玻片和滴培养液的顺序是？先加盖玻片，后滴培养液大方格中培养液的体积：中方格中培养液的体积：小方格中培养液的体积：1×1×0.1=0.1mm3=1×10-4mL1mL=1000mm30.1÷25=0.004mm3=4×10-6mL0.1÷400=0.00025mm3=2.5×10-7mL454344个4×10-6mL=1×106个/mL种群密度：1.从锥形瓶中吸取培养液进行计数前，需注意什么问题？2.如果计数室中酵母菌密度过大，难以数清，应该如何做？3.如何区分死菌和活菌？

4.本实验需要设置对照组吗？需要做重复实验吗？要先将培养液摇匀，以使酵母菌分布均匀先稀释后计数用台盼蓝染色，染成蓝色的为死菌不需设置对照组，不同时间取样已形成自身前后对照需要做重复实验，即对每个样液计数三次，取其平均值，以减小误差四.酵母菌种群数量变化曲线1.相当一段时间内，酵母菌的增长符合哪种模型？“S”型曲线。2.de段曲线下降的原因可能有哪些？营养物质随着消耗逐渐减少，有害产物逐渐积累，培养液的pH等发生改变。判断：“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验操作①培养用具必须经过严