《两小儿辩日》课件89276教程文件

《两小儿辩日》PPT课件89276手卫生知识及七步洗手法技能培训方案手卫生知识及七步洗手法技能培训方案

/手卫生知识及七步洗手法技能培训方案手卫生知识及七步洗手法技能培训方案一、培训目的：强化全院员工的洗手意识，掌握手卫生知识和正确的方法，提高手卫生的依从性。?二、培训时间：2015年?5月?20?日三、培训对象：全院员工。?四、培训内容：手卫生知识PPT讲座、观看七步洗手法视频、七步洗手法操作训练。群上发布手卫生知识资料。?五、培训方法：?首先由院感办专职人员在医院4楼大会议室培训科室院感小组成员及后勤、职能部门负责人，七步洗手法操作考核合格后由这部分人员再培训其科组全体员工。?六、考核方法：?（一）手卫生知识为书面考核，由院感办负责出题，全院人员参加考试。?（二）七步洗手法技能：?1、行政职能部门负责人、各科院感小组成员，由院感办牵头，与质控办、护理组作为评委，择期进行考核。?2、临床科医务人员、各行政后勤人员，由科室负责人和院感管理重点科室、院感病例多发科室负责人共同组成评委，择期进行考核。?七、考核标准：参照《七步洗手法评分标准》，80分为合格，于考核人员中抽查1至2名人员进行手细菌培养监测，监测结果作为科室院感管理考核内容。?院感办???????????????????????????????2015年5月20日

人教版七年级语文上册文言文及古诗词习题及答案人教版七年级语文上册文言文及古诗词习题及答案

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七年级语文上册期末文言文及古诗词鉴赏试题第

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页人教版七年级语文上册文言文及古诗词习题及答案七年级语文上册期末文言文及古诗词鉴赏导学识记点第5课童趣一、重点字词1．给下列加点字注音。童稚zhì拟nǐ作藐miǎo小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆2．解释下面加点的词。(1)项为之强项：颈，脖颈。(2)徐喷以烟徐：慢慢地。(3)鹤唳云端唳：鸟鸣。(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。(5)以丛草为林林：树林。(6)兴正浓兴：兴趣。(7)方出神方：正。(8)驱之别院驱：赶。3．找出下面句中的通假字并解释。项为之强强通僵解释为僵硬4．本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。并解释其现在的意思(1)成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。(2)成语：怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。(3)成语：庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。二、重点句子1．用原文填空。(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。(2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。2．将下列句子翻译成现代汉语。点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。夏日的蚊子声音像雷鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。(3)神游其中，怡然自得。全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。(4)见二虫斗草间。看见两只虫子在草丛间相斗。三、重点段请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也，昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。四、文学(文体)常识背记知识清单。1．《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事。第10课《论语》十则一、重点字词1．给下列加点字注音。愠yùn三省xǐng吾身论lún语罔wǎng2．解释下面加点的词。(1)学而时习之时：时常。(2)不亦说乎说：愉快。(3)人不知而不愠愠：生气，发怒。(4)吾日三省吾身日：每天。省：反省，自我检查。(5)与朋友交而不信乎信：真诚，诚实。(6)学而不思则罔罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。(7)思而不学则殆殆：有害。(8)然后知松柏之后凋也凋：凋谢。3．请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。(1)阐明学与思关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。(2)孔子认为怎样才能做到明智?知之为知之，不知为不知。(3)孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(4)赞美松柏坚强品格的句子是岁寒，然后知松柏之后凋也。2．将下列句子翻译成现代汉语。(1)温故而知新，可以为师矣。温习旧知识，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了。点拨：重点理解“故”、“为”等词的意思。(2)士不可以不弘毅，任重而道远。读书人不可以不心胸宽广、意志坚强，他们责任重大，道路遥远。点拨，重点理解“土”“弘毅”等词的意思。三、段背记知识清单1．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”2．子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人”。四、文学(文体)常识背记知识清单1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。2．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。第15课古代诗歌五首一、重点字词1．给下列加点字注音。碣jié石澹dàn竦sǒng峙zhì堤dī2．解释下列句中加点的词语。(1)次北固山下次：停泊。(2)客路青山外客路：旅途。(3)最爱湖东行不足不足：不够。(4)路转溪头忽见见：通“现”，出现。二、重点句子背记知识清单1．秋风萧瑟，洪波涌起。2．潮平两岸阔，风正一帆悬。3．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。5．《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。6．《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜，江春人旧年。7．《西江月?明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。8．《天净沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。三、段背记知识清单默写《钱塘湖春行》一诗。四、文学(文体)常识背记知识清单1．《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。2．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾。3．《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士。唐朝大诗人。4．《西江月?明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看，“西江月”是词牌名。这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称。5．《天净沙?秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。其作者是元朝著名戏曲作家马致远。第20课山市一、重点字词1．给下列加点字注音。青冥míng飞甍méng高垣yuán睥睨pìnì连亘gèn窗扉fēi倏shū忽2．解释下面加点的词语。(1)数年恒不一见恒：经常。(2)相顾惊疑顾：看。(3)始悟为山市悟：明白。(8)倏忽：突然。(4)历历在目历历：清楚的样子。(5)惟危楼一座危：高。(6)或凭或立凭：靠着。(7)逾时：过了一会儿。3．找出下面句中的通假字。(1)既而风定天清，一切乌有乌通无(2)数至八层，裁如星点裁通才二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语1．数年恒不一见。经常是多年看不见一次。点拨：重点理解“数”“恒”等词的意思。2．忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很是惊讶。点拨：重点理解“青冥”“相顾”等词语。3．中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。其中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，都清晰地出现在眼前，(多得要)用亿和万来计算。点拨：重点理解“若”“历历”等词语，翻译时要适当调整词序。4．又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。再往上，就昏暗得看不分明，不能数出它有多少层了。点拨：重点理解“又”“黯然”“缥缈”“计”等词语。三、文学(文体)常识背记知识清单《山市》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，清朝文学家(称谓)。第25课《世说新语》两则一、重点字词1．给下列加点字注音。挛yì撒sǎ柳絮xù拟nǐ2．解释下面加点的词语。(1)寒雪日内集集：聚会(2)白雪纷纷何所似似：像(3)俄而雪骤骤：急、大(4)未若柳絮因风起因：凭借(5)陈太丘与友期行期：约定(6)相委而去委：丢下、舍弃。去：离开(7)下车引之引：拉(8)元方入门不顾顾：回头看3．找出下面句中的通假字。尊君在不(不)通(否)二、重点句子背记知识清单1．用原文填空。(1)公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”(2)元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”2．将下列句子翻译成规代汉语。(1)未若柳絮因风起。不如比做凭借风吹起的柳絮。(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。友人感到惭愧，下车来拉他，元方进门而去，连头都不回。点拨：重点理解“未若”“因”“到”“顾”等词语。三、文学(文体)常识背记知识清单《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。第30课寓言四则一、重点字词1．给下面加点字注音。庇bì护塞sài上遽jù髀bì跛bǒ2．解释下列加点的词语。(1)果大亡其财果：果然。亡：丢失。(2)马无故亡而入胡亡：逃跑。(3)人皆吊之吊：对其不幸表示安慰。(4)居数月居：经过。(5)其马将胡骏马而归将：带领。(6)父子相保保：保全。二、重点句子1．用原文填空。近塞上之人有善术者，马无故亡而人胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”2．将下列句子翻译成规代汉语(1)暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子的聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。(2)近塞上之有人善术者，马无故亡而人胡。靠近边塞居住的人中有个擅长术数的人，(他的)马无缘无故走失到胡人的地区去了。(3)近塞之人，死者十九。靠近边塞的人，战死的人十个人里有九个。三、文学(文体)常识背记知识清单1．《伊索寓言》是一部寓言故事祭，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。2．《智子疑邻》节选自《韩非子?说难》，作者韩非，战国末期著名思想家。3．《塞翁失马》节选自《淮南子?人间训》。4．寓言用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。你还知道的寓言故事有(本课的除外)《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。七年级语文上册期末文言文语段及古诗词鉴赏试题一.阅读《童趣》,回答下列问题:1.为加点字注音。怡然称快：庞然大物：癞虾蟆：项为之强：2.上文选自__________________，作者是_________。3.解释下列句中“之”字的含义。（1）物外之趣（）（2）昂首观之（）（3）为之怡然称快（）（4）心之所向，则或千或百果然鹤也。（）4．翻译句子①心之所向，则或千或百，果然鹤也。②常蹲其身，使与台齐，定目细视。③见藐小之物必细察其纹理。5．第1段在全文中的作用是:6．文中叙述了哪些“物外之趣”？7.文中出现了好几个成语，请写出三个来。8．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？

8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？

二.《〈论语〉十则》(一).理解填空1《论语》中认为能保持君子风格的一句2谈“学”与“思”辨证关系的句子3唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，

4在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“5孔子认为认识事物的正确态度是.6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______,________?___________,___________?10孔子认为可以终身奉行的一个字是,并阐述为(二).阅读语段,回答问题（1）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”1．把这则语录译为现代汉语。2．解释下列词语。何以：是以：下问：3．孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？

(2)子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（）A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。2．对文中四个带“”线的词的解释，不正确的一项是（）A．“三人”指三个人B．“焉”是语气助词，可不译。C．“择”是选择之意。D．“从”是跟从，意译为学习。（3）子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（选自《论语·为政》）子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”（选自《论语·述而》）1．找出文中的通假字，给它注音并解释。2．解释下面句子中加粗的“知”字的意思。①人不知而不愠（）②温故而知新（）③诲女知之乎（）④知之为知之（）（）⑤是知也（）3．翻译下列句子。①知之为知之，不知为不知，是知也。②不愤不启，不悱不发。③举一隅不以三隅反。4．这两则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？

三.阅读《山市》,回答下列问题:1．下列加点字解释有误的一项是（）A．未几，高垣睥睨（城墙上如齿状的矮墙）B．城市依稀而已（模糊不清）C．惟危楼一座（危险的楼）D．数至八层，裁如星点（才）2．．句中加点词解释全部正确的一项是（）A．恒（经常）不一见相顾（看）惊疑B．始悟为（成为）山市以（用）亿万计C．惟（只有）危楼一座则明（明显）渐少D．或凭（凭借）或立与世无别（差别）3．下列句中不含通假字的一项是（）Ａ．数至八层，裁如星点。B．昂首观之，项为之强。C．连亘六七里，居然城郭矣。D．既而，风定天清，一切乌有。4．判断下列句子用了什么修辞手法。（1）惟危楼一座，直接霄汉。（）（2）数至八层，裁如星点。（）（3）中有楼若者，堂若者，坊若者。（）5本文说明的顺序是（）A．空间顺序B．游踪顺序C．时间顺序D．逻辑顺序6．从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。①________________解释：________________。②________________解释：________________。③________________解释：________________。④________________解释：________________。⑤________________解释：________________。作用：________________________________。7．“一切乌有”中的“乌有”意为________________，有一个含有“乌有”的成语是________________。8．用现代汉语翻译最后一句话：9．将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？为什么？

10.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?

11.山市的出现经历了三个阶段，从到为初生阶段；为发展阶段；是高潮阶段。五.陈太丘与友期1．解释文中加粗的词。①中：________②不：________③引：________④顾：________2．给文中划线句添上省略的部分。（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。4．下列说法正确的一项是（）A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。5.下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是[]A．诲女知之乎B．学而不思则罔C．路转溪头忽见D．学而时习之，不亦说乎6．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有________________________________谦词有________________________________7．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？答：______________________________________________________。8．这则故事选自《________________________》，作者________，________（朝代）文学家。从故事主人的言谈中可知，做人要。六、阅读《塞翁失马》回答下列问题1.本文选自，此书为西汉淮南王编著。成语“”出自于此。2.联系上下文解释文中加点的词语。⑴近塞上之人有善术者（）⑵马无故亡而入胡（）⑶其马将胡骏马而归（）⑷此独以跛之故（）3.翻译下面的句子：⑴此何遽不为福乎？⑵近塞之人，死者十九。4.本文是一则（文体），其蕴含的道理是是：七、古诗词阅读（一）、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A．东临／碣石，以观／沧海。B．客路／青山外，行舟／绿水前。C．枯藤／老树／昏鸦D．明月别／枝惊鹊（二）、结合自己的阅读感悟，回答下列问题。1．诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？

2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情？

（三）、把下列相关的内容连在一起。篇名作者出处体裁《观沧海》白居易《全元散曲》元曲《西江月》马致远《乐府诗集》古体诗《天净沙秋思》王湾《稼轩长短句》五律《钱塘湖春行》曹操《白氏长庆集》词《次北固山下》辛弃疾《全唐诗》（四）、选出下面内容中理解不完全正确的一项是（）A．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。B．《西江月》这首词的上阕最后两句倒装，有力地表现了词人对丰收在望的喜悦之情；下阕最后两句也是倒装句，突出了茅店的意外出现和作者的惊喜。C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马，夕阳西下”的描写，更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。D．《次北固山下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。（五）、阅读。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．从诗的体裁看，它是一首________体________诗，从表达方式看，它是一首________写景诗。2．诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是______________________3．最后两句与诗的正文内容的关系是________________________4．本诗以________字统领全篇，先写________景，然后写________景，借景抒情，表现了诗人_______。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。5．全诗四句共两层意思，前两句为第一层，侧重写天门山的________景色，后两句为第二层，侧重写天门山的________景色。“两岸青山相对出”，一个“________”字，逼真地写出东西两山从江岸伸向江心的态势，给人以________态美的感受；“孤帆一片日边来”写________由远而近，由小而大，暗切题中的“________”字。6．选出下面内容中理解不正确的一项是（）A．“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。B．这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。C．这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。D．这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7．这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。8．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？答：________________________________9．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？

10．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？

11．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？

人教版七年级语文上册期末文言文语段及古诗词鉴赏试题答案童趣1.略2.《闲情记趣》沈复3．（1）的（2）它（3）此4、①心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。②时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。③看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。5、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。6、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。7、庞然大物、明察秋毫、怡然自得8、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。9、作者观察细致，想象奇特。《论语》十则（一）.理解填空1人不知而不愠，不亦君子乎2学而不思则罔思而不学则殆3择其善者而从之其不善者而改之4有朋自远方来不亦乐乎5知之为知之不知为不知6吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎7三人行必有我师8择其善者而从之其不善者而改之9士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后已不亦远乎10恕己所不欲勿施于人(三)（1）1．子贡问道：“孔文子（的谥号）为什么叫‘文’呢？”孔子说：“（他）聪敏而且又喜欢学习，（并且）不以向不如自己的人请教为耻辱，因此称他为‘文’。”2．凭什么；因此；向不如自己的人请教。3．一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。（2）1．C2．A（3）1．“女”通“汝”，读rǔ，作“你、你们”讲；“是知也”中的“知”通“智”，作“聪明”讲2．①了解②知道③记住④知道知道⑤通“智”3．①知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊②不到他想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他③不能举一反三4．第一则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂。这是一句很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要及时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法三、山市1．C（“危楼”即高楼）2.Ａ3.Ｃ4.（2）夸张（2）比喻（3）排比5．C6．①无何：不一会儿②未几：不一会儿③既而：不久④逾时：过些时候⑤倏忽：转眼之间作用：表现山市景象瞬息变幻的特点7．没有子虚乌有8．我听说，起早赶路的人，曾经看到山上有居住的人家，集市和商店，与人间毫无差别，所以山市又叫做“鬼市”9．不可改。“始悟”有“恍然”之意，此“悟”照应开头的“奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见”。用“知”则无醒悟的意味10．回答抓住山市变幻莫测这一特征即可。11．孤塔高耸；宫殿出现；城郭的出现；危楼的出现五1．①中午②通“否”③拉④回头看2．友太丘友3．无信无礼4．C5．B6．敬词③④⑥⑦⑨谦词①②⑤⑧7略．8．世说新语刘义庆南朝宋六、1.《淮南子?人间训》刘安塞翁失马，焉知非福2．擅长、善于。逃跑。带领。因为。3.（1）这一损失怎么就不会变成好事呢？（2）靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。4．寓言祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法。七、（一）D（二）、1．这两句诗描绘的画面是，潮水上涨，与堤岸齐平，江面更显宽阔，正是顺风行船，一页白帆好似挂在江天之上。2．这两句诗，表现了作者为农家丰收而欢欣喜悦的心情。（三）、略（四）C（五）1．乐府四言感怀2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。3．最后两句是乐章结尾时的套话，与正文内容无直接关系。4．观实虚宽广的胸怀和豪迈的气魄5．雄奇秀丽出动孤帆望6．A7．唐律思乡8．客路青山外，行舟绿水前9．顺利。从3、4句可见10．新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上11．从北固山往洛阳寄，向北方寄

青岛版小学数学四年级下册小数的意义和性质思维导图青岛版小学数学四年级下册小数的意义和性质思维导图

/青岛版小学数学四年级下册小数的意义和性质思维导图保留整数，表示精确到，看。9.537保留一位小数，表示精确到，看。9.537保留两位小数，表示精确到，看。9.537班级：姓名：小数的意义和性质求小数的近似数32.48是由3个十、、和组成。32.48是由个一和组成。32.48是由个组成。求近似数(法)改写成用“万”或“亿”作单位的数:在万位或亿位的点上，在数的后面加上，小数末尾的0要。区别求近似数:结果，用连接。改写:结果，用连接。名数的改写把高级单位化成低级单位，。1.6米=厘米2.49元=元角分把低级单位化成高级单位，。150克=千克7吨60千克=吨小数的大小比较和性质小数点位置的移动引起小数大小变化的规律化简:9.3605.10010.0改写（三位小数）：4.630.98大小比较：比较小数的大小，先看，。整数部分相同，。小数的性质：。根据小数的意义数位顺序表小数的意义：用来表示、、……的数，叫作小数。小数的计数单位是、、……记作、、……小数的组成：小数是由、、三部分组成。

一个小数缩小到它的、、……小数点分别向移动、、……一个小数扩大到它的、、……小数点分别向移动、、……

MyCampusLifeMyCampusLife

/MyCampusLifeMyCampusLife我的大学生活Mycampuslifeisrichandcolorful.我的大学生活是丰富多彩的。Igotoattendclasseverydaymorningexcluding除了周末，我每天早上去上课。weekend,inclassistudyanddiscussallkindsof在课堂上我学习各种只是，knowledgewithmyteacherandmyclassmates.并和我的老师和同学讨论问题。Aftertheclass,ofenigotoplaybasketball下课以后，通常我和我的朋友去打篮球或者羽毛球。orbadmintonwithmyfriends.Intheevening,ihavetwohoursforstudyby晚上，我先去上两个消失的自习，oneselfinscheduledtime,andthengobacktomy然后回到侵蚀上网。dormitoryandsurfontheinternet.Attheweekend,itakepartinsomepart-timejobs周末，我经常参加一些兼职工作，andgototheEinglishCornersometimes.有时候去参加英语角。Allinall,mycampuslifeisbeatifulandsubstantialMyCampusLifeyouthisabeautifulwordtoourteenagers.youthisthemostmemorableperiodofourlife.now,iam20yearsoldandiamstudyinginXXXuniversity.ifoundthattheschoollifeishappyandenjoyable.imakelotsoffriendsonschoolcampus,andtheteachersinourschoolarekindandtheyimpartknowledgetous.istudyhardatschoolandtrytogetgoodmarksintheclass,becauseiwanttobeausefulpersonforthesocietyinthefutureandtofulfillmydreams.SometimesIprefertostayalone,readingandlisteningtothemusic,butIamnotlonely,forIliketochatwithmyclassmatesaboutalmosteverything.myfavouritesportsisplayingvolleyball,iliketoplayvolleyballwithmyfriends.ienjoythetimeatschool,thatwillbethemostmemorableperiodofmylife.我的大学生活青春对于我们青少年来说是一个美丽的词语，青春是我们一生中最值得回忆的时代。我今年20岁，在一间大学上学。我觉得学校的生活是开心的是充满喜悦的。在校园里我交了很多的朋友，学校里的老师都很和善，他们传授知识给我们。在学校，我很努力地学习争取好成绩，因为我希望以后我可以成为一个对社会有用的人和实现我自己的梦想。有时，我喜欢一个人看看书听听音乐，但是我并不觉得孤单，因为我喜欢跟班上的同学一起聊天。打排球是我喜欢的运动，我喜欢跟我的朋友一起打排球。我享受学校里的时间，那将会是我一生中最值得回忆的时光Myverybestofcollegelife.Morethan6:30,Igotup,brushingtheirteeth,washyourface,asearlyastraining.8:00tostartthedayIpreferthecoursecurriculumisinEnglish20:30everydaytogotobedtheTwodayseachweek'srestday,onweekendswhenIwouldplaybasketballwithfriends.Thisismycollegelife我的大学生活非常精彩。我6点半多就起床了，刷牙、洗脸、早锻炼。8点开始一天的课程我比较喜欢课程是英语每天晚上八点半上床睡觉了每个星期有2天的休息日，在周末的时候我会和朋友玩蓝球。这就是我的大学生活CollegelifeAsasophomore,Ifeelthatthetimeflies.Youmayconsiderthatcollegelifeisboring.Aswedon’tknowhowtodealwiththeplentyofsparetime.ButIdefinethecollegelifewillbecomewonderful.Frist，Iamagirlwholikefreedom.Inmycollegelife,Icanplaycomputerverylate,Whitoutworryingmyparentsaskingmetogotobedatthemidnight.Second,Ilikerock'n'roll,Icanplaythemusicveryloudlyinmydorm.Onthecontrary,mymotherwillbeangrywhenIlistentothemusicinmyhome.Andthen,YoucanjoinalotofassociationsandUniversityStudentCouncilsInourcollege，Itisatrainingforcollegers.Ijoininatheneumwithalotoflovelygirls,sowechatveryhappy.Asweheldseveralparties,Ifeltverysuccessfulandseeingeveryoneunited,Iwasverygladanddeeplymoved.Another,Iamabsorbedgrandlibrary,schoolbuildingsandwideplayground.Ourcampusobtainsbeautifulenvironmentandgoodatmospheretostudy.Myschool’slibraryhasalotofdifferentbooksandmagazines.Everyweekend,alotofstudentscangotolibrarytoreadthebooks.Otherwise,ourschoolhavealotofforeignteachers,Inyoufreetime,youcangotothePETERHOLLandvisittheforeignteachers.ThroughconversationwithforeignteachersitpractiseyourEnglish.Inyoursparetime,youcanplaybasketball,pingpangandsoon.Doingsportsisveryinterestingandgoodforyourhealth.Infact,youcandoanythingwhichyouareinterestedin.Inaword,collegelifeiswonderful!作为大学二年级的大学生活我觉得光阴。您可以考虑大学生活很无聊。因为不知道如何处理大量空闲的时间。但我定义学院生活将变得很精彩。我喜欢自由的女孩的Frist，。我的大学生活中我可以玩电脑很晚的才没有爱情担心我的父母问我在半夜去睡觉。第二，我喜欢摇滚乐'辊，我可以播放的音乐很大声地在我的宿舍里。与此相反我妈妈会生气时我的家在听音乐。，然后，您可以在其中加入大量的协会和大学学生会在我们college，，它是为专业性的培训。我参加雅典与很多可爱的女生所以我们聊天很高兴。我们举行了几个缔约方觉得非常成功，看到大家团结，我是很高兴和深深感动。另一个，我是吸收大图书馆、学校建筑和宽的操场。我们的校园获得环境优美和研究的良好氛围。我的学校图书馆有很多不同的书籍和杂志。每个的周末很多学生可以去读书籍的图书馆。否则为我们学校有很多外籍教师，在您释放时间，可以去彼得·霍尔和访问外籍教师。通过与外籍教师的谈话，它练习英语。在你的闲暇时间你可以打篮球，乒乓球等。做体育是很有趣的和好对你的健康。事实上，你可以做任何你感兴趣的事情。在word的大学生活是美好的！Beescapingfromforfouryearsofparents,intheuniversitylife,Imasteredindependence,masteredtoundertakearesponsibilityandmasteredhowtoisharmoniouswithotherstogetalongwith.Arriveatuniversity,Ijustrealrealizetherealmeaningoflife.Farapartofeightsarestranger,because"university"twowordswalkedtotogether,becomingoneofmynewhouse.Everyoneeat,livestogethertogether,studytogether,commonamusement.Webecomeafriendfromthestranger,attheuniversitystage,Ifeelthebiggestresultsistoattendmanyextracurricularactivitiesandsocialfulfillment.Thisnotonlymakemyuniversitylifeabundantcolorful,andraisedmycomprehensivecharacter.在脱离了父母的四年大学生活中，我学会了独立、学会了承担责任、学会了如何与他人融洽相处。来到大学，我才真正体会到生活的真正含义。天南地北的八个陌生人，因为“大学”两个字走到了一起，形成了我的一个新家。大家同吃、同住、共同学习、共同娱乐。我们从陌生人变成朋友，在大学阶段，我觉得最大的收获就是参加了许多课外活动和社会实践。这不仅使我的大学生活丰富多彩，而且提高了我的综合素质。Timespentatauniversityisamostworthwhileperiodinayoungperson'slife.Thisisatimewhenastudentbeginstoformhisorherideasaboutlifeingeneral.Attendingclassesandstudyinginthelibrarykeepastudentbusyandprovidehimorherwithaccesstovaluableinformation,addingtohisorherknowledgebase.Campuslifecanalsoberichandcolorful.Mostuniversitiesofferavarietyofextracurricularactivitiessuchassportsevents,contests,andothersocialgatherings,enablingthestudentstoexperiencerelieffi'omstudyandhomework.Studentsoftenformlifelongfriendshipsthroughthevariedexperiencesofuniversitylife.Duringthetimeastudentspendsatuniversity,henotonlydevelopshisintellectualahilites,healsodevelopssocialskillsaswellasknowledgeandwisdomnecessaryforchoosingafuturecareer.Bylearninghowtobalanceintensestudyandrecreation,astudentwillbewellpreparedforthechallengesoffutureresponsibilities我的大学生活Mycollegelifeofcollegelifemayusepainandhappinessapperance.Itispainful,Ioftenreadsomebooksbesidesspecialfield,treatprofessionalbookinterestisnotlarge,sowhenhavingcausedexamination,itisveryvexed.HappinessisbecausebeingthecollegestudentofnewtimesIamthanthehappinessofpersonofthesameage,Ihavetheopportunity,universityreadingistocomefromfamily,societyiswithteacherclassmatessupportandhelp.Ilovecollegelife,lovelibraryandthebuildingofschool,lovemyteacherstotreatthespiritofknowledge.Treatascientificattitudebeforegoingtohaveno.Herethough,Ifeelthatstudyisveryhardmatter,butatthesametimeIhavealsostudiedalotofbehave,work,doresearchbeautifulquality.Myspecialthankslifehasgivenmebeautifuluniversitytime,thiswillismylifethemostimportantmostbeautifulstage.Afterdecade,itisthatIwilltellmymychilduniversitytimesobeautiful.Mymycollegelifeofcollegelifemayusepainandhappinessapperance.Itispainful,Ioftenreadsomebooksbesidesspecialfield,treatprofessionalbookinterestisnotlarge,sowhenhavingcausedexamination,itisveryvexed.HappinessisbecausebeingthecollegestudentofnewtimesIamthanthehappinessofpersonofthesameage,Ihavetheopportunity,universityreadingistocomefromfamily,societyiswithteacherclassmatessupportandhelp.Ilovecollegelife,lovelibraryandthebuildingofschool,lovemyteacherstotreatthespiritofknowledge.Treatascientificattitudebeforegoingtohaveno.Herethough,Ifeelthatstudyisveryhardmatter,butatthesametimeIhavealsostudiedalotofbehave,work,doresearchbeautifulquality.Myspecialthankslifehasgivenmebeautifuluniversitytime,thiswillismylifethemostimportantmostbeautifulstage.Afterdecade,itisthatIwilltellmymychilduniversitytimeso

子痫急救演练子痫急救演练

/子痫急救演练子痫毛x，女性，22岁，云南人，孕2产0，平素月经规则，末次月经外院首次产检142/88mmHg,尿蛋白（3+），下肢浮肿（2+），嘱住院拒绝，也未用药。今晨孕妇自觉头痛、头晕、恶心、呕吐、右上腹疼痛，来院就诊，途中抽搐一次，神志不清，数分钟后神志稍清晰，小大便能自控，但表情淡漠，由家属送入院，既往体健，无高血压及糖尿病史。查体要点：T36.5℃P105次/分R20次/分BP180/120mmHg神志不清，急性病容，痛苦貌，皮肤稍紫绀，两侧瞳孔等大等圆，光反应灵敏，心律齐，未及杂音，两肺呼吸音清晰，腹隆，四肢无殊，肌力Ⅴ级，病理征未引出。产科检查：宫高33cm腹围106cm，先露头，无宫缩，胎心156bpm。水肿（+++）初步诊断：1.孕3产0孕35周头位待产2.产前子痫提出合理的辅助检查及急诊处置：急诊血常规、血型、尿常规、血生化、凝血功能、输血前各项筛查血交叉、备血？床边心电图、B超内科、眼科会诊10分钟后出现抽搐，2分钟停止，测Bp155/105mmHg，R16bpm，P120bpm，SpO290%，胎心162bpm，出现不规则宫缩，阴道检查：宫颈30%容受，宫口未开，评分3分

入院时血常规：WBC17.0×109/L，RBC5.25×1012/L，N87.7％，Hb166g/L，PLT263×109/L，尿常规：隐血（+），蛋白(+++)肝肾功能：ALT127u/L，AST165u/L，LDH246u/L，BUN9.4mmol/L，Cr89umol/L，UA682umol/L凝血功能：PT8.5s，APTT16s,FIB3.78g/L，D2556?3P阴性血气分析：ph7.347，PCO248.4mmhg，PO278mmHg，BE6mmol/L?心电图：窦性心动过速

考核一：整个抢救过程动作轻巧，尽量减少刺激护士接待，立即开通绿色通道、先抢救后付费一唤先自我介绍，简要询问病史、检查评估：询问患者姓名简要询问病史（问家属）洗手简单查体初步诊断立即抢救:（1）心电监护，测Bp、P、Rq10min（2）吸氧（面罩吸氧3L/h？），头偏向一侧，安静场所，拉上窗帘，戴墨镜（3）开放一或两路静脉通路（硫酸镁16ml加入10%GS20ml中静推，>5分钟），而后硫酸镁7.5g加入5%GS500ml中静滴（1.5g/h）（4）导尿（记每小时尿量），记出入量，留尿常规（5）抽血（血常规、血型、凝血功能、D2、3P、肝肾功能、心肌酶谱、电解质、输血前检查）（6）唤二唤及眼底会诊，呼床边心电图及B超（？），同时病情谈话，关于化验出的时间（10分钟），（7）总记时约10分钟考核二：突然停电立即应用应急灯、手电筒立即报告设备科设备科派人员到现场检修，供电恢复

考核三：突然信息网络瘫痪立即启动手工收费、手工记账、手工开单立即报告信息科信息科人员到现场检查、抢修、网络恢复

考核四：（15分钟后）二唤医生5分钟内到场，一唤汇报病史及病情：一般情况，主诉，重要病史，现在情况，诊断，已做的处理，追问病史，护士汇报生命体征（Bp100/65mmHg，R21bpm，P125bpm，SpO294%），追问病史（既往有无癫痫病史），护士汇报生命体征（Bp160/105mmHg，R19bpm，P120bpm，SpO294%、膝反射、尿量）洗手后查体：瞳孔，病理征，心肺听诊，拉贝洛尔100mg+5%GS500mlivgtt此时突然发生抽搐，立即用开口器，安定10mg静推，冬眠合剂1/3量静推，另2/3+5%GS250ml中静滴（三通管？）病危通知唤三唤，内科医生及麻醉师，两分钟后抽搐停止，出现深大呼吸麻醉师会诊行颈静脉穿刺及测中心静脉压<（5cmH2O），？

考核五三唤3-5分钟到场，自我报告，二唤汇报病史及病情（一般情况，主诉，重要病史，现在