一年级下册数学教案-《连加连减混合加减》2沪教版(2015秋)_第1页
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文档简介

小练习（2）教课内容：小学一年级第二学期课本P44教课目的：娴熟和掌握两位数加减两位数计算方法，能正确地进行计算。能正确计算连加、连减及加减混淆两步式题。能运用所学的两位数加减法解决生活中的实诘问题。教课要点：两位数加减两位数笔算教课难点：两位数加减两位数的简单应用教课过程：教课步骤一、口算练习

师生活动板书再度设计【练习1】填一填：（口答）1.59是(两)位数，它的十位是(5)，表示个(十)，它的个位是(9)，表示(9)个(一)。十位上是3，个位比十位多4，这个数是(37)。最小的一位数是（0），最大的两位数是（99），它们相差（99）。4.70相邻的两个数是（69）和（71）。5.70相邻的两个整十数是（60）和（80）。【练习2】口算：（口算纸⑨）分钟查对：（一人报，一人对）二、笔算练习【练习3】竖式计算：正确笔算100之内数的加减法（0号本）书P44/1竖式计算：1.37＋20＝572.43＋54＝973.28＋46＝744.52－30＝225.98-45=536.73－46＝27学生独立练习，教师下去巡视批阅师：28＋46你是怎么算的？生：同样数位要对齐，从个位加起，个位上8＋6＝14，个位上写4，向十位进1，十位上2＋4＋1＝7，十位上写7，因此2846＝74。师：73－46你是怎么算的？生：同样数位要对齐，从个位减起，个位上3－6不够减，从十位退1作10，13－6＝7，个位上写7，十位上7退1还有6,64＝2，十位上写2，因此73－46＝27。反应结果，核计答对人数小结：两位数减两位数的注意点1、同样数位要对齐；【练习4】竖式计算：连加、连减、混淆2、从个位加起师：学会了两位数加减两位数的方法，还（减起）；能够帮助我们计算连加、连减和加减混淆3、个位满10，向运算，它们的计算次序又是怎样的？十位进1（在十位生：从左往右挨次计算。（教师手势：从上用小“1”表示）左到右）（个位不够减时，师：连加能够三个数写在一个竖式里，二从十位退1作连减和加减混淆计算要分两步算。10）。（用退位点表书P44/1用竖式计算：示）34＋25＋18＝7778－16－35＝2727＋28－39＝1639＋6＋48＝9365－38－9＝1852－29＋17＝40三、问题解决【练习5】列式计算：（0号本）书P44/2-5一年级（1）班有39人，一年级（2）班有35人，两个班总合有多少人？39＋35＝74（人）一年级（3）班有学生37人，男同学有人，女同学有多少人？37－18＝19（人）小巧昨天看了28页书，今天又看了17页，小巧两天看了多少页？28＋17＝45（页）小亚有70张彩色纸，用掉23张后，还剩下多少张？70－23＝47（张）独立计算、查对、纠正四、总结今天我们复习了两位数加减两位数的口算

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