高三政治哲学一轮复习第二课哲学的基本问题和基本派别

第二课哲学的基本问题与基本派别考点概览考向定位哲学的基本问题哲学基本问题的内容；思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。1.考情预测（1）重要考点：唯物主义及其形态，唯心主义及其形态，马克思主义哲学的基本特征，马克思主义中国化的理论成果。（2）次要考点：哲学的基本问题。（3）考查形式：以选择题为主，侧重基础知识的考查。2.备考指南（1）把握两个基本知识点：哲学的基本问题与基本派别。（2）强化训练侧重点：加强以漫画为题材的选择题考查。唯物主义及其形态古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特点；辩证唯物主义和历史唯物主义的特点。唯心主义及其形态主观唯心主义；客观唯心主义马克思主义哲学马克思主义哲学产生的历史条件；马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的理论成果。考点展示复习点睛1.一个基本问题：哲学的基本问题。2.两大基本派别：唯物主义和唯心主义。3.三大基本特征：马克思主义哲学的基本特征。4.两大理论成果：马克思主义中国化的重大理论成果。主干构建·精要概览考点一哲学的基本问题考点二哲学的基本派别易错矫正栏目索引练出高分热点聚焦考点三马克思主义哲学主干构建∙精要概览百舸争流的思想哲学基本问题基本问题：①

和存在的关系问题，也就是②

和物质的关系问题内容思维和存在何者为③

：是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在有没有④

：是划分可知论和不可知论的标准哲学基本派别唯物主义根本观点：⑤

是本原的，⑥

是派生的基本形态：⑦

唯物主义、近代⑧

唯物主义、辩证唯物主义和⑨

划分依据思维意识本原同一性物质意识古代朴素形而上学历史唯物主义唯心主义根本观点：⑩

是本原的，物质依赖于⑪

基本形态：⑫

唯心主义和⑬

唯心主义意识意识主观客观答案百舸争流的思想马克思主义哲学产生条件阶级基础：⑭

的产生和发展自然科学基础：三大发现直接理论来源：德国⑮

基本特征第一次实现唯物主义与⑯

的有机结合实现了唯物辩证的⑰

与唯物辩证的⑱

的统一实现了实践基础上的⑲

和⑳

的统一中国化的理论成果毛泽东思想：精髓是

中国特色社会主义理论体系：

、

“三个代表”重要思想以及

伟大变革无产阶级古典哲学辩证法自然观历史观科学性革命性实事求是邓小平理论科学发展观答案返回不要混淆：（1）“思维”和“存在”相搭配“意识”和“物质”相搭配（2）“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。思维和存在的关系问题人脑对客观事物的反映，如：思想、理念、观念、经验、感觉、设想、计划方案、方针政策、目标等客观存在的事物是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。即：意识和物质的关系问题。（１）哲学的基本问题：考点一哲学的基本问题考点梳理1.哲学的基本问题及其内容a.“何者为本原”的别称：b.这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：唯物主义：世界的本原是物质唯心主义：世界的本原是意识“谁先谁后”“谁决定谁”“何者为第一性\第二性、何者为世界的起源”。①思维（意识）和存在（物质）何者为本原的问题。

（２）哲学基本问题的内容

b.“可知论”和“不可知论”不是哲学的基本派别，基本派别是唯物主义和唯心主义。a.这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

可知论：世界是可以认识的 不可知论：否认认识世界的可性哲学的基本问题思维和存在的关系问题思维和存在何者为本原思维能否正确认识存在存在决定思维思维决定存在承认能正确认识存在否认能正确认识存在唯物主义唯心主义可知论不可知论（谁为第一性）（有无同一性）对此的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是划分可知论和不可知论的标准10

(2)从哲学自身派别来看：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据

(1)从社会实践来看：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。命题探究考情速查命题揭秘2015·江苏高考，272013·天津高考，7高考常采用选择题的形式，考查对哲学基本问题内容的识记和理解。考向1哲学基本问题的内容典例1

(2015·江苏高考)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明(

)①意识能够直接改造客观世界②思维和存在具有同一性③发挥主观能动性就能认识规律④实践是认识的目的和归宿A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D方法点拨(1)如果材料涉及世界的本原问题，如：气者理之依也或者理生万物，体现的是思维和存在何者为本原的问题。(2)如果材料涉及人类的某项新科学发现，体现的是思维能正确认识存在，即思维与存在具有同一性的问题。区分思维与存在关系问题的两个方面考向2唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论典例2

(2010·山东高考)有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了(

)①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A.①③ B.②④ C.②③ D.①④A方法点拨方法1透视主旨法，适合这种方法的名人名言型试题一般是以名人名言等为题干，题肢为基本理论点。解答时，学生需综合提炼题干材料所蕴涵的主旨，并依据此主旨，对接题肢中的基本理论点，相符合的题肢就选。方法2臆断排除法，就是针对题干中的名言警句，将断章取义、望文生义或绝对化臆想的题肢加以排除。引言型选择题解法返回1、是什么：考点二哲学的基本派别考点梳理唯物主义与唯心主义2、唯物主义与唯心主义的根本分歧本原先后决定唯物主义物质是本原先有物质后有意识物质决定意识唯心主义意识是本原先有意识后有物质意识决定物质

【提示】唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质和意识谁是本原的问题展开的。考点梳理3.唯物主义的基本形态

古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义主要区别认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态认为自然科学意义上的原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性不仅承认世界的本原是物质、物质决定意识，而且承认意识对物质具有反作用，认为人类社会在本质上也是物质的基本评价坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测，并且把复杂的问题简单化了丰富和发展了唯物主义；具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器4.唯心主义的基本形态

主观唯心主义客观唯心主义主要区别把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原基本评价夸大了人的主观能动性；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义夸大了客观精神的作用；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义拓展深化五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充)。气理说：气者，理之依也(王夫之)。活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。始基说：水是万物的“始基”。(泰勒斯)正确识别经典观点所体现的哲学派别古代朴素唯物主义的经典观点孟子：万物皆备于我。王守仁：心外无物。慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。陆九渊：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。笛卡儿：我思故我在。康德：人的理性为自然界立法。近代形而上学唯物主义的经典观点狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。主观唯心主义的经典观点中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记)。柏拉图：理念论。黑格尔：绝对精神论。孔子：死生有命，富贵在天。老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。朱熹：理在事先。客观唯心主义的经典观点5.正确理解哲学上的“两个对子”

唯物主义与唯心主义辩证法与形而上学区别回答的是世界“是什么”的问题回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来把握世界的问题联系辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者图示提醒图示哲学上“两个对子”的关系提醒从思想观点上看，哲学上存在“两个对子”，即唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。从哲学派别上看，哲学上只存在“两大阵营”，即唯物主义和唯心主义。命题探究考情速查命题揭秘2015·浙江高考，272014·山东高考，332013·福建高考，34本部分内容在高考中是常考点，主要是通过名人名言、哲理故事、漫画等为形式，让学生判断属于哪个哲学派别。考向1唯物主义的基本形态典例3

(2015·浙江高考)中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克、电子等。由此可见(

)①唯物主义的观念由来已久②具体认识会在发展中不断被超越③真理的价值要到实践中才能实现④认识的目的归根到底是改造世界A.①② B.③④ C.①③ D.②④A考向2唯心主义的基本形态典例4

(2014·山东高考)宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于(

)A.辩证法和形而上学的对立B.唯物主义和唯心主义的对立C.客观唯心主义和主观唯心主义的分歧D.朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧解析答案C考点三马克思主义哲学考点梳理1.马克思主义哲学产生的历史条件阶级基础无产阶级的产生和发展自然科学前提细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现理论来源德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义提醒马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革，但绝不是哲学发展的最高峰。考点梳理

(1)第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。

(2)实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域。

(3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是科学的世界观和方法论。注意马克思主义哲学实现的三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。2.马克思主义哲学的基本特征3.马克思主义中国化的重大理论成果点拨马克思主义中国化的理论成果是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物。从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看，体现了理论与实践的具体的历史的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。命题探究考情速查命题揭秘2012·江苏高考，262011·海南高考，18高考主要采用选择题的形式，透过马克思主义的基本观点，考查对马克思主义哲学的基本特征的理解。考向马克