部编优质课一等奖初中语文七年级下册《带上她的眼睛》

部审2016七年级下册23课带上她的眼睛教学目标【知识与能力】1.自读课文，了解文学常识。

2.概括内容，梳理故事情节；【过程与方法】1.体会本文伏笔手法运用的精妙；2.抓住文中的描写，分析人物形象。【情感、态度与价值观】

通过感知人物形象，感悟人性的伟大。1、什么是科幻小说第一步交流感知【环节一:师友检查】2、作者简介3、解读标题，概括情节。科幻小说科幻小说，是一种起源于近代西方的文学体裁，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。第一步交流感知【环节二:教师指导】

我知道的刘慈欣

著名的科幻作家，被誉为“中国当代科幻第一人”。主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》。

2015年8月23日，《三体》获得第73届雨果奖最佳长篇小说奖——这是亚洲人首次获得有“科幻界诺贝尔文学奖”之称的雨果奖。

代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。《三体》讲述了地球人类文明和三体文明的信息交流、生死搏杀及两个文明在宇宙中的兴衰历程。【环节二:教师指导】第一步交流感知第一步交流感知

【环节二:教师指导】

（1）带上她的眼睛去干嘛？带上她的眼睛去度假。解读标题，概括情节。

解读标题，概括情节。

（2）为什么要带上她的眼睛？

第一步交流感知

【环节二:教师指导】因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。

1、概括大意：第一部分（我要去度假）开端：第二部分（草原）发展：第三部分（落日六号）高潮：第四部分（透明地球）结局：我带上她的眼睛去休假。草原旅行我与她感受迥异。她因落日六号出事被困地心。我能感受她的歌声与话语。【环节一:师友研读】

【环节二:教师指导】第二步:研读共品伏笔。（指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。）找出课文中运用伏笔的地方，并找出文中照应的文字：伏笔：“一个好像刚毕业的小姑娘”照应：（42）“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。构思的巧妙:巧妙的伏笔

第二步:研读共品【环节二:教师指导】伏笔：“热，热得像——地狱。”

第二步:研读共品【环节一:师友研读】照应：“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!”伏笔：“呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。”照应：“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？分析人物，感悟精神1.小姑娘的处境，她的心态如何？你从哪里看出来的？

平静。

第二步:研读共品【环节一:师友研读】【环节二:教师指导】3.身陷绝境却如此平静，请问小姑娘强大的精神力量从何而来？带着这个问题，让我们齐声朗读第41--46自然段，看看小姑娘具有怎样的性格特点和精神品质。①强烈的敬业精神

；②为科学献身的精神；③对生养了自己的这颗星球的无限的热爱。

师友互助解决疑惑，将解决不了的疑难点提到全班解决。第三步:互助释疑【环节一:师友解惑】【师友为主】

第四步:巩固拓展友情提示：学友回答→师傅补充→其他师友完善

1、为小姑娘强大的精神点赞。【环节二:全班交流】【教师点拨】2、第一艘能够进入地心航行的地航飞船研制成功。你很荣幸，成为这地航飞船的地航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接。这节课我学会（懂得）了……友情提示：从知识方面、学法方面、师友互助方面进行总结，师傅尽可能帮助学友总结全面。第五步:总结提高【环节一:师友总结】【师友为主】文中的伏笔与照应，构思巧妙，引人入胜，让我们充分感受到了科幻作品的无穷魅力。希望本文的学习能够为大家打开一扇阅读科幻作品的