高中生违纪检讨书（精选23篇）

高中生违纪检讨书（精选23篇）高中生违纪检讨书（精选23篇）

高中生违纪检讨书篇1

敬重的英语老师：

我不应当在上英语课的时候看课外书，我的行为严峻得违反了课堂学习纪律，对您造成了比较严峻的影响，也影响了您的教学质量，为此我感到万分的愧疚与后悔，特此检讨。

回顾我的错误，主要还是我年少无知，行为散漫，举止轻狂，不拘小节等缺点与错误，导致了我这次错误的发生。虽然自身是一名比较喜爱看课外书的同学，但是学校支配什么课程就是什么课程，在什么课程当中就应当学习什么课程。英语课是我的主课，英语也是当今国际通行语言，学好英语对于我们将来进展有着许多必要与作用，我怎么可以这样轻视英语学习，怠慢学习呢?

经过反省，我知道自己错得比较严峻了，总的来说，我的错误主要是怠慢了课堂纪律。为此，我向您保证，从今往后，我再也不在课堂上消失"看课外书'等相关违纪行为了。当然，我很清晰，光一份检讨书只是文字不能够详细就原谅我的错误了，我还需要在今后的在校学习生活当中严以律己、仔细学习，以优秀表现证明自己的悔过。

检讨人：

年月日

高中生违纪检讨书篇2

敬重的班主任：

我是温十四中高一二班的的一名一般同学，我叫，在参与期中考试中作弊，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书：

针对此次我的考试作弊，完全是由于一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是由于学习中的困难和专业学问的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严峻性，从学校到大，老师就教育孩子们考试不能作弊哦。其实，老师反复教育言犹在耳，严厉 仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。盼望同学们不要向我这个大坏人学习，同时也盼望能在我知道和反省错误的同时，赐予我关心和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。

下面让我们跟着时间的脚步，追溯下那失去的可恶时间!当窗外的鸟儿正自由的飞行，当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时，你知道我在干嘛吗?作弊呀!自认聪慧的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部，三张卷子两张草稿纸发下后，就鬼使神差的夹到卷子内，然后开头奋笔疾书。

然而，上帝总是在我最难过难受的时候损害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我，我也有礼貌的笑容相迎，转而不对劲，她盯着我试卷看，没方法。我一道题都还没看呀!她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。

如今的我，实在是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多懊悔。中国虽然文字这么多，但照旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯错之后，我仔细的反省了自己，考试是严厉 的，校规校纪的制定是对同学正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应当严厉 仔细的考核方式，这将是我一生的损失丫，也是由于我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，由于我不光损害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人讥笑。

一切的一切都是我对作弊考试的侥幸心理，真是对自己的不负责啊。哎，哎!!

都说"浪子回头金不换'，我虽然犯下了极为严峻的错误，但盼望老师能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的滔天大罪,赐予我重生吧!正所谓"知错能改，善莫大焉'，我现在已经深刻的熟悉到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，盼望大家能够关心诚意悔改的我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正!做一个对社会有关心的人!!!

据上，我打算有如下个人整改措施：

1、根据老师要求写保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行整理，并认清其可能造成的严峻后果。

2、制定学习方案，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期末考考好，以好成果来弥补我的过错。

检讨人：

时间：20xx年xx月xx日

高中生违纪检讨书篇3

敬重的老师：

本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘一起打牌，结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严峻批判，并告知了班级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批判教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

首先，我知道我在校打牌这一行为，严峻的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规章的严峻行为。这是一个正处于高中紧急学习阶段的同学最要不得的，要知道无法规不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

老师，我保证在今后的学校学习生活中，肯定严以律己，老狡猾实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自习课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，请求您的原理。

检讨人：

时间：20xx年xx月xx日

高中生违纪检讨书篇4

敬重的班主任老师：

作为一个正处于高三复习阶段的同学，我为自己上课看小说的恶劣行为感到特别的懊悔和愧疚。我的这种行为也太让人难以接受了。同学都说，为什么我那么大胆，事实上，我这又何止是大胆，简直就是放纵。

同学们都在仔细复习功课，迎战高考。而我竟然抵制不住小说的诱-惑，在作业未完成的状况下拿去手机在看小说。虽然是我第一次犯下这样的过错，但我无疑是幸运的。由于我被您发觉了，而且被您收缴了手机，才能让我准时的醒悟。

说真的，昨晚被您叫到办公司训话之前，我的心里是纠结的，很苦痛。我可怕被您责骂，但我又不得不鼓起士气去您办公室。昨晚是我的一个不眠之夜，我脑子里充斥着各种各样的想法，第一次有了如此沉重的内疚感，收到自己良心的责备。昨天晚上，我听到许多同学都谈论我，谈论我的会不会被您责罚。

其实进入高中之后，我就觉得我和其他同学不太一样，大多数同学都是自己考试进来的，而我是被爸爸妈妈花了4万元买进来的。爸妈让我读这样一所浙江省内的重点高中，就是为了让我在一个好的环境里学习，可我却如此的不珍惜，高一高二就经常会跟同学在下课时候打闹，上课有时候也不太用心。现在到了高三复习阶段了，却依旧没有改掉贪玩的毛玻

我这次犯错被您抓了，我不奢望您原谅我，但我知道我的行为真的严峻干扰了其他同学学习，所以我真诚地对他们说对不起。为我自己的行为，我不想做什么解释，由于我真的做错了。我现在能挽回的就是努力学习，以优异的成果来报答父母，来回报老师的谆谆教育。

检讨人：

时间：20xx年xx月xx日

高中生违纪检讨书篇5

敬重的语文老师：

我知道错了，我作业不完成是不对的。身为一名高中生，作业就是我的本分任务。我不完成作业就是不担当学习义务，也是缺少了对于自身学习学问的熬炼复习。

众所周知，作业是最好的"其次堂课'，老师通过课堂上传授我们学问以后，我们就需要通过作业练习来巩固学问，因此作业对我们来说是很重要的。而我这次犯错，恰恰是说明白我没有引起对于作业重要性的熟悉，忽视了作业的意义。

其次，我没有准时完成作业也充分说明白我不好好支配课余时间，总是将作业托到最终完成，结果一旦遇到什么意外状况，就完不成作业，导致了这样错误的发生。

总结过去，开创将来。我知道，这次错误已经给我敲响了警钟，正所谓"警钟长鸣催人醒，再梦再睡是愚民'，我肯定要从今次错误当中充分吸取阅历教训。从今往后，肯定要好好改正这一不准时完成错误的问题，并且好好支配课余时间，将大部分时间用于完成作业与复习上。

总言而之，我知道错了，肯定是会改正错误的。

检讨人：

年月日

高中生违纪检讨书篇6

敬重的英语老师：

我不应当在上英语课的时候看课外书，我的行为严峻得违反了课堂学习纪律，对您造成了比较严峻的影响，也影响了您的教学质量，为此我感到万分的愧疚与后悔，特此检讨。

回顾我的错误，主要还是我年少无知，行为散漫，举止轻狂，不拘小节等缺点与错误，导致了我这次错误的发生。虽然自身是一名比较喜爱看课外书的同学，但是学校支配什么课程就是什么课程，在什么课程当中就应当学习什么课程。英语课是我的主课，英语也是当今国际通行语言，学好英语对于我们将来进展有着许多必要与作用，我怎么可以这样轻视英语学习，怠慢学习呢?

经过反省，我知道自己错得比较严峻了，总的来说，我的错误主要是怠慢了课堂纪律。为此，我向您保证，从今往后，我再也不在课堂上消失"看课外书'等相关违纪行为了。当然，我很清晰，光一份检讨书只是文字不能够详细就原谅我的错误了，我还需要在今后的在校学习生活当中严以律己、仔细学习，以优秀表现证明自己的悔过。

检讨人：

时间：

高中生违纪检讨书篇7

敬重的物理老师：

在此我怀着深深愧疚的心情向您递交这篇检讨书，以深刻反省我的错误，请求您的原谅。

回顾本人错误经过，当天下午由于一帮伴侣邀约去市体育馆打篮球友情赛。事先我没有想到会有课程支配就报名参与了，等到得知有物理课支配的时候措手不及。当时我的心里特别的冲突，处于激烈的思想斗争当中，最终还是选择了去打球，缘由是之前已经答应过了。可是我特别清晰，我的所作所为是旷课行为，是要被扣学分、受处分的。

现在您既然严厉 地指出了我的错误行为，我也不好再做什么掩饰与隐瞒了。我对于错误没有任何的狡辩理由，只请求您能够原谅。在以后的学习生活当中，我肯定要特殊留意观看学校的课业学习支配，再也不这样随便旷课了。

检讨人：

时间：

高中生违纪检讨书篇8

敬重的学校领导：

经过彻夜反思与深刻自省，我们对于在宿舍喝酒的行为供认不讳，深深得知道自己错了，特此检讨!以最大的恳切恳求领导的原谅，严肃地向您以及全部受影响的同学表示歉意。

回顾此次错误，由于20xx年8月9日恰恰是寝室王同同学日，寝室大家都为王同学庆祝生日，期间比较快乐就买来了一些啤酒以助兴，可没有想到室友马同学竟然买来了一箱啤酒，还跟我们玩起了猜拳喝酒的嬉戏。这一晚上，我们寝室灯红酒绿，平均每人都喝下了五瓶啤酒，真是醉得不省人事。以至于最终楼管阿姨上来查房的时候发觉了我们寝室一片狼藉，一股浓烈的啤酒味道充满整个寝室楼层，不仅影响了其他同学就寝休息，而且污染了寝室空气，给同学的身心健康都造成不良影响。

这次错误发生以后，学校方面赐予我们严峻警告处分，我们恳然接受，我们知道自身确的确实做得太不应当了。分析错误缘由，归根结底来说是我们没有一个良好的生活意识，没有意识到喝酒之后可能造成的不良后果，缺乏才智，心志不坚。

总而言之，我们今后是肯定不应当再消失类似状况了，而且必需在校期间戒酒。在此，我代表我们寝室向领导严肃保证：从今以后，在我们520寝室再不会消失喝酒状况了。

检讨人：

时间：

高中生违纪检讨书篇9

高一的就这样结束了。迎来了希望已久的暑假。

时间飞逝，斗转星移。转瞬成为高一(12)班一员已一年了了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去一年的内，透过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点点的成长。而完善的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才明白努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然原先过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会称赞此刻的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。

在同学之间的相互学习中，体会到了学问就是人的力气源泉，没有专业学问、专业技巧，什么胜利都不会与你相约，只有真正的把握了解所学的东西才能便于日后应对社会的种.种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以此刻属于我们的学问储备期。以前有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的潜力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如此刻好好储备自己的学问量，时刻预备着，等待着机会的到来。

在这一学期中我收获了许多许多，有校长的谆谆教导，老师的言传身教，和与同学们的互助互爱，我想这是我在学习生涯中不行小觑的一笔财宝。在开学到此刻为期一年的学习生涯中，从最出对高中生活的一无所知到慢慢地习惯再到无比的厌烦却又喜爱。在这一学期中我慢慢地懂得了什么是宝贵的友情，什么是师生情这都是一种微乎其微却又真是存在的事物，让我捉么读懂也猜不透的一种东西，它对我很重要。

在这一学期中我要共性感谢我那尊敬的》班主任他对我们犹如老妈子一样就是对我们有一种想不到的细心，还要感谢我们班的全部科任老师，他们也很好就是无微不至往他们请教问题也是毫无保留的回答，假如我们不会他还会一遍又一遍的跟我们讲解直到会为止。

为了改善学习方法，我给自己订了一个学习方案：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。

(2)上课要专心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每一天午后吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完作

业，只要有时间，再看几篇作文。

(5)抓紧一切时间来巩固当天老师讲的学问资料，以到达最佳学习效率。

光阴似箭，日月如梭，好像只是一刺眼，高一的学习生活便已宣告结束。在这学期，我渐渐感受到高中学习的紧急气氛，我觉得自己在一每天的成长，一点点的懂得坚决执着与刻苦努力。

从学习方面讲，这学期分了文理，使学习的目的性更明确了。我选取了文科，文科背诵的资料许多，并且需要敏捷运用，这就要求我们要勤于背诵，并且多读书，在这方面我还有所不足，有待提高。本学期的教课进度比之前要快，并且需要自己自主理解的资料更多了，学习不再是一味的听老师教受，而是学要自己钻研，理解。对于文科的学习，起初我多少有些不适应，但伴随着一学期的学习，我也慢慢能够跟上老师的步调，并把握必需学习方法。

对于考试，我主要存在两大不足，一是速度慢，这与我平常写作业就拖拖拉拉是分不开的，要想就这点有所改善，我首先就要提高自己的作业速度以及写字速度。另外在考试时，我总热衷于死扣某道难题，所以一旦陷入某个难题中，就必需打不完卷，这也是急需改正的坏毛病。而其次大不足就是马虎。这是我从小传承下来的坏习惯，改正有必需难度，所以要想改正，只能循序渐进，考试时尽量持续镇静，仔认真细答每一道题，尽量保证会的题不出错误。除此之外，个别学问点的薄弱也急需改善。考试的目的不是分数，而是检测我们一段时间内的学习状况，所以找到学问点的漏洞，加紧学习，弥补不足，才是我们真正的目的。

当然，提高成果的基础还是将学问把握坚固，否则再多的方法也是空谈、废话。保证成果的首要条件就是课堂听讲，消化了课堂学问，才能在此之上有所提高。其次就是作业，尽量保证多思索才能熬炼思维，切忌糊弄，否则还不如不写。在这学期的学习生活中，我惊异的发觉了时间资源的短缺，太多学问要学习了，而自习时间又很少，所以我期望在以后我能够更好的利用小块时间，如食堂站队，课间午休等等，不让珍贵时间白白铺张掉。

从其他方面讲，在寝室休息方面还算不错，究竟好的休息是学习的保证，正如寝室里某个标语所说：不会休息，就不会学习。在纪律方面，间或也有走神或讲话现象，望新学期有所改善。

学如逆水行舟，不进则退.高中是人生中很关键的一个阶段，而我仿佛只在一刺眼间就已经走完了它的三分之一，这让我倍感紧急，还有两年就是人生一个重要的转折点了，我不期望自己到时候会有所圆满，我觉得自己在这学期的学习生活之中还有很多不足之处，我会在下学期努力改善。争取有所进步。

将来的路就在自己脚下，既然选取了远方，就只管风雨兼程，我明白学习之路并不简洁，但我会尽心尽力，为自己交上一份满足的答卷!

高中生违纪检讨书篇10

敬重的老师：

您好，此番我对不住您了，做了损害老师的事情，实在是对不起。在此，我遵照您的叮嘱，撰笔苦写这篇"骂老师的检讨书'给您，以深刻反省我上课骂老师的错误行为，并且分析错误，提出改正措施，以观后效!

经过彻底检讨，我的熟悉提高了，觉悟深刻了，思想清楚了。我的错误缘由如下：一，我没有一分遵守课堂纪律意识，上课不遵守课堂纪律大喊大叫，成何体统!二，我年少无知，不懂得体恤老师教学工作之辛苦，不遵守师长，该当重罚。三，我目无尊长，口出狂言，不讲礼貌，品德修养不足。

正所谓"关键在思想，根本在觉悟'，经过面壁思过之深刻检讨，我的思想觉悟有了质的飞跃。因此，下阶段学习生活当中我打算：

第一，严厉 仔细对待自身纪律意识不高的问题，督促自己时刻遵守《学校生日常行为规范》、《中学校生日常行为规范》与《中同学守则》，严厉 仔细对待课堂，坚决维护课堂尽然有序的学习秩序。

其次，我必需懂得体恤老师教学之不易，懂得通过自身力量之熬炼，弥补周遭之困难，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我这口出狂言、目不尊卑之坏毛病，今后我必当毕恭毕敬地对待老师，再也不冒这类不文明的脏字了，哎呀呀呀!

最终，我恳请您的原谅，盼望您不要与我这孩子一般见识啊!

检讨人：

高中生违纪检讨书篇11

敬重的学校政教处：

作为一名高三同学，已经升入毕业班，我竟然犯下这等滔天大错，实在是极为不应当。作为中同学，我理所应当严格遵守《中同学日常行为规范》，理应清晰爬墙外出上网的行为是严峻触犯校纪校规的。可是我依旧我行我素，伙同几位同学翻墙外出通宵上网。现如今，接受政教处吴主任的严厉 批判之后，我面对自身错误感到前所未有的惭愧与后悔。

通过面壁思过，我充分地熟悉到此次错误暴露出我思想品德不端、缺乏纪律意识、年轻稚嫩不懂事等缺点与不足。为此，我决心要好好改正错误，针对暴露的问题实行针对性的补救措施，以此挽救我这只迷途的羔羊。从即日起，我必需：

第一，正视自己思想品德方面存在的问题，端正学习态度，严格遵守学校各项规章制度，尤其是彻底杜绝外出通宵上网这类恶劣行为。

其次，我须仔细、认真交代当晚犯错过程，就每个细节向政教处坦白供诉，绝不留任何隐瞒。我要以一个乐观恳切的态度看待错误，并且坦诚承认错误。

第三，我必需从今次错误当中充分吸取教训，从思想觉悟高度杜绝错误今后的发生，我也要以个人经受告诫身边这些担心分同学不要重蹈我的覆辙，要仔细学习，乐观应对即将到来的高考。

最终，我盼望学校相关领导、老师原谅我的过错，从轻惩罚我。我要将功赎错，仔细吸取教训，仔细努力学习，在高考当中取得优异成果，为学校争光。

检讨人：

20xx年X月XX日

高中生违纪检讨书篇12

敬重的校领导，班主任老师：

今日，我怀着愧疚和后悔的心情写下这份检讨书，以向您表示我对我所做的不良行为的深刻熟悉。我对于我这次犯的错误感到非常的懊悔，我不应当在班级里和女生搂搂抱抱，班是我们学习的地方，而我却没有把它当做一回事，被校长抓到，给班主任丢了人，给级部抹了黑。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在学校谈恋爱，学校是我们学习的地方。这样不仅影响我们学习，还铺张了光阴，更重要的是违反了校纪校规。还有就是辜负了父母的盼望，想一想父母辛苦的赚钱，让我可以生活的好一点，让我可以全身心的投入到学习当中。可是，我却违反了家长的心愿。这样做同时也辜负了班主任老师的教导，想一想班主任起早贪黑的教育我们也不简单，我却给他丢了人。我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，作为济宁二中同学的我应当去维护它而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上自习课乱下位和女生搂搂抱抱，影响班级的纪律，影响了同学们的学习，这实际上也是对同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的熟悉不足，试想假如当时我就熟悉到此事的严峻性，错误就不行能发生。

之全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中同学应具有的熟悉问题水平，未能对老师的辛勤劳动作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己。这次检讨，我深深的熟悉到这次错误的严峻性，我保证今后不会再犯类似的错误，请校领导，班主任老师给我次机会，我肯定会改掉身上的这些坏毛病。假如再犯，我主动退学，不在影响同学，破坏学校的形象!

检讨人：

X年XX月XX日

高中生违纪检讨书篇13

培育同学自主学习力量，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，这是新形势下，我们每位老师都必需思考的现实问题。

教学反思一：

老师和同学的关系是公平的。在赏识教育中，老师和同学的关系是公平的，老师在同学面前不是一位不行冒犯的权威，同学也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主公平的关系，同学才有了安全感，才能布满信念，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为同学的乐观主动参加，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使同学产生了剧烈的求知愿望，即亲其师，学其道。胜利的教学依靠于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温顺的目光，殷切地盼望，加强师生间的情感沟通，使同学更加依靠老师，从而激起同学更大的学习热忱，这是同学学好生物的关键所在。

教学反思二：

要培育同学的问题意识。老师对同学的信任是一种巨大鼓舞力气。陶行知先生也这样忠告我们："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。'作为老师，应当信任每个同学都有胜利的盼望，每一个同学都具备胜利的潜能，而老师的作用，就要唤醒同学的自信对"同学问题意识'的反思，古语云："学起于思，思起于疑'。"小疑则小进，大疑而大进'。可见"质疑'的重要性，在生物教学中，它更是培育同学洞察力量，启发同学制造性思维的起点，比如刚刚高一同学学习的呼吸作用学问，本部分学问与每个人的实际都很接近，也有许多问题值得思索，但目前我们同学的问题意识却特别薄弱，同学课堂发觉和提出问题的乐观性随着班级的上升，变得越来越低，这种现象的确值得我们深思。同学问题意识薄弱的详细表现：(1)不敢或不愿提出问题。奇怪   心人皆有之，但由于受传统教育思想的影响，同学虽有肯定的问题意识，但怕所提问题太简洁或与课堂教学联系不大，被老师和同学认为学问浅薄，怕打断老师的教学思路和方案，被老师拒绝，所以同学的问题意识没有表现出来，是潜在的状态。对于老师来说，就是激发同学的问题意识，使其发挥作用。(2)不能提出问题或不擅长提出问题由于受传统教与学思想的影响，同学长期处于被动接受学问的地位造成同学不擅长思索，思维惰性大，问题意识淡漠或没有，不能或不擅长提出问题。针对以上状况制定其策略：(1)沟通师生感情，营造公平、民主的教学氛围。(2)渗透事例教育，熟悉"问题'意识。(3)创设问题状况，激发提问爱好。(4)开展评比活动，激发提问爱好。(5)强化活动课程，促进自主学习。

综上所述，同学问题意识的培育，首先要求我们老师要转变教学观念，变革教学模式，在课堂教学过程中，不断探究培育同学问题意识的教学方法，营造良好的教育环境，促使同学的创新精神和创新力量的进展，但随之也有一系列的问题消失，那就是课堂上组织教学消失了相应的难度，往往是易放难收，遇此状况是让其进展下去，还是把他们的热忱毁灭在此，也是我始终在思索的问题。

高中生违纪检讨书篇14

敬重的体育老师：

我发觉我错了，经过您的悉心批判以后，我熟悉到自己不应当逃离体育课。经过深刻反省，我最终对于错了有了肯定程度的熟悉。

首先，我要坦诚我体育课逃课的缘由，其实是由于我闹肚子了，身体不舒适，而且最近天气忽冷忽热导致我患上了比较严峻的感冒。因此，我陷入了难以忍受的境遇当中，选择了体育课的逃课。

其次，我坦白犯错细节。这天下午，我趁着同学们前往体育操场的间歇当中我躲进了草丛。然后从校内边墙溜走，最终回到了教室。当然了，期间我还去了一趟厕所。

现在我对于自身错误感到深深的自责与难受，我觉得特别对不起您。我这样逃离体育课会让我身体得不到熬炼，我身体得不到熬炼就会影响成长发育，这对我特别不利。

向您保证以后我肯定准时按时保时的上好体育课。

此致

敬礼！

姓名

日期

高中生违纪检讨书篇15

敬重的老师：

20xx年10月21日，下午第三节下课后，我打算不上第四节的自修课了，想去playbasketball。在违反了校规，感到很惭愧。

篮球竞赛双方将空间。地面与时间有机结合起来，所绽开的不同战术阵型与技术的攻守是现代篮球的独特魅力。篮球竞赛过程较其它球类简单、技术动作繁多，战术形式多样，而围绕空间瞬间变化绽开的争夺，既反映个体单兵作战又协同集体协作相结合的运动。

高中数学的立体几何是必需把握的，每年的高考都是必考的学问点。学习立体几何的关键在于将空间、地面与时间、速度相结合;与计谋性、技艺性相结合。所以打篮球是有利于学习的，但是本人旷课去打球，这种行为是不能提倡的。

篮球运动要求跑似脱兔，跳似猴翻，展似猴翻，停似大象，掷似飞燕。从健康角度而言，适量参与篮球运动，势必对促进人的生理机能、心里修养特殊是对提高身体的生命基础水平、增进健康以及进展，灵敏性速度、力气、弹跳等身体素养，熬炼意志品质，培育集体主义精神起着乐观的作用。

介绍了那么多篮球的好处，当然盼望老师能向篮球运动员一样健康、有活力，乐观提倡自己的孩子从小打篮球，从小培育对篮球的爱好，得到好的身体素养。

从开学到现在一中始终强调校规校矩，提示同学不要违反，可我却没有把老师的话放在心上，没有重记老师说的话，没有重视一中颁布的重要校规，这些都是我不应当做的。

我错了，我应当把老师的话牢记在心，把校规校矩谨记在心

此致

敬礼！

姓名

日期

高中生违纪检讨书篇16

一、一纲多本下的教学

1、老师教学应不唯书，不唯上，只唯实

新课程很大的一个变化就是一个课程标准，多种版本的教材并存，而且各个版本的教材也有着很大的差异。这可以转变过去把课本当成金科玉律，让同学死记课本的填鸭式教学方式。记得98年上海高考有这样的一道题目：

过度肥胖者的脂肪组织中,占细胞重量50%以上的物质是

A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.水

题目的答案是D、水。这样命题的依据是由于课本上有“水在细胞中是最多的”的语句，命题的立意是考查考生推理的力量。各种科学证据证明答案应当是脂肪，但是在许多老师的教学中依旧坚持错误的答案，一个方面由于高度信任高考题，另一个方面为了保证考试的时候可以那多拿2分。这虽然是一个极端的例子，从中也可以折射出以往的生物教学重结论、重识记、重应试，轻过程、轻实证、轻生物科学素养培育等弊端。一纲多本，高考直接使用某个版本教材的原话直接考查的可能性削减了，这就促使我们老师教学从以往教教材向使用教材转变，既敬重教材，又不盲从教材，带着批判的眼光利用好教材，教材是一个呈递学问的范本，不是“圣谕”。培育同学的创新精神首先就是让同学不要盲从、迷信权威，要带着质疑去学习、去接受。对学问要保持一种开放、动态的熟悉，而不是把它当成封闭的僵化的教条对待。

2、重视生物学的核心概念

不同版本的教材，学问点的组织、语言叙述、编排的理念等都有很大的差别，高考不行能依据教材来考核，我们如何对待这种差异，提高教学的有效性呢?答案就是抓住生物学的核心概念。有一些近似戏谑的生物学明言如“事实比想象离奇”、“生物学唯一的规律是：生物学中的概括一律具有例外”正是从侧面说明白生命世界的纷繁简单。由于生物多样性等缘由，生物规律既有普遍性，又又有它的特别性，生物学的进展很大程度上是概念的进展，概念的进展是熟悉的进步，理论的更新，观念的转变。抓住核心概念的教学就是抓住了高中生物教学学的重点、主干、提纲，既有利于老师教学的有效性，又可以提高同学生物科学素养。譬如，免疫的内容以前是放在选修来学习的，现在放在了必修3，很重要的一个缘由就是增加对“稳态”这个核心概念的熟悉。

二、要正视生物试验教学

高中生物课程是一般高中科学学习领域中的一个科目，生物学是一门试验性很强的学科，新课标重视试验不仅体现在考纲有20个基础试验的上，体现在课本大量的科学史上，更体现在对科学探究力量的明确要求上。试验教学既要让同学把握一些基本的试验操作技能，又要增加同学对学问的鲜活熟悉，破除对学问产生过程的神奇感，不再觉得制造学问是高不行攀的。对试验教学我们要有一个整体的方案，不行为了试验而试验。譬如科学探究力量的培育我们要把它细分成不同的细节，融入20个基础试验教学中，要在回顾科学史中让同学体会科学家的科学思维科学方法，科学史的教学重点不是为了让同学记住哪些人在何时做了哪些事。试验不仅是学习的内容，也是促进同学学习的手段和策略。以什么形式开展试验教学，要依据实际状况来考虑。同学动手力量强，可以多以探究的形式，基础差的可以先学习理论再试验验证，学校硬件环境差，可以多做演示试验。

三、落实新课标的理念，提高课堂教学的有效性

1、面对全体同学，不仅仅是口号

面对全体同学，一方面体现了教育的公正，另一方面是要关注同学的个体差异。这要求我们要了解同学，敬重差异的基础上，分层要求，实行有坡度的教学设计，照看不同层次的同学，实行多种多样的评价手段，注意不同同学的心情体验，分层辅导提优补差，加强学法指导，特殊是一些学习有困难的同学，要了解他们的学习方案、指导他们阅读教材(参考书)、如何听课、如何做好笔记、用好笔记，提高学习效率。

2、行之有效的教学形式

不管是传统的讲授演示教学还是探究式教学都是教学的有效手段，我们要依据不同的内容实行不是的形式，对强调学问呈递的内容我们可以去用讲授演示教学，对一些蕴含科学思维科学方法贴近同学实际的可以探究式教学。一些简洁的内容甚至可以用自学辅导法，课后自学法等。

高中生违纪检讨书篇17

敬重的班主任：

我是温十四中高一二班的的一名一般同学，我叫__，在参与期中考试中作弊，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书：

针对此次我的考试作弊，完全是由于一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是由于学习中的困难和专业学问的匮乏导致，对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严峻性，从学校到大，老师就教育孩子们考试不能作弊哦。其实，老师反复教育言犹在耳，严厉 仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。盼望同学们不要向我这个大坏人学习，同时也盼望能在我知道和反省错误的同时，赐予我关心和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。

下面让我们跟着时间的脚步，追溯下那失去的可恶时间!当窗外的鸟儿正自由的飞行，当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时，你知道我在干嘛吗?作弊呀!自认聪慧的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部，三张卷子两张草稿纸发下后，就鬼使神差的夹到卷子内，然后开头奋笔疾书。

然而，上帝总是在我最难过难受的时候损害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我，我也有礼貌的笑容相迎，转而不对劲，她盯着我试卷看，没方法。我一道题都还没看呀!她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。

如今的我，实在是要多愧疚有多愧疚，要多后会有多懊悔。中国虽然文字这么多，但照旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯错之后，我仔细的反省了自己，考试是严厉 的，校规校纪的制定是对同学正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本应当严厉 仔细的考核方式，这将是我一生的损失丫，也是由于我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训，由于我不光损害了我自己，还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!我知道自己错了，错的那样的无知，也错的那样的令人讥笑。

一切的一切都是我对作弊考试的侥幸心理，真是对自己的不负责啊。哎，哎!!

都说浪子回头金不换，我虽然犯下了极为严峻的错误，但盼望老师能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的滔天大罪,赐予我重生吧!正所谓知错能改，善莫大焉，我现在已经深刻的熟悉到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误，盼望大家能够关心诚意悔改的我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正!做一个对社会有关心的人!!!

据上，我打算有如下个人整改措施：

1、根据老师要求写保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行整理，并认清其可能造成的严峻后果。

2、制定学习方案，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期末考考好，以好成果来弥补我的过错。

检讨人：___

时间：20__年__月__日

高中生违纪检讨书篇18

敬重的老师：

今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书的，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻熟悉以及再也不逃课的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应当违反老师的规定，我感到很愧疚，我盼望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避开这样的错误发生，盼望老师可以信任我的悔过之心。

信任老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，盼望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会逃课。

我这样做，直接造成了恶劣影响。作为一名当代学校生，一名正在接受教育的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响的，破坏了学校的形象。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设的。

同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思。望老师能念在我熟悉深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关怀爱惜我的老师同学连续监督，关心我改正缺点，取得更大的进步。

今后我肯定会好好学习，不逃学，并且乐观为班级做贡献，为班级添光荣!请老师信任我!

___

年月日

高中生违纪检讨书篇19

敬重的老师:

对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道，对于同学，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深后悔不已。我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点自己，批判和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为动力，努力学习。

我也要通过这次大事，提高我的思想熟悉，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的力量。我还想在拼一次，在去努力一次，盼望老师赐予我一个做好同学的一个机会，我会好好改过的，认仔细真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽搁课程，学校的课程原来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我肯定会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却消失了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严峻的错误，学校对我是应当严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，消失在学校，不在给学校和班级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是盼望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

我对此很惭愧。信任老师看到我这个态度也可以知道我对这次大事有很深刻的悔过态度，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，盼望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地盼望老师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。

此致

敬礼！

姓名

日期

高中生违纪检讨书篇20

敬重的政教处：

此时此刻，我感到愧疚万分、惭愧不已、颜面无存、纠结痛楚。面对我的个人错误，我深深地感到愧疚，对不起学校，对不起老师，对不起同学，更加对不起我的父母。在此，我向您递交晚上逃寝上网的检讨书，以深刻反省熟悉自身错误，并且厚颜无耻得向您请求原谅。

为表我检讨之真诚，我必需就晚上逃寝上网的事情经过原原本本向您做出坦白：20xx年11月11日晚间23点22分，由于我网迷心窍，萌生了外出上网吧的邪恶念头，又藐视了学校保安人员的夜间巡逻工作力量，我就通过绳索从二楼爬下翻阅学校围墙外出上网。虽然我的外出行为实实在在的发生，但是我没有逃过保卫员的眼睛。我的错误行为实实在在地被学校报务员发生并且上报了。

事情发生以后，我知道政教处高度关注此事，实际上我比政教处更加关注。我曾一度有轻生的想法，可是我男子汉大丈夫敢做就敢当，我决心坦然面对错误，我觉得我为这事付诞生命不值当。面对错误，我的熟悉是深刻的，晚上逃寝上网，这是什么行为?这是偷鸡摸狗、违规违纪、胡作非为、藐视纪律的极其严峻行为，搞不好领导一生气就给我开除学籍了。

经过政教处的严厉 批判，我面壁思过了一天。好在学校领导宽宏大量，承诺保留学籍，给我记大过处置。我感恩备至，决心好好改正：第一，我必需深刻熟悉错误，向您保证今后肯定不犯此类错误了。其次，我要充分从今次错误当中吸取教训，彻底认清上网吧之危害。第三，我要以此为戒，痛改前非，洗心革面，重新做人!

总之，我感谢领导对我的宽宏大量，我肯定不会辜负您的恩待，我肯定要改正错误，努力学习争取在学习上有所进步。

检讨人：

时间：20xx年xx月xx日

高中生违纪检讨书篇21

近些天来，校长给高二班级做了专项的教学辅导工作，另外还就育英高中的现状写了文章。通过学习并反思以往教学，思索今后如何提高教学质量尤显的紧迫而必要。以下是我教学工作中的部分不足之处和今后的对策，盼望它能时刻提示自己，在今后的教学过程中不再走同样的弯路，调整和改正教学方法，提高教学质量。

一、反思教学观念和方法

传统的教学在目标的