部编本必修下册背诵篇目及情景语句默写

统编教材必修下册背诵篇目及测评一背诵篇目课标文言文背诵必修：《谏太宗十思疏》《阿房宫赋》《六国论》《答司马谏议书》2.课标文言文背诵选择性必修：《子路冉有公西华侍坐》3.课标文言文背诵选修：《谏逐客书》4.课标诗词曲背诵：《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·过洞庭》二测评《谏太宗十思疏》1.文章一开始，作者运用了排喻的手法，首先举出“______________________，______________；______________，______________”两组比喻，从而引出了中心论点“______________，______________。”2.作者又以三个“不”字的排比句从反面来说明问题，“______________，______________，______________。”从而进一步强调了自己的政治意图。3.这篇奏章意在劝太宗“______________，____________。”4.文中魏征期望达到的理想政治境界是“______________，______________。”5.文中作者肯定人民力量的句子是“______________，_____________；______________，______________。”6.概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的句子是“____________________，______________________。”7.十思的内容是:“君人者，________________，________________________，____________________，_______________________，___________________，______________________，_____________________，_____________________，______________________，______________________，____________________。”8.君王按十思去做，会有怎样的结果:“______________，______________；______________，______________。”9.作者认为历代帝王在“取江山”和“守江山”时的不同表现为“____________，_____________________；___________________，_____________________。”10.魏征在《谏太宗十思疏》中描绘的仁君治理的理想境界是“________，________，________，________，”文武并用，垂拱而治。答案臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安居安思危，戒奢以俭，将崇极天之峻，永保无疆之休怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎有善始者实繁，能克终者盖寡诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑8.则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠9.夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物10.文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿《阿房宫赋》1.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“________________，________________。”2.《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：“________________，________________？”3.《阿房宫赋》中，“________________，________________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。4.《阿房宫赋》中，写秦始皇迅即垮台的句子是：“________________，________________，________________，________________！”5.《阿房宫赋》中，从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是：“________________，________________。_____________，________________。”6.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》“：_____________，________________，________________；_____________，________________。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。7.杜牧在《阿房宫赋》中批评秦统治者奢侈时写道："钉头磷磷，_____________；瓦缝参差，_____________。"8.同是写秦朝暴政的，有《过秦论》中的“于是废先王之道，焚百家之言”，还有《阿房宫赋》中的“使负栋之柱，_____________。”9.《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“，________________。”10.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况，同时以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多的句子是“________________，________________。_____________，________________。”答案1.后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也2.奈何取之尽锱铢用之如泥沙3.明星荧荧开妆镜也4.戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土5.一人之心千万人之心也秦爱纷奢人亦念其家6.呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也7.多于在庾之粟粒；多于周身之帛缕8.多于南亩之农夫9.覆压三百余里，隔离天日10.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄《六国论》关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：“___________，____________。”古人写文章爱引用前人话语作为论据，苏洵《六国论》中“古人云：‘以地事秦，____________，__________，___________’”。3.古人云：以史为鉴，可以知兴替。苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是：“非兵不利，战不善，_____________。”因此，杜牧在《阿房宫赋》中劝诫统治者说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；______________，________________。”4.《六国论》中作者借古讽今含蓄表明写作目的的句子是：__________，__________，_________。5.《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是__________，__________，_______。6．古人写文章常常借古讽今。苏洵《六国论》：“悲夫！有如此之势，_______，日削月割，以趋于亡。_______！”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。7《六国论》的中心论点是“____________，__________，___________，____________。”8.《六国论》中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父，__________，________，以有尺寸之地”，说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？___________”，说明燕国灭亡原因的句子是“__________，___________”。9.《六国论》中作者曾作出假设，如果六国采用正确的对策，那么“____________，__________，___________，____________。”胜败存亡的命运很难判断。10.《六国论》中形象地描写了六国子孙不珍惜土地，拿地换一夕平安的句子是“____________，___________，___________。__________，___________，____________。”答案至丹以荆卿为计，始速祸焉犹抱薪救火，薪不尽，火不灭弊在赂秦；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也苟以天下之大，下而从六国破灭之故事，是又在六国下矣洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也而为秦人积威之所劫；为国者无使为积威之所劫哉六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦暴霜露，斩荆棘；与嬴而不助五国也；至丹以荆卿为计，始速祸焉则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝《答司马谏议书》1.王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是“”______________，______________，______________。”2.王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是“______________，______________。”3.王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是“______________，______________，______________。”4.王安石驳斥保守派主张的论证立足点是“_____________，______________。”5.王安石表明自己不为怨诽之多而改变决心的坚定态度的句子“_____________，______________。”6.在王安石的诗文中，“苟且”是因循保守的同义语;而“俗”与“众”则是为保守思想所浸染的一股强大的社会政治势力。本文“______________，_____________、______________”揭示出了俗众们的精神面貌和思想实质。7.王安石驳斥司马光“侵官”的句子是“______________，______________、______________，______________。”8.王安石转述司马光对他的批评内容是：“______________、_____________、______________、______________、______________。”9.王安石举出具体历史实例“_____________，______________，______________。”说明反对的人多不一定错。10.王安石在反驳司马光的论述中有礼有节，进退有据，说“______________，______________，______________，则某知罪矣。”增强了批驳的力度。答案1.举先王之政，以兴利除弊，不为生事2.为天下理财，不为征利3.辟邪说，难壬人，不为拒谏4.至于怨诽之多，则固前知其如此也5.守前所为而已，则非某之所敢知6.人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，7.某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官8.以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也9.盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已10.如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民《子路冉有公西华侍坐》1.《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。居则曰‘!’_____________,_____________？”2.《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答：“，，加之以师旅，由也为之，比及三年，可使有勇，。”3.《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。”4.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。”5.《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:“_____________，_____________,_____________。”6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“_________。”这句话可以看出来。7.从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率从“____________”可以看出。冉有比较谦虚，从他述志时说“____________，____________”中可以看出。公西华更谦虚，从____________，________。的回答中可以看出。曾皙从容洒脱而又谦恭，从“____________，____________，____________”的动作神态中可以看出。8.曾皙用一副春游图描绘了他的社会理想得到孔子的赞赏，就是“____________，____________，____________，____________，____________，________，____________。”答案1．以吾一日长乎尔；不吾知也！如或知尔，则何以哉2．千乘之国，摄乎大国之间；且知方也3.非曰能之，愿学焉4.为国以礼，其言不让5.浴乎沂，风乎舞雩，咏而归6.吾与点也7.子路率尔而对曰；如其礼乐，以俟君子；非曰能之，愿学焉；鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作8.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归《谏逐客书》1.《谏逐客书》中用秦王取物的态度为喻，说明秦王取人方面应有的态度和不可取的态度“____________，____________，____________？”说明秦王在任人方面也应摒弃秦国的平庸之辈，而任用异国的贤能之人2.《谏逐客书》中用“__________，____________；__________，____________。”为喻来说明“王者不却众庶，故能名其德”的道理。3.《谏逐客书》中用“__________，____________，__________，____________。”四句话列举秦穆公求贤若渴的事实。4.《谏逐客书》中善于运用假设论证证明观点。文章在列举了秦国先君借助客卿的力量实现了秦国的强大事实后，使用假设论证，指出假若没有客卿的结果是：“____________，____________。”5.《谏逐客书》中开篇点题，只见阐明观点的句子是“_________，____________。”6.《谏逐客书》中作者列举了太山高大和河海深邃的列子，目的是为了说明“____________，____________。”7.《谏逐客书》中作者概括秦四个先王得以成功的原因是“____________，____________。”8.《谏逐客书》中作者罗列出秦王喜爱异国奇珍异宝与音乐后，点出了秦王喜爱的理由，并提出批评的是“____________，____________。”9.《谏逐客书》一文最后，用“__________，____________，__________，”来说明逐客的危害是想求得国家没有危难是不可能的。10.《谏逐客书》中说“非秦者去，为客者逐。”“____________，____________。”直接落到统一天下这个关键问题，切近要害。答案1. 今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也?2. 是以太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;3. 西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。4.是使国无富利之实而秦无强大之名也。5.臣闻吏议逐客，窃以为过矣。6.王者不却众庶，故能明其德。7.此四君者，皆以客之功。8.然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。9.今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，10.此非所以跨海内，制诸侯之术也。《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·过洞庭》1杜甫《登岳阳楼》作者登楼远眺，写洞庭湖壮丽景色的诗句是：“___________，___________。”2.杜甫《登岳阳楼》中，“___________，___________。”一句表现了作者处境孤独，唯有孤舟相伴。3杜甫《登岳阳楼》中，抒写作者因国家多灾多难，潸然泪下的句子“___________，___________。”4《桂枝香·金陵怀古》中用比喻描写江山壮美的句子“___________，___________。”5《桂枝香·金陵怀古》“___________，___________，___________。”写出了行旅匆匆，人事活动并交代了时节及景物特点。6《桂枝香·金陵怀古》借用色彩对比，动静相生的手法并收束上阙写景的诗句是“___________，___________。”7.《桂枝香·金陵怀古》一句“__