2020年二年级体育教学工作计划

2020年二年级体育教课工作计划2020年二年级体育教课工作计划篇一一、学生解析1、二年级学生心理水平还停留在不任意性和详细形象阶段;心理活动的任意性和目的性虽有所发展，但仍以不任意性为主。2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不可以清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。3、二年级学生还不具备自我评论能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜爱听炫耀的话，对责备的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。二、教课目的：1〉进一步认识上体育课和锻炼身体的利处，2〉知道一些保护身体健康的简单知识和方法。3〉进一步学会一些队形行列基本运动、游戏、健美操的方法，发展身体素质和基本活动能力。4〉体验参加体育活动的乐趣，5〉恪守纪律，与同学团联合作。三、教课重难点教课要点1/10联合教课常例，进行行排队形教课。二年级的体育教课要点重视于兴趣游戏游戏、短跑、扔掷、跳远等项目，所以在教课中要存心识地进行这些方面的练习。教课难点二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不简单接受。四、教课举措1、仔细备课，创办讲堂情境，提升讲堂兴趣。2、抓好讲堂常例，多赏赐学生炫耀、激励。3、多培育体育骨干和学生组织能力，展开多种多样的活动4、采纳直观教课方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展研究。5、教师各处言传身教，为人师表。2020年二年级体育教课工作计划篇二一、二年级的学生年纪在7岁左右，对全部东西的观点还不是很清楚，身体素质较差，意志力比较单薄，针对这些特色，重视对学生进行入门教育和纪律性教育。小学二年级的学生处于生长发育的早期，运动系统发育还不可熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创办力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，所以在教课中依据班级的特色进行因材施教。德育是教育的灵魂，育人是教育的实质。把德育改革与课程改革2/10亲密联合起来，以新课程改革为契机，激活教课，优化讲堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。所以，作为一名体育教师，在讲堂中浸透德育是我们见义勇为的责任。体育课教课应从增强体质出发，增强讲堂教课，经常对学生进行思想道德教育，存心识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各样优秀质量。为了充散发挥教师和学生两个方面的踊跃性，不停提升教课质量。我将做到以下几个方面：1、仔细备课，精心写好教课设计。2、仔细学习和贯彻教课纲领，研究教材，明确教材目的与任务，掌握教材要点、难点，明确本课的教课任务及为教课方法，组织举措等。3、依据教课任务，提早准备和部署好场所、器材及教课器具。4、在教课中注意对学生能力的培育。5、教课原则、教课方法的运用，要从增强学生体质出发，依据青少年的心理生理特色及学生的实质状况，科学地安排好密度和运动量。6、教师要注意仪表齐整，举止大方，教态自然。7、仔细做勤学生的学期、学年体育成绩的核查和评定，重视资料的累积和保存，并精益求精教课工作，不停提升教课质量。8、教课中要充散发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用，并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真实起到教师助手作用。3/109、教课中要有严实的组织纪律，严格的安全保护举措与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要实时向领导报告并作好妥善办理。学生要做到：1、学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。注意听讲，踊跃学习，掌握必需的体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法，渐渐养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，齐整，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物件，提早按教师要求，在指定地点等待上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故旷课，不迟到、不早走。4、在讲堂上要注意安全，严格履行教师的各项要求，不经同意不得任意挪动器材教具，严格履行教师规定的各项保护举措。5、同学之间友善相处、团结协作，创办性地达成老师部署的任务。6、要珍爱体育器材，不得存心伤害各样体育设施和用品，课后要按教师的要求如数归还各样器材。二、提升教课效率的举措：1、年纪广泛较小，多采纳游戏2、小学生好胜心强，可采纳一些教课竞赛，以增强学生锻炼身体的收效。3、备课时研究教课纲领，研究教材，掌握重难点，确立训练项4/10目找出练习点;讲堂上，激发学生兴趣，采纳由易到难，渐渐递进，分别难点，分步教课方法。4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作渐渐过渡，步步引课练;指定分组与自由联合组织形式，采纳协助与引诱，解说示范与模拟练习;增强练习强度、密度，提升学生学习兴趣，有益于掌握和技术形成与提升。5、给学生足够的发挥空间，激励学生创新。有了适合的时机，才能充分让学生去创办，这样不单知足了学生的兴趣和表现欲念、发展专长，并且还大大促使了学生创新意识和创新能力的提升。三、二年级体育教课进度表周次计划内容第一周：1、指引课：《体育课的常例要求》、体卫知识;编队;2、纵队、横队看齐、解散、会合;游戏;第二周：1、复习：小学生广播体操;游戏;2、复习：小学生广播体操;游戏;第三周：1、复习：小学生广播体操;游戏;2、复习小学生广播体操;游戏;第周围：1、阻拦跑接力;“打鸭子2、投沙包往返跑接力;“中心球”;3、跳单、双圈：投沙包第五周：1、行排队形练习：游戏：迎面接力2、行列：向左转、向右转、向后转5/103、走圆形游戏：单脚跳接力;第六周：1、学会丈量身高和体重;老鹰捉小鸡;2、30m迎面接力;3、阻拦跑接力;游戏：打鸭子第七周：1、换物跑2、各样拍球、运球游戏;第八周：1、单脚连续跳2、复习单脚连续条3、跳“树叶”第九周：1、乒乓球2、乒乓球第十周：1、羽毛球2、小篮球：游戏课：“两人三足”第十一周：1、小篮球2、活动性游戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：1、学习拍手操1——3节2、学习拍手操4——6节3、复习：拍手操1——6节第十三周：1、检查：拍手操1——6节2、游戏课：游戏：绕“8”字接力第十周围：1、前后转动;找朋友2、左右转动：“打鸭子”：6/10第十五周：1、前滚翻：游戏：2、横叉：游戏：迎面接力第十六周：1、复习：纵叉、横叉游戏：丢手绢2、仔细上好体育课，体验体育活动的乐趣第十七周：1、纵叉：游戏：迎面接力2、游戏课：抢地点、贴人第十八周：复习前后、左右转动;换物接力第十九周：各样投篮游戏第二十周：核查2020年二年级体育教课工作计划篇三一、学生解析二年级的学生年纪比较小，基础比较单薄，对动作事物构造的思虑较为浅陋，身体素质较差，意志力比较单薄，可是二年级学生形象思想十分活跃，语言和行为高兴活跃。个人能力的提升和思想方式发生了变化，二年级学生心理趋势牢固，显示出必定的个性特色，个人能办理的问题愈来愈多，自信心不停增强，一年级的慌乱心情已经极少见到，即便遇到了什么困难，自己也能沉稳面对。出现了竞争意识。针对这些特色，重视对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础进步行启迪引诱，提升其踊跃性和竞争意识。二、教课目的及重难点教课目的：7/101、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。其实不停牢固和提升。2、每节课进行一准时间的行列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下牢固的基础。教课要点：1、因为运动会有行列竞赛，所以每节课要进行一准时间的行列练习2、二年级的体育教课的要点主要重视于扔掷和跳跃，所以在教学活动中要存心识的进行扔掷方面和跳跃项目的练习，比方投准投远练习和跳上跳下练习。教课难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和少儿的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。三、教材解析二年级的体育教课内容，改变了从开始就以运动技术系统为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容重申学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教课内容，以游戏8/10为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也多数以游戏作为手段和方法进行教课。此中包含：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器材的)、走、跑、跳跃、扔掷、登攀、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包含简单舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种挪动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各样跳跃等)、扔掷游戏(各样摇动、扔掷等)和小球类游戏等。这些内容重申“活动”，全部教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创办性地进行教课。四、课时安排每课2课时，共30节课五、教课举措及应当注意的事项教