2023生物科学专业实习鉴定

第61页共61页2023生物科学专业实习鉴定篇一：生物科学专业实习报告壮观神工飞水龙潭、黄金地带宝鼎园、结缘天堂庆云寺，美妙的人文景观，我陶醉其中，流连忘返;蕨类植物、被子植物、裸子植物，木本、藤本、草本，结识新朋，再会老友;山水之间，呼吸充分的负氧离子，林荫之下，邂逅远离华市的宁静，寝窝之中，学习、就餐、休憩、出发，享受集体生活的愉悦。xxxx庄植物学实习，是一段开心的历程。师生情缘三天的实习，跟着周x____师，我们队的同学要比其他同学要轻松得多，老顽童般的和蔼亲切、幽默开朗，我们队伍时刻充满欢声笑语。8点前到xx庄门口有序排队，明确分工(剪枝、收枝、标号、记录)，点好人头，指导老师带着各自队伍，向高山绿林前进。长长的水泥路并不陡峭，翠屏列两旁，老师一边为我们寻找观察的对象，一边做讲解。与在校园认种不同，拿起一种植物，周老师直接跳过一般形态描绘，直接切入正题，区分单叶、奇偶复叶，就只记最别于其他物种的特征，比方猪肚木就记它坚硬的小黑刺;银柴九记它嫩叶的托叶;潺槁树是揉之有油腻感;假苹婆是叶柄两端膨大……关注部分，忽略整体，固然我们记忆起来轻松得多，而且印象深化，然而很多时候一棵植物咋一看，愣没看出是何方神圣，得扒拉出它的特别之处，而且其他植物无论近缘还是远戚，难免会有共享之形，所以认起来也有难处。自然，老师稍加点拨，还需靠自己琢磨。细观察，详记录、常比照。辩证对待每一种学习方法，取长补短，但都离不开一个勤字。印象最深化的，不是手提植物，围在老师身边，边听边记，而是在飞水潭戏水、在宝鼎园大合照、在庆云寺小汇演。老师可真好玩，每次拍照前，“我们喊一二三，然后做一个夸大地动作”。瞧瞧老师的动作有多夸大“一二三，茄子，Yeah!”可忙坏的研一的朱师兄，他开玩笑说：“我这都不像来实习的，相机里师妹的照片比植物还多。”周老师即将退休，手拿剪子取枝条时，手脚都在颤抖，年纪虽大，却又一颗永葆青春的心。老师说：“每年教不一样的学生，每年都是新的人，感觉自己一直很年轻。”上山看老师，下乡看学生，对老师这一行业，渐渐有了情感。别有洞天xx国家自然保护区植被类型主要为亚热带季风常绿阔叶林，是北回归线上的一颗绿宝石。老师说我们不仅要来学习，也要懂得欣赏周围的美景，除了大饱眼福，还吸了一肚子的负氧离子，满载而归。我去过珠海的红树林，湿地沼泽，一片绿海，亦使人心旷神怡，但比照xx，少了自然的风韵，处处尽显人工痕迹。虽有旅游景区，更多是作为科研场所，绿色植被保护较好，品种繁多，长势旺盛。我们在校园认识的百十中，到此一比照，简直是九牛一毛。可惜，实习期只有短短的三天，我们本身也不够勤奋，对xx的认识，也不过是管中窥豹，可见一斑也。回到酒店，又是别有洞天。最开心的场景是一群人，这儿一团那儿一簇，将白天采摘回来的发蔫的一袋植物平铺在走廊上，人头攒动，翻着笔记，细细认种。有时为确定一个种争得面红耳赤，传物求问。自己组这堆一个个认完，又跑到别组那里蹭去。最热闹的当数考试前夕咯!久坐在那里，口干舌燥，比上山还累。于是三五成群，到酒店外逛逛，吃上一杯冰冻的烧香草，倍感轻松。朋友说，你们不是去实习，倒像去旅游。哈，其实没什么区别。那就当作是有老师的领导集体的出游吧!这是生物专业的专利!篇二：生物科学专业实习报告不知不觉，已经在xxxxxx酒业实习了2个月。虽然很思念在学校捧着书本的学生光阴，但是来到了工作岗位，我翻开了另一本书，开场了新的学习。从当初的学生到一家企业的员工，从当初的学徒到如今的独立顶岗，从当初父母眼中娇惯的孩子到如今的自立的大人，我进入了社会，进入了自己人生一个转折，开场了自己人生的新一段旅程。在这2个月的时间里，我努力的做好自己岗位的工作，努力学习新的东西，与同事和睦的相处，虽然自我感觉还有很多缺乏，但是我感觉自己正在渐渐的进步着。在这2个月的时间里，让我真正理解了一个拥有百年历史的品牌——xx酒，也深深的受到了这家百年的xx酒业醇厚文化的熏陶。xx酒的愿景是成为拥有全球影响力品牌的大公司，在这个大的愿景下，本着诚信、和谐、开放、创新的精神在适宜的岗位上做适宜的事，酿造消费者爱好的红曲酒，为生活创造快乐。可以在这样的一家大的企业公司工作，承受这样的文化熏陶，我觉得我是幸运的。我工作的地方——xx市xx酒业，它坐落在xx省的中心点xx市xxx镇xx山下。金元四大医家之一朱xx先生就出生在这里，他曾潜心研究并记载的“活血消食、健脾暖胃之酒”，在朱xx后裔的智慧和努力下，已凝聚成7xx年养生文化的结晶，成为家喻户晓的xx牌系列红曲酒。___年，朱xx后裔仍然遵守先祖遗训，创办了xx公社酒厂，___年改为xxxx酒厂，并向国家工商局申请注册了“xx牌”商标，专业酿造消费xx牌系列红曲酒、红曲醋、红曲、红曲高粱白酒、红曲米，系xx省农业科技企业和中华老字号企业。xx牌红曲酒选用xx头水、xx红曲、白曲、有机糯米为原料，在传统工艺的根底上结合现代生物技术纯天然手工陈年酿造而成，醇香品正，内含天然γ氨基丁酸降血压成份，是全国黄酒类唯一通过有机食品认证的佳品。___年组建xx酒业公司。公司在科研和自主外观设计过程中，共荣获了八项国家创造专利，八项外观专利;今年还申报了浙江省重大科技专项工程：“酿酒功能红曲的开发与消费应用”，xx红曲酒创造了当今黄酒的高端产品，成为独特的“中国红曲酒”有机食品品牌。我工作的科室是品管部隶属的化验室。在工作期间，公司时常举办一些活动，我也积极参加。参加这些活动，不仅在每天的工作之余，丰富了自己的生活，也在工程锻炼和节目排练的过程中学会了坚持和团队协作，学会了英勇的表现自己。品管部化验室的岗位一共分三个部分，原料和半成品检验，微生物检验，清酒和成品酒检验。我如今的岗位是清酒和成品酒检验。我从去年x月开场跟着师傅学了一个月的时间之后，便开场独立的顶岗了。我们的每个检测过程和方法都有一个标准操作书——SOp。所有的操作都必须按照SOp的要求进展操作，而且SOp中对操作步骤的要求是相当的细致和严格的。虽然自己岗位做的事情比拟简单和枯燥，但是对于控制酒质量来是相当重要，甚至是必不可少的。在化验室期间，无论是在工作上还是在生活上，我都得到了同事们热心的关心和帮助，令我很是感动。我是化验室年龄最小的，有很多不懂得问题，大家都会积极的帮助我。大家很团结，都互相帮助，让我感觉自己处在一个温暖的团队之中。虽然已经进入社会，参加工作，但是要适应社会，我还欠缺很多东西。因此，我还需要继续的学习，让自己懂得更多，无论是工作的技能，还是与人相处和沟通。就像我们尊敬的____总理说的那样，活到老，学到老。在以后的工作和生活中，我会不断的充实自己，不断的学习以适应社会的不断变化。篇三：生物科学专业实习报告作为一名生物科学本科大学生，我还是有一定得自信的，毕竟像考入好的本科大学还是有一定得难度的。可是虽然我如今已经是本科生了，但是我却一点也没有自豪和骄傲的资本。如今的大学生就业难已经成了社会问题了，我毕业后怎么样还不好说呢。正因为如此，为了毕业后找个好工作，多出去实习一下，增加自己的理论操作才能，把自己的才能和知识面进步到一定得高度，那才是我所想要的。找到了实习的地方了，我的实习报告有下：实习目的:观察理解动物的分布属性、生活习性;认识环境对动物生存的影响;加深理解动物形态构造与功能相统一的意义;学会识别与分类动物。实习时间：200*年7月3日至200*年7月15日实习地点：xx海洋大学水生生物博物馆、xx硇洲岛、xx森林公园、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界。实习内容：观察认识水生生物、陆生生物，以小组为单位进展动物标本采集和制作;搞清本地动物的分布类型与特点，进展实习记录并总结。实习生：生化院生物科学200*级本科班xxx[一]总体概况：20xx年7月3日至7月15日，我们200*级生物本科进展了为期两周的动物实习。在本次的实习中，我们进展了xx海洋大学水生生物博物馆的参观与学习、xx的水生生物标本的采集、森林公园的陆生动物标本的采集、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界的参观与考察。其中，xx由于处于南亚热带和北亚热带的交界地区，且三面临海，气候条件优越，动物资特别是海洋动物资丰富，故我们选取了xx作为水生生物的重点实习地;xx的两大动物园，更是集中了大量野生动物，特别是具代表的珍贵动物品种不少，对我们的实习具有重要意义而成为了我们观察陆生动物的首选。[二]分述：一、xx海洋大学水生生物博物馆：200*年7月4日，我们参观了xx海洋大学水生生物博物馆。一是认识水生生物的形态构造特征;二是为水生生物标本的采集制作做准备。xx的水生生物博物馆内设鲸类、鱼类、贝类、海藻类、虾蟹类、棘皮动物、腔肠动物等12间陈列室。由于时间关系，我们主要参观和认识动物部分，故我对动物观察作记如下：(一)博物馆一楼大厅陈列着哺乳类鲸目的标本，其中有一具鲸的骨骼和小型抹香鲸、海豚的浸渍标本。(二)鱼类陈列室陈列了将近900种鱼类标本，它们根本都是来自全国海域及内陆水域。现将较有代表的列出：软骨鱼类：板鳃纲鳐形总目的电鳐;全头亚纲的黑绒琨鲛。硬骨鱼类辐鳍亚纲：硬鳞总目鲟形目的中华鲟和白鲟;鲤形总目的烟脂鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼等;银汉鱼总目的燕鳐鱼;鲈形总目的海龙、海马、带鱼、鲈鱼、鲽、鳎、鲆等。(三)贝类陈列室亦有各种形态的贝类。腹足纲：鲍、钉螺、宝贝、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。瓣鳃纲：珍珠贝、蛤、江瑶、牡蛎、库氏砗磲、海笋等。(四)虾蟹类陈列室主要为甲壳纲，如对虾、米虾、毛虾、螯虾、龙虾、鼓虾，青蟹、馒头蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。通过对xx水生博物馆的参观，我们不仅理解到我国水产资的丰富，更对各种水生动物有了真实、细切的形态构造理解，对我们动物知识的掌握稳固有重要的深化作用，对我们下一阶段的标本采集与制作有指导意义。二、硇洲之行：XX年*月5至8日，我们到xx岛进展实习考察，对xx岛的南港、北港进展了实地考察，并进展了海生动物标本的采集、制作。在考察中，我们见得较多的有：1、软体动物有石鳖、宝贝、芋螺、钉螺、毛蚶、牡蛎等;2、节肢动物有甲壳纲的各种蟹、肢口纲的鲎等;3、棘皮动物有海参、海胆和海星等。此外，我们协助老师进展石鳖的习性考察和采集工作;还采集到一种似沙虫状、乳白色，较透明的未知物供老师研究。在xx岛的实习中，我们不仅见到许多活生生的动物，更由于标本的详细采集与制作，让我们学到了很多书本上学不到的知识;而且这次是野外实习，采取小组负责制，故无论在野外生存才能还是团结协作方面，都得到了展现和进步。三、森林公园：XX年7月9日，我们到xx森林公园进展陆生生物的考察学习与标本采集。在森林公园，我们主要进展了昆虫标本特别是蝴蝶标本的采集。采到的有梨花迁粉蝶、青凤蝶、斑凤蝶、达摩凤蝶、宽边小黄粉蝶等，除这些外，我们还采到石龙子、蜻蜓、蜂等。7月10日到12日，我们对前几天所采集的标本进展整理。野外所采集标本由于条件限制，我们当时只是进展定型与保存的初步工作，标本在试验室的整理才是关键。在实验室的几天中，我们对标本进展了最终定型、填写采集标签、进展标名等，这些工作都是靠大家的协作完成的，故团队合作精神的重要性又一次得到了表达。四、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界：200*年7月13日，是我们最繁忙与劳累的一天，因为在这一天时间里，我们进展了两处动物园的参观考察。在两处动物园中，我们对这些处于半自然环境下的动物进展了形态构造、目的习性、夜行习性等进展了观察，理解掌握动物的构造与功能相适应等特征。由于该两处动物颇多，且珍贵品种亦不少，难以进展全面观察统计，现将部分的统计分纲如下：爬行纲：眼镜蛇、眼镜王蛇、蟒蛇，还有龟鳖类等;篇四：生物科学专业实习报告20xx年7月4日至8月25月，我于xx省农科院兽医研究所人兽共患病研究室进展了近两个月时间的实习工作。在这段时间里，我不但在专业知识和技能上得到了锻炼和进步，在工作上也得到了很好的认识，填补了过往工作经历上的空白。另外，在研究室里获得很多前辈们的教诲与帮助，让我心存感谢。初入研究室，老师与师兄带着我和另外四名同学理解实验室的构造，洗刷房、主实验区、pCR房、电泳房、细胞培养室，逐个去参观。然后让我们去清查每个柜子里的药剂、耗材等物品，贴上标签和清单，一来是整理实验室用品，二来是让我们尽快熟知每样实验室用品所在位置。我们的根底工作由装移液枪枪头开场，到试管、三角瓶、西林瓶、离心管等各种用品高温灭菌前的包装，高温灭菌机的使用。学习离心机、pCR仪、分光光度计等各种仪器的使用和操作。学习配各种LB培养液，有液体的，固体的。固体培养基在灭菌后还要进融化倒平板。翻开实习记录的笔记本，每一页都记录着工作内容以及试剂的存放地方(如4℃冰箱)，以便查找。这是我这一个多月以来的工作收获，每天在实验室都有事情做，虽然不是很辛苦，但细心、耐心是从事实验室工作的最根本的才能要求。第一周，先熟悉下实验室的环境，有摇床、分光光度计、离心机等仪器;理解下实验设备的大致用法，如无菌操作台操作前需要翻开紫外灯照射20分钟;做些最根本的操作：如装移液枪的枪头、搞好实验室的卫生;看着工作人员做着实验，我不懂就问，虚心请教;到了第二周就有时机真正跟着工作人员学习怎样操作，老师做着实验，我在一旁看着，听着他说哪些要注意的事项等等，认真做好笔记，属于模拟、学习的阶段;往后的时间就是自己操作，然后不懂的地方就请教老师，与工作人员互相讨论，找出解决问题的方法。等熟识了根底工作后，我们五人开场分别各跟随一位前辈去负责工程里的不同工作。我跟随着李xx师兄作构建沙门氏菌质粒致死平衡系统的研究。研究的详细内容是基于大肠杆菌(E.coli)染色体上asd基因的序列，利用λ噬菌体的Red同重组系统一步法构建E.coliDH5α的asd基因缺失突变株E.coliDH5αΔasd::cat，在二次重组中利用携带可以表达FLp位点特异性重组酶的质粒pcp20介导二次同重组，以去除上述缺失突变株中氯霉素抗性挑选基因。结合pCR扩增和测序结果，证明DH5αΔasd缺失突变株的正确构建。该缺失突变株失去了在普通LB培养基上生长的才能，只有添加DAp或导入表达asd基因的质粒(asd基因互衬试验)才能在LB培养基上生长，与原型DH5α比拟，其生长速度和生长对数期、承受不同拷贝数质粒的转化效率几乎相一致，基于该缺失突变株构建出以asd营养基因为标志的大肠杆菌染色体-质粒平衡致死系统。在整个实验步骤中，要进展三次DNA片断或质粒转化，可以用CaCl2法或电转法，而进展转基因，就要制备感受态细胞。感受态细胞的制备过程非常繁复，而且耗时多，温度同时间要掌握得适当，制备出的感受态细胞的转化率就会非常低下，我在初期经常会在这过程中出错，导致浪费了不少资和时间，令实验进展缓慢，但经过屡次的理论，终于制备出效转化效率高的感受态细胞。而在化学转化或电转化过程中，受体菌的处理温度同样需要控制得好，并且操作动作要快，才能进步转化效率。受体菌转入目的基因后，就要经过不同选择培养基的鉴定，倒平板和涂平板的技术就在这项工作中培养出了。除了培养基鉴定，还要进展琼脂凝胶电泳法鉴下转化细菌内是否含有目的基因。凝胶电泳时，要看样本DNA片断是否需要保存来配不同浓度的琼脂凝胶，并设定不同的电流电压进展电泳。点样要细心，不能逸溜，否那么条带会不明晰。通过实习，我熟习了细菌培养、转基因、制备感受态细胞等技术。虽然这些工作在学校的实验课时早已理论过，但我毕竟太不纯熟，所以在前期我总会出错——接的菌总是受污染，而且还把瓶子里的培养基也污染掉等等。但兴幸李xx师兄是个很有耐心的人，他悉心地教诲我，令我改掉以前粗心大意的坏习惯，终于让我可以胜任实验室里极需细心的工作。在实验室里，老师们的言传身教以及他们的以身作那么，让我受益匪浅，也让我知道：一个人的成功是靠自己的努力积累出来的，不是一朝一夕的事情。除了李xx师兄，还要向研究室里，体恤人心的x____师，认真负责的陈xx师姐，耐心能干的xx师兄，平和敬业的王博士，辛勤无怨的xx师兄，还有负责洗具，和蔼可亲的张姐道谢，感助这段期间给我们提供的帮助与教诲。在日常的工作中，研究室的前辈们经常会跟我们讨论实验中的问题和操作标准，这让我们获益匪浅，改正了一些不良的实验习惯。实验过程中，操作难免会出错，那么我们对已造成错误的事情的态度要摆正，因为第一，你做的不单单是自己的实验，你的出错假设隐瞒过去，先不说你不老实，而是这将影响了整个实验室或多或少的成果，即便是试剂放在哪都要在实验记录本上写清楚，以便其别人查找;实验中加错了试剂或剂量加错了，即使试剂很贵，你仍要坦白说出，只要汲取教训，以后做实验更加慎重才好。“无规那么不成方圆”真的是体会到了，每一步都要遵循一定“规那么”，不能随心所欲，否那么后果会比你想象的严重。通过实习中出错这件事，我从中体会到以后不管你从事什么样的工作，都必须认真细心，任何工作都不分轻重，要一视同仁，认真对待。一个多月的实习，让我填补了生物工作上的空白，熟习了很多根底技术，是一个很珍贵的经历，是我进入社会前获得的又一珍贵财富。我深化体会到生物科研工作是需要极强大的耐性、毅力和细心，在此为所有生物工作者致敬。生物科学教育实____结生物科学教育实____结20232023学年度第一学期教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与理论的结合，又能使我们更加理解和熟悉老师工作，加强我们的综合才能，为我们走上老师岗位打下坚实的根底。在实习开场之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以老师的标准来要求自己。一、准备阶段在听了学院老师的教育实习发动大会，明确了自己在实习中应该注意的问题和要求后，从8月份完毕暑期社会理论后就开场了实习的准备。我打算在临沂双语学校实习。鉴于我对中学生物的教育情况及学生的大致理解，我打算利用本地现有的资开发教学模具、利用网络和老师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。同时也上网阅读了很多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章，大概理解了实习老师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目的和要求。开学前积极调整自己的心态和形象，做好准备迎接开学。二、实习阶段〔一〕、见习阶段2023年10月15日，我怀着希望与期盼的心情来到了陵水民族中学，开场了我的教育实习生活，在大学积累了这么多年的师范技能终于有时机得以理论。经教诲主任的安排，我被分配到八年级〔1〕班当实习班主任，并当在八年级〔2〕班的生物老师。这个时期我们按照实习学校的要求对班主任工作和教学工作进展理解和熟悉，同时理解学校的一些纪律和规章制度。在班主任的带着下，我决定在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些根本情况，初步和他们建立良好关系。生物教学方面，制定了生物教学的方案之后，就开场跟着生物科任高阳老师听课，学习借鉴生物科任老师的教学经历，使得理论与实际相结合，并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种问题。在理解学生的实际情况的同时，根据学生的详细情况调整教学方案。尽管很多时重复课，但每节课的内容都不是完全一样的，因为每个班的学生反响不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进展详细情况详细分析^p，以进步教学的程度。〔二〕、实习阶段实习生活是紧张而繁忙的，每天都要早出晚归。这不仅是为人师表，而且要给那些老老师留下一个好的印象。因此我要认真备课，要激发学生兴趣，让学生主动参与课堂活动，学生的反响信息也相当好。上完课后进展反思、分析^p、批评与自我批评，之后总结哪些做得好，哪些做得不够，以便在下一节课中加以改进。经过努力，我初次品味到了作为一名人民老师的快乐。在整个备课上课课后反响及与原生物科任老师交流的过程中，汲取多方法和教学经历。对于班主任工作主要表如今日常生活管理上，包括每天的检查清洁区清扫情况、看早读和坐班，以及其他班级管理、修改作业等。我刚到八年级〔1〕班的时候，对整个班的情况不理解，但原班主任高老师跟我细心地谈班上的情况，如哪些是危险人物，哪些就积极份子，课堂活泼不活泼，发言情况以及班主任的主要工作等。这让我更理解了我们这个班级。据我理解，我们班学生学习成绩一般，但比拟沉闷，上课不肯发言，彼此之间交流沟通很少，而且我发现，班中的危险人物特别会捣蛋，在课堂上打牌、讲话、用纸团扔同学，逃课等的都有。对于这样的现象，我和高老师就扮演着不同的角色，我当好人，他当恶人。危险人物不听我的话就交给他处理。所以在此我真是很感谢他对我的实习工作中提供着非常大的支持。在他请病假的一个星期里，我全权管理八年级〔1〕班和教八〔1〕、〔2〕、〔5〕四个班的课。虽然这段时间让我过得很累、很忙，但却是最充实的日子。除了日常工作，我以尽可能多的时间走进学生，帮他们解决学习上、生活上的问题。我们班有一张空椅，通常上自习课时我会坐在那里，上课时帮学生解答难题，下课了就和他们聊天，理解情况。有时他们问我的一些数学、物理的问题，我都尽我所能地帮他们解答，不会的就建议他们去问任课老师。这样一点一点地靠近，用知识博取学生的认可，从而获得了学生的好感与信任。我发现，要做好班主任工作，首先要树立一个责任感，要抱着对每一位学生负责的态度，因为班主任工作关系到每一个学生的学习成长。班主任工作还是一项很琐碎很繁琐的工作。此外，在我实习期间发现，作为一个即将走上讲台的实习生，就应该把自己当作真正的老师对待。老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生在老师身上学的不仅仅是学科知识，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必须严于律己，以身作那么，在生活上、思想上起到表率作用。综合上述，这次教育实习使我增强了教学理论才能，认识到教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！在这三个多月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到了作为老师的乐趣和幸福。为我今后从事教育事业打好一个坚决的根底。实习生姓名：解修香班级10生物科学〔2〕班时间2023年月日生物科学毕业生实习一年自我鉴定一年的实习期马上就要完毕了，通过一年的工作和学习，本人积累了丰富的经历，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的根底。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深化的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于荣耀的教育事业。在这个过程当中，本人不断的进步自己的职业修养，加强自身的师德建立，树立起良好的老师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要进步师德的程度，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德程度去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的缺乏，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，进步自身素质程度，在将来的工作中，获得更加优异的成绩。在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经历丰富的老老师的课，在听课中不断的向老老师学习请教，进步自身的素养，把教学理论在实际中灵敏应用，不断的在工作中积累经历。在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中获得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。不要努力成为一个成功的人，要努力成为一个对社会有用的人。大学生生物科学实习鉴定范文进入大学，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。虽然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜欢这种繁忙。根底课的教学，应该不能算得上理想，我想这是国内多数大学的通病。不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。虽然没有在拿到全部的优秀，但也算是顺利通过。英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异常恐惧的事情。在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了我的爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。07年北京，08年上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。至今，床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物，被同学戏称为山大图书馆生物学分馆。为了及时理解科技界特别是生物学界的动态，各种杂志成了我的涉猎品，《Science》《Nature》____难求，《ScientificAmerica》的中文版三年来一期不缺。在学校，的乐土莫过于实验室，即使根底实验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控实验，但我力争求变，看到自己的思想被证实或被否认，实在是一件乐事。儿时与土地的亲近和十几年“住院”(liveinthehospital)生活让我对实验操作本身颇有体会。特别是动物实验，被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是我。三年来，十几门实验课，门门都是优秀，每每成为实验同伴偷懒的理由，这也是大学光阴里的一个美妙的回忆。实习期是从大学步入社会的过渡期，一年的实习期马上就要完毕了，通过一年的工作和学习，本人积累了丰富的经历，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的根底。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深化的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于荣耀的教育事业。在这个过程当中，本人不断的进步自己的职业修养，加强自身的师德建立，树立起良好的老师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要进步师德的程度，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德程度去影响学生。智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论根底知识，同时把所学的理论知识应用于理论活动中，把所学知识转化为动手才能、应用才能和创造才能。力求理论和理论的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的才能;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的根本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体安康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造安康人格，抑制心理障碍，以适应社会开展要求。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的缺乏，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，进步自身素质程度，在将来的工作中，获得更加优异的成绩。在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经历丰富的老老师的课，在听课中不断的向老老师学习请教，进步自身的素养，把教学理论在实际中灵敏应用，不断的在工作中积累经历。在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中获得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。不要努力成为一个成功的人，要努力成为一个对社会有用的人。2023年大学生生物科学实习鉴定范文进入大学，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。虽然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜欢这种繁忙。根底课的教学，应该不能算得上理想，我想这是国内多数大学的通病。不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。虽然没有在拿到全部的优秀，但也算是顺利通过。英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异常恐惧的事情。在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了我的爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。07年北京，08年上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。至今，床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物，被同学戏称为山大图书馆生物学分馆。为了及时理解科技界特别是生物学界的动态，各种杂志成了我的涉猎品，《Science》《Nature》____难求，《ScientificAmerica》的中文版三年来一期不缺。在学校，的乐土莫过于实验室，即使根底实验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控实验，但我力争求变，看到自己的思想被证实或被否认，实在是一件乐事。儿时与土地的亲近和十几年“住院”(liveinthehospital)生活让我对实验操作本身颇有体会。特别是动物实验，被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是我。三年来，十几门实验课，门门都是优秀，每每成为实验同伴偷懒的理由，这也是大学光阴里的一个美妙的回忆。实习期是从大学步入社会的过渡期，一年的实习期马上就要完毕了，通过一年的工作和学习，本人积累了丰富的经历，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的根底。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深化的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于荣耀的教育事业。在这个过程当中，本人不断的进步自己的职业修养，加强自身的师德建立，树立起良好的老师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要进步师德的程度，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德程度去影响学生。智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论根底知识，同时把所学的理论知识应用于理论活动中，把所学知识转化为动手才能、应用才能和创造才能。力求理论和理论的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的才能;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的根本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体安康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造安康人格，抑制心理障碍，以适应社会开展要求。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的缺乏，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，进步自身素质程度，在将来的工作中，获得更加优异的成绩。在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经历丰富的老老师的课，在听课中不断的向老老师学习请教，进步自身的素养，把教学理论在实际中灵敏应用，不断的在工作中积累经历。在这一年的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中获得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。不要努力成为一个成功的人，要努力成为一个对社会有用的人。2023生物技术专业实习报告范文[实习目的]1通过深化各实习岗位进展综合性的实习，将所学的根底理论、根底知识和根本技能运用于理论之中，将所学的知识转化为才能，培养实际工作才能、科研才能。2掌握现代生物技术手段与运用才能，训练实际操作技能。3理解校外科研机构的实际工作情况，尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。4从实际出发，检验自己在态度、知识、才能、技能等四项指标方面所到达的程度。[实习时间]20xx[实习地点]中国科学院xx植物研究所[实习内容]1、植物组织培养技术组培室2、标本的采集、制作、鉴定、保藏技术标本馆内3、植物分类、引种、栽培、鉴定、管理植物园内的苗圃基地4、植物化学方面的研究植物化学实验室5、专业讲座、科普训练、学术报告专家指导[实习人员]xxxxxx化学与生物技术学院05级生物技术专业[实习方式]1以小组为单位轮转到各个点实习，根据指导老师的安排及要求完成各项实习任务。2积极主动，充分发挥个人能动性和团队合作精神。[正文]实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开场转换的期待,更是对自己梦想的期待;实习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.带着一份希望和一份茫然来到了来到隶属中国科学院的昆明植物研究所，开场我的实习生涯。为期一个月的时间我们先后在植物所的苗圃、标本管、植化室、组培室进展了实习。这次实习让我见识了许多，也收获了许多，不仅仅感受在这的那份自豪与优越，而是感染他们的那份敬业、务实与无私精神以及实习给我带来的种种考虑。一：苗圃苗圃主要负责花卉的培育，植物园的花都是在苗圃先培养到一定程度后，再拿到园内供游客欣赏，如秋海棠、千日红、石榴花、一串红等等，都是在苗圃先通过各种方法培养。一般的步骤有：播种、移植、育苗。播种方法根本上都是相通的，无非是土，水，光照，温度的管理，根据种子的大小，还有自己的设施条件选择适宜自己的。(一)播种花卉播种一般在保护地区进展，至少应遮雨或适当遮光降温等根底设施，才能到达各种品种出芽所需要的条件，保证其出芽率。选择疏松透气的土壤(一般选用细粒的泥炭，草炭或腐叶土).装入花盆或播种盘里。将土壤浇透水(水里配点多菌灵或托布津或百菌清到达土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把种子均匀的洒在土层上。细粒种子(如百里香，矮牵牛，瓜叶菊，海棠种子等)播种，不需要盖土，但要注意保持土壤湿度.用细嘴喷壶喷雾状水来保湿.大水流的话易把种子冲走或者冲到土层深处，细小种子不易顶土出芽.大粒种子那么要盖土厚度为种子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，还跟种子出芽的好光性与嫌光性有关，如矮牵牛属好光性种子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性种子，播后必须覆土并不得露出种子.假设种子在未发芽之前，因其它原因，露出土面，那么还要补土，直到看不到种子.花种播种后，必须保持土壤潮湿，但不要渍水，在出芽之前不得干水，这对于细粒种子尤其重要。大多数种子的发芽适温在20-25度.需要注意的是，有的种子必须在低温条件下才能发芽.如花毛茛，飞燕草.大多数香草和秋冬播的种子，温度不要高于25度.春夏播种子不要低于20度，假设达不到温度，用保鲜膜进步温度，保鲜膜同时还具有保湿作用.夏季的时候，所有的种子都要放在阴凉的地方，要遮阴遮雨.冬季那么要注意保暖与防霜冻.种子发芽前还没有长根，需要人为补充水分来维持生命，土壤要保持湿度，但不能渍水。假设盖有保鲜膜，待种子发芽后，要及时去掉，及时将花盆搬到有散射光的地方见光。并且，种子发芽后要及时施一些液肥，比方磷酸二氢钾，肥的浓度在200倍左右，浓度不要太高.等长大些后根据植物的生长状况施肥。等种子长到2-3片叶时，可以移栽.5-6片叶时及时定植.定植前盆度放一点缓释颗粒肥(比方复合肥)和腐熟的有机肥。假设想植株将来饱满一些，可以打尖或摘心，同时也起到矮化的作用.但鸡冠花不能打尖。播种后要注意水分、温度、湿度的管理，只有各项工作都做到位，才能保证植物的完好发育。扦插扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些受才能植物的茎、叶、根、芽等〔在园艺上称插穗〕，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。在农林业消费中，不同植物扦插时对条件有不同需求。理解和顺应它们的需求，才能获得更高的繁殖成功率。嫩枝插是在植物的生长期间〔以雨季最适宜〕所进展的带叶扦插。选择当年生发育充实的半成熟枝条作插穗，长度一般为10cm左右，保证每个插穗带两到三个叶片，以便它们能进展光合作用制造养料，促进生根。如叶片较大，可只留一片或将叶片剪去一部分，以减少蒸发量。草本植物的嫩枝插选取枝梢部分，可大大进步成活率，且能迅速获得理想株形。紫背大葵的扦插就属于嫩枝插。在这次实习过程中我们学习了石榴花的扦插水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期换水，等生根后再移植到土中。豆瓣绿的茎和叶都可以水插。为了保证扦插的成活，必须注意以下几个关键性的问题：1．插穗的选择和处理。要选择生长强健没有病虫害的枝条作插穗。选好插穗后要精心处理。嫩枝插的插穗采后应立即扦插，以防萎蔫影响成活。多浆植物〔如仙人掌等〕，剪取后应放在通风处晾几天，等切口略有干缩再扦插；或用微火略烧烤下面切口，以防止腐烂。一般植物插穗的下面切口如沾一些刚烧完的草木灰，也有防止腐烂的作用。2．温度。一般植物的扦插以保持20～25℃c生根最快。温度过低生根慢，过高那么易引起插穗切口腐烂。所以，假设人为控制温度的条件，一年四季均可扦插。自然条件下，那么以春秋两季温度为宜。3．湿度。扦插后要实在注意使扦插基质保持潮湿状态，但也不可使之过湿，否那么引起腐烂。同时，还应注意空气的湿度，可用覆盖塑料薄膜的方法保持湿度，但要注意在一定时间内通气。嫁接嫁接是将优良品种的芽或枝移接到另一个生长强健、对当地自然条件适应性强的植株上，使之成为一个新的优良品种植株的方法。在嫁接方法中，取用的枝或芽称为接穗，承受接穗的植株称为砧木。砧木的强大根系吸收水分和无机盐，接穗的叶子制造有机物；接穗的枝上生长接穗那个品种的果实。接穗受到野生砧木强大生活力的影响，使它发育得更良好。如栽培“红玉”苹果是用“红玉”树上的枝作接穗，而用山荆子或海棠作砧木；栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。嫁接能否成活，关键在于砧木和接穗间的亲和力强弱。一般亲缘关系越近，亲和力越强，嫁接越易成活。如同种间、同品种间进展嫁接，较易成活。另外，还要注意嫁接时的季节，落叶树在春季枝条发芽前嫁接最适当；常绿树在发芽后的生长旺盛时嫁接最适当。嫁接的优点是能保持花卉、果树的优良品质。通过嫁接花卉可提早开花，果树可提早接果；通过嫁接可以增进植物的抗寒性、抗旱性、抗病虫害的才能和改进果实的品质等。如我国北方地区通过矮生砧木的嫁接，改进苹果的品质，使果树植株矮化，便于管理和进步单位面积的产量。对胡桃及枣树也通过嫁接改进品质，已经获得了良好的成果。嫁接尤其对不产生种子的果木，如无核葡萄、无核蜜桔的繁殖有着重大的意义。嫁接法已成为繁殖果树、花卉最普遍的一种方法。嫁接的方法很多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。二：标本管标本馆的工作是枯燥而单一的，每天重复着同样的工作，我从最初的兴奋归于平静。在这里我们学习理解标本的制作过程，将标本贴上标签分类保存以及采集、制作、鉴定、保藏技术。让我们认识到了许多植物的同时还理解到了它们的产地生长环境以及各种植物标本的分类方法和整理方法。从我学到的和与老师的接触中，我对他们产生深深的敬意，这一份份保存如此完好的标本，是对前辈们不辞辛苦，跋山涉水的诠释。〔一〕消防平安，重中之重。标本的保藏要求是非常严格，因此对标本馆来说，防火、防潮、防虫尤为重要。指导老师的屡次强调，让我认识到这些标本的来之不易及它们的重要。〔二〕分类整理，耐心恒心。在几天的分类整理中让我充分体验到植物王国的丰富多彩。植物分类鉴定是需要有足够的知识积累才能进展，我们还没有那种才能，望而兴叹形容的就是此时的情形了。指导老师给我们讲解了植物分类的根本知识，让我们在脑海中形成一个大概思维，便于后面工作。在老师指导下，我们学习分类〔包括标本取放、查看翻阅、鉴别归类、保存等〕，并学会了根据《中国植物志》、《云南植物志》进展简单的鉴别。〔三〕标本装订，粗中有细。学习标本装订虽时间极短，却意义非凡。一个标本制成是一项繁琐而细致的工作：标本采集——＞枯燥——＞挑选〔正、副本〕——＞装订——＞定型——＞低温处理——＞鉴定——＞保藏。这只是标本制作的大概流程，当中还有很多细致的地方如用针线还是纸条固定或对标本脱落部分处理，都是需要我加强的地方。三：植化室在植物化学实验室学习天然化学成分的提取等知识。主要是协助老师从天然植物中提取活性成分，涉及到的操作就是用别离柱别离然后进展蒸馏纯化。操作很简单但需要的时间很长所以需要很有耐心，每天要重复一个实验很屡次有时会让人觉得枯燥乏味。植化室学习，我总结了前面的经历，充分发挥学以致问的精神，向老师学习实验精神，不懂就问，在协助老师完成实验过程中，能自我发现问题并及时解决，当中虽有犯错但也从中积累了珍贵的财富。在这里我做的部分只是实验当中少少的一点，仍是一种珍贵的体验。老师们在长期的实验过程中积累了珍贵的经历，遇到问题该怎样入手，如何解决，他们都能运筹帷幄，简单的别离点板分析^p蕴藏着深沉的功底。彻夜实验是家常便饭，“唯识求真，协力创新”是他们的真实写照，而这些都是我最缺少，也是该学习的科研精神。四：组培室组培室是个孕育生命的地方，在这我学会了组织培养中最根本也是最重要的常识：配制、灭菌，消毒、培养、进步成活率等。第一阶段：准备工作。作为组织培养的强大后盾，准备工作的充分与否至关重要，从培养基的配制开场，灌瓶，包扎，灭菌，都不得马虎；连简单的洗瓶都藏有大学问，而这些检验了我们在学校中的学习成果。第二阶段：组培移苗。石斛是一种既有欣赏价值又有药用成效的植物。石斛组织培养的技术开展已经很成熟。对我们这些新手来说，在移苗扩大培养中最重要的就是总结经历，如何减少污染，怎样做苗的成活率才高将会是一门大学问。生物科学动物学实习报告一、实习目的与要求1．目的动物学野外实习是一个重要的教学内容，其目的在于通过理论环节促进学生对动物学理论知识的联想和理解，增强学生对自然界生物构造、生命现象进展探究的兴趣和思维的自觉性。强化生物学根底课教学，增加学生对宏观生物学的感性认识，培养实际工作才能，训练野外调查和研究方法，培养学生科学研究及独立工作和协作、协调才能。使学生们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。2．要求〔1〕通过实习，稳固和进步课堂所学知识，进一步培养独立工作才能。要求学生认识不同生境中的主要代表动物，掌握它们的根本特征，初步理解它们的生活条件、分类地位以及动物与环境的关系。〔2〕学惯用正确的方法观察和研究动物。自然界中的事物是互相联络和互相作用的整休，动物是其中的一部分，它们的形态、构造、生活习性、生理功能与环境条件亲密相关，全面观察动物与环境的关系，才能理解形形色色动物的生活方式及对环境的适应。〔3〕初步掌握动物的采集、培养、麻醉、固定、保存、标本制作等工作的根本操作方法，为今后的动物学教学和科研打下初步根底。二、实习时间及地点1.时间：6月2日-6月10日2.实习地点：烟台海滨、蓬莱极地世界、烟台海鲜市场。三、主要实习内容1.标本采集、处理及鉴定方法培训〔6月3日山东省技术效劳学校〕处理液的配置：36%甲醛——相当于100%福尔马林溶液5%甲醛——用1杯36%甲醛溶液加19杯水配置而成几类滨海动物的采集和处理方法：涡虫：将涡虫平铺在硬纸片上，在其反面刷上母液，盖上纸片即可；石鳖：依次参加淡水，因浸透压差异而死亡；鳖：麻醉后展开；海星：用途理液直接浸泡，然后整形；青蛙：泡半个小时，整形，然后再浸泡；河蚌：直接放入处理液中浸泡。2.烟台沿海潮间带动物实习〔1〕沙滩动物实习〔6月4号黄河入海口〕:A.优势类群：编号采集标本动物界位置特点1紫贻贝软体动物门-瓣鳃纲壳前端尖细，后端较宽，壳外表黑色或褐色2扁玉螺软体动物门-腹足纲壳大而扁，螺层5级，体螺层急剧增大3____镜蛤软体动物门-瓣鳃纲白色，壳顶小，尖端向前弯4橄榄紫蛤软体动物门-瓣鳃纲壳薄而脆，卵圆形，两壳不同形5牡蛎软体动物门-瓣鳃纲外表粗糙，暗灰色；上壳中部隆起；下壳附著于的方法个的广泛，较大，颇扁，边缘较光滑；两壳的内面均白色光滑。6扇贝软体动物门-双壳纲壳光滑或有辐射肋。肋光滑、鳞状或瘤突状，色鲜红、紫、橙、黄到白色。下壳色较淡，较光滑。7中国蛤蜊软体动物门-瓣鳃纲浅黄或棕色，尖端向前方弯曲B.常见类群：编号采集标本动物界位置特点1绿疣海葵多孔动物门-钵水母纲体圆柱形，口盘边缘红色，用手触摸时缩成圆球形2海盘车棘皮动物门5个脘，体型扁3圆球股窗蟹节肢动物门-甲壳纲头胸甲梨形，甲面隆起。步足长节内外侧各具一卵形「股窗」，螯脚长节内侧面具二并列卵形「股窗」4蛄虾节肢动物门-甲壳亚纲5红线黎明蟹节肢动物门-甲壳亚纲头胸甲浅黄色，胸足上红点集成红色斑6水虱节肢动物门-甲壳亚纲体扁椭圆形，第二触角长，尾后尖7肉球近方蟹节肢动物门-甲壳亚纲基部内侧有一膜质球8泥蚶软体动物门-瓣鳃纲高略大于宽，壳表具18-20条放射肋9毛蚶软体动物门-瓣鳃纲32条放射肋，放射肋较细10布氏蚶软体动物门-瓣鳃纲放射肋细密，约50条11章鱼软体动物门-二鳃亚纲八脘，头部与胸部愈合12柄海鞘尾索动物门体灰白色，有一细柄，身体较粗，顶端2孔〔2〕岩礁动物实习〔6月5日月亮湾海浴广场〕:A.优势类群：编号采集标本动物界位置特点1绿疣海葵多孔动物门-钵水母纲体圆柱形，口盘边缘红色，用手触摸时缩成圆球形4寄居蟹节肢动物门-甲壳纲眼柄长达第一触角末端7纽虫纽虫动物门-无针纲浅黄色，细长柔软8锈凹螺软体动物-多板纲壳面“锈迹斑斑”，内唇具一枚轴齿9紫贻贝软体动物门-瓣鳃纲壳前端尖细，后端较宽，壳外表黑色或褐色10江户布目蛤软体动物门-瓣鳃纲韧带长，铁锈色，放射肋与生长线交织11菲律宾蛤软体动物门-瓣鳃纲上有斑点，杂乱无章13香螺软体动物门-腹足纲顶光滑，为乳头状14内饰角口螺软体动物门-腹足纲螺层7级，壳塔尖圆锥形16金刚螺软体动物门-腹足纲顶尖，不光滑18黄口荔枝螺软体动物门-腹足纲壳面具细而低的螺肋，肩部具结节。壳黄褐色，有纵走紫褐色花纹。壳口内黄色19锈口螺软体动物门-腹足纲20钝角口螺软体动物门-腹足纲21红螺软体动物门-腹足纲壳大而坚厚，呈灰黄色或褐色，壳面粗糙，具有排列整齐而平的螺肋和细沟，壳口宽大，壳内面光滑呈红色或灰黄色。22古氏滩栖螺软体动物门-前鳃亚纲螺层10-12层，外唇薄23单齿螺软体动物门-前鳃亚纲螺层6-7级，缝合线不明显24织纹螺软体动物门-前鳃亚纲都为竖纹B.常见类群：编号采集标本动物界位置特点2沙蚕环节动物门-多毛刚体为绿褐色、红褐色或浅黄色，有紫色斑点3海胆棘皮动物-海胆纲体形呈圆球状，海胆有一层精致的硬壳，壳上布满了许多刺样的东西，叫棘5中华豆蟹节肢动物门-甲壳纲外表光滑稍隆起，眼窝小，眼柄短6四齿矶蟹节肢动物门-甲壳纲口部有四齿，上两齿，下两齿12红线毛肤石鳖软体动物门-多板纲环带上有骨针和棘丛15丽小笔螺软体动物门-腹足纲螺层约8级，壳口长卵圆形17嫁磩软体动物门-腹足纲卵圆形，有黑色斑点25比目鱼两只眼睛长在一边〔3〕泥涂动物实习〔6月6日养马岛〕:A.优势类群：编号采集标本动物界位置特点1网纹平涡虫扁形动物门-涡虫纲体被灰褐色2豆形拳蟹节肢动物门-甲壳纲头胸甲圆球形，坚厚，腹面黄白3宽身大眼蟹节肢动物门-甲壳纲头胸甲呈长方形，眼柄细长，体黄绿色4____寄居蟹节肢动物门-甲壳纲头部扁，眼柄长，体呈绿褐色5短无头沟纽虫纽虫动物门-无针纲浅黄色，细长柔软，丝状或带状B.常见类群：编号采集标本动物界位置特点1____刺沙蚕环节动物门-多毛刚腹面粉白色，疣足上有异齿镰刀形刚毛2海老鼠棘皮动物门-海参纲体为椭圆纺锤形，后端具细长尾部，体壁柔软光滑，浅肉色或灰紫色，半透明，口周围有十五个触手，常埋伏在低潮线附近的沙内生活。3海岸水虱节肢动物门-甲壳纲身体平扁，呈长椭圆形，身体反面为棕褐色或黄褐色，中间色浅，身体外表具颗粒。头部短小，前缘为半圆形。复眼很大，无柄，在头部两侧。第1触角很小，不明显4红明樱蛤软体动物门-瓣鳃纲5江户布目蛤软体动物门-瓣鳃纲韧带长，铁锈色，放射肋与生长线交织6菲律宾蛤软体动物门-瓣鳃纲上有斑点，杂乱无章7织纹螺软体动物门-前鳃亚纲都为竖纹8异白樱蛤软体动物门-双壳纲外表具灰色、浅绿色壳皮9九州斧蛤软体动物门-双壳纲壳表白或淡黄3.蓬莱极地世界参观〔1〕热带雨林馆大口驼背鱼、大铅笔鱼、血鹦鹉、花罗汉、美人鱼、火鹤、大鲵、松鼠猴、金刚鹦鹉、海猩鼠〔2〕极地世界北极熊、企鹅〔3〕海底世界电鳐、比目鱼、海牛、巨骨舌鱼、鲟鱼〔4〕海龟馆玳瑁龟、海龟〔5〕鲨鱼馆皱唇鲨、白斑星鲨、路氏双髻鲨、长吻鱼鲨〔6〕梦幻水母馆海蜇幼体、海月水母、天草水母、紫纹海刺水母、黑星海刺水母、绿疣海葵、黄海葵〔7〕螺类馆长鼻螺、岩石芭蕉螺、阔船鞘、女巫骨螺、黑线车轮螺、鸡心蛤、中美海菊蛤4.海鲜市场调查环海农贸调查编号品种单价〔斤/元〕1红头202电鳐1003角口螺204青虾355黄花鱼206海鲈127牡蛎3.38扇贝3.39比目鱼3510小龙虾3011淡水蛤鱼1812鳖3013鲅鱼1814章鱼时价15鲳鱼3016蚕蛹2317鮥鱼818弓刀鱼3019马面5020知了3421豆虫2522红虾20-3023虾米26-2724牛蛙1325鲍鱼时价26海参时价27三疣梭子蟹3028海号6729____鲟4530海螺20四、本次实习的体会、感想和建议通过这次实习培养了我学习动物学的兴趣和探究大自然的强烈欲望，摆脱了单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输，实习既有趣又好玩，使我们充分的理解课本里面的知识。更重要的是，它锻炼了我们的动手才能、观察才能、考虑问题的方法和处理实际问题的才能，以及团队合作的重要性。考核的环节更表达了理论与理论相结合的教学目的。虽然成绩不是很满意，但我们付出了我们的努力也问心无愧了。总之，在这次实习中，我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识，而且学到了专业以外的很多东西，收获颇多。2023生物技术专业实习报告格式范文实习公司：德化县自来水公司实习时间：2023-3-2—2023-6-5实习目的：实习是学习的一种方式，应用所学知识到消费生活平台。通过实习可以发现问题。完善自我好时机。同时也为自己积累工作经历，更好适应充满机遇和挑战社会。实习内容：自来水消费工艺自来水检测工程及方法自来水生物监测(一)自来水消费工艺(1)混凝反响处理原水经取水泵房提升后，首先经过混凝工艺处理，即：原水+水处理剂→混合→反响→矾花水自药剂与水均匀混合起直到大颗粒絮凝体形成为止，整个称混凝过程。常用的水处理剂有聚合氯化铝、硫酸铝、三氯化铁等。汕头市使用的是碱式氯化铝。根据铝元素的化学性质可知，投入药剂后水中存在电离出来的铝离子，它与水分子存在以下的可逆反响：Al3++3H2O←→Al(OH)3+3H+氢氧化铝具有吸附作用，可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、互相聚结，再被吸附架桥，从而形成较大的絮粒，以利于从水中别离、沉降下来。混合过程要求在加药后迅速完成。混合的目的是通过水力、机械的剧烈搅拌，使药剂迅速均匀地散于水中。经混凝反响处理过的水通过道管流入沉淀池，进入净水第二阶段。(2)沉淀处理混凝阶段形成的絮状体依靠重力作用从水中别离出来的过程称为沉淀，这个过程在沉淀池中进展。水流入沉淀区后，沿水区整个截面进展分配，进入沉淀区，然后缓慢地流向出口区。水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。(3)过滤处理过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水澄清的过程。(4)滤后消毒处理水经过滤后，浊度进一步降低，同时亦使残留细菌、病毒等失去浑浊物保护或依附，为滤后消毒创造良好条件。消毒并非把微生物全部消灭，只要求消灭致病微生物。虽然水经混凝、沉淀和过滤，可以除去大多数细菌和病毒，但消毒那么起了保证饮用到达饮用水细菌学指标的作用，同时它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制细菌繁殖且预防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之间。主要是通过氯与水反响生成的次氯酸在细菌内部起氧化作用，破坏细菌的酶系统而使细菌死亡。消毒后的水由清水池经送水泵房提升到达一定的水压，在通过输、配水管网送给千家万户。自来水制水工艺流程图(二)自来水检测总大肠菌群、粪大肠菌群测定：采用有酶底物的“纸片培养基测定快速法的灵敏度及检测结果的可信性与标准的多管发酵法相一致，该方法快速、简便、敏感、经济，具有实际推广应用价值。总大肠菌群是饮用水微生物平安性指标，饮用水总大肠菌群未检出，说明饮用水无肠道致病菌存在。国家饮用水卫生标准(国标GB5749-85)规定每升水中总大肠菌群小于3个。沙门氏菌测定：采用的MM培养基具有荧光检测。当1L水中含105个沙门氏菌时，有100%截留效果，从而为污染不体中沙门氏菌的检测提供了有效途径。浑浊度测定：简称浊度，浑浊的天然水在一般情况下对人体没有多大影响，但受污染的水浊度中含有一定污染物质，自来水浊度越低，水中污染物含量越低，水质越好。国家饮用水卫生标准(国标GB5749-85)规定浊度不得大于3NTU，2023年卫生部“卫生标准”饮用水浊度标准为1NTU，现采用较为严格的卫生部“卫生标准”浊度标准考核。余氯测定：自来水出厂前经过加氯消毒，出厂后应有适量的剩余氯气存在于水保证具有持续的杀菌才能，控制水中细菌繁殖。国家饮用水卫生标准(国标GB5749-85)规定管网末稍水中余氯不应低于0.05毫克/升。细菌总数测定：细菌总数是微生物指标，水中细菌总数一定程度可指示微生物污染程度，水中大多数细菌并不致病，但自来水消毒后水中细菌总数越少越好。国家饮用水卫生标准(国标GB5749-85)规定每毫升水样细菌总数不得大于100个。水的pH值测定：pH对有机物去除效果的影响，主要是由于氢离子与金属离子水解产物对有机配位体的竞争或者羟基与有机阴离子对金属离子水解产物的竞争造成。在较低的pH下，有机物质子化程度增加，因此减少了混凝剂的需求量，混凝剂水解后的形态带更多的正电，这样，便利于吸附，所需求的混凝剂量也减少;另外，可能电性中和和吸附其沉淀机理得以加强，腐殖酸和富里酸聚合体的沉淀作用减弱。因此，通常认为，通过混凝去除NOM的pH范围是在5～6之间。水的碱度测定：碱度对去除有机物是一个重要参数。水中碱度高，投加同样量混凝剂对pH影响小，要使混凝剂到达去除有机物的pH，需要大量增加混凝剂投加量。因此，当水中碱度高时，就需要考虑用酸来调整水的pH值。原水水质测定：原水水质对混凝效果的影响很大，当原水中的有机物主要由有机颗粒和大分子有机物组成时，混凝可以有效地去除水中的TOC。水水的腐殖质含量极大地影响到TOC的降低。生物技术专业实习报告格式范文紫外分光光度法直接测定：饮用水中硝酸盐氮、二氧化硅、硅钼含量气相色谱法测定：有机磷农药的含量液相色谱法测定：挥发性有机物、酚类化合物、多环芳烃、粪性链球菌复原厌氧菌(梭状芽胞杆菌)孢子的测定：亚硫酸盐致突变物的测定：鼠伤寒沙门氏菌/哺乳动物微粒体酶试验2023年生物技术专业实习报告格式实习公司：德化县自来水公司实习时间：2023-3-2—2023-6-5实习目的：实习是学习的一种方式，应用所学知识到消费生活平台。通过实习可以发现问题。完善自我好时机。同时也为自己积累工作经历，更好适应充满机遇和挑战社会。实习内容：自来水消费工艺自来水检测工程及方法自来水生物监测(一)自来水消费工艺(1)混凝反响处理原水经取水泵房提升后，首先经过混凝工艺处理，即：原水+水处理剂→混合→反响→矾花水自药剂与水均匀混合起直到大颗粒絮凝体形成为止，整个称混凝过程。常用的水处理剂有聚合氯化铝、硫酸铝、三氯化铁等。汕头市使用的是碱式氯化铝。根据铝元素的化学性质可知，投入药剂后水中存在电离出来的铝离子，它与水分子存在以下的可逆反响：生物技术专业实习报告格式由学习网提供!Al3++3H2O←→Al(OH)3+3H+氢氧化铝具有吸附作用，可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、互相聚结，再被吸附架桥，从而形成较大的絮粒，以利于从水中别离、沉降下来。混合过程要求在加药后迅速完成。混合的目的是通过水力、机械的剧烈搅拌，使药剂迅速均匀地散于水中。经混凝反响处理过的水通过道管流入沉淀池，进入净水第二阶段。(2)沉淀处理混凝阶段形成的絮状体依靠重力作用从水中别离出来的过程称为沉淀，这个过程在沉淀池中进展。水流入沉淀区后，沿水区整个截面进展分配，进入沉淀区，然后缓慢地流向出口区。水中的颗粒沉于池底，污泥不断堆积并浓缩，定期排出池外。(3)过滤处理过滤一般是指以石英砂等有空隙的粒状滤料层通过黏附作用截留水中悬浮颗粒，从而进一步除去水中细小悬浮杂质、有机物、细菌、病毒等，使水澄清的过程。(4)滤后消毒处理水经过滤后，浊度进一步降低，同时亦使残留细菌、病毒等失去浑浊物保护或依附，为滤后消毒创造良好条件。消毒并非把微生物全部消灭，只要求消灭致病微生物。虽然水经混凝、沉淀和过滤，可以除去大多数细菌和病毒，但消毒那么起了保证饮用到达饮用水细菌学指标的作用，同时它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制细菌繁殖且预防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之间。主要是通过氯与水反响生成的次氯酸在细菌内部起氧化作用，破坏细菌的酶系统而使细菌死亡。消毒后的水由清水池经送水泵房提升到达一定的水压，在通过输、配水管网送给千家万户。自来水制水工艺流程图(二)自来水检测总大肠菌群、粪大肠菌群测定：采用有酶底物的“纸片培养基测定快速法的灵敏度及检测结果的可信性与标准的多管发酵法相一致，该方法快速、简便、敏感、经济，具有实际推广应用价值。总大肠菌群是饮用水微生物平安性指标，饮用水总大肠菌群未检出，说明饮用水无肠道致病菌存在。国家饮用水卫生标准(国标GB5749-85)规定每升水中总大肠菌群小于3个。沙门氏菌测定：采用的MM培养基具有荧光检测。当1L水中含105个沙门氏菌时，有100%截留效果，从而为污染不体中沙门氏菌的检测提供了有效途径。浑浊度测定：简称浊度，浑浊的天然水在一般情况下对人体没有多大影响，但受污染的水浊度中含有一定污染物质，自来水浊度越低，水中污染物含量越低，水质越好。国家饮用水卫生标准(国标GB5749-85)规定浊度不得大于3NTU，2023年卫生部“卫生标准”饮用水浊度标准为1NTU，现采用较为严格的卫生部“卫生标准”浊度标准考核。余氯测定：自来水出厂前经过加氯消毒，出厂后应有适量的剩余氯气存在于水保证具有持续的杀菌才能，控制水中细菌繁殖。国家饮用水卫生标准(国标GB5749-85)规定管网末稍水中余氯不应低于0.05毫克/升。细菌总数测定：细菌总数是微生物指标，水中细菌总数一定程度可指示微生物污染程度，水中大多数细菌并不致病，但自来水消毒后水中细菌总数越少越好。国家饮用水卫生标准(国标GB5749-85)规定每毫升水样细菌总数不得大于100个。水的pH值测定：pH对有机物去除效果的影响，主要是由于氢离子与金属离子水解