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文档简介

教师形象与礼仪一位心理学家带来的启示

“叔叔手里有一颗糖，你现在就可以吃掉。”话音未落，坐在叔叔对面的孩子马上伸出了手，他想很快就把这颗糖放到自己嘴里。谁知叔叔又将拿糖的手快速收回，孩子没拿到糖，只见他下意识地跺着脚，一副无奈的样子。看着孩子急切的表情和渴望的双眼，叔叔继续说道：“孩子，如果你能在15分钟之后再吃这颗糖，我还会再奖励你一颗。”之后，叔叔将糖和孩子留在房子里，自己悄悄地走了出去。

上述情节，是心理学界的研究人员曾经进行的一个实验实验结论：

人生成功=80%的情商+20%的智商

学生接受知识的前提是接受了教师与老师们分享一点感受：

教师的一举手一投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的力量。◆

什么是教师礼仪

教师礼仪指教师在其人际交往中所应遵守的基本行为规范，它包括了教师的自我规范与待人规范。具体而言，教师礼仪主要涉及师德、师表、师言、师缘等方面。◆做一个仪表得体的教师

第一印象与仪表

第一印象又称首轮效应，指人们在日常生活中，初次接触某人、某物、某事时产生的即刻印象。

适合女教师的四款服装

第一款：经典西服领套装（裙）第二款：无领的女性化套装（裙）第三款：束腰的时装化套装（裙）第四款：传统的中式服装

适合男教师的三款服装

第一款：西服第二款：衬衫第三款：夹克衫

★不适宜男教师的服饰有：露脚趾的鞋子过大、过小、过短的衣服无领上衣短裤

仪容修饰让我们得到“尊重”女教师化妆的原则：

（1）淡雅的原则（2）简洁的原则（3）庄重的原则（4）避短的原则（5）适度的原则

男教师只要做到干净、整洁、得体就好。

教师的微笑

专家建议：学会用眼睛来笑◆做一个善于沟通的教师对师言的要求：完善性、规范性、技巧性

应注意：

（1）让声音圆润、柔和（2）换个角度说话（3）将否定句巧妙地转为肯定句（4）降低指令性语言的对抗性做练习，请将下列否定句改为肯定句：

你走错方向了！谁让你进来的?！你这头发哪儿像学生!別说话了！你怎么坐着呢？！

与老师们分享一句话：人的一切都应该是美的——容貌、衣着、心灵、思想。

——契诃夫

改变面部表情——对自己微笑

改变行走姿势——抬头挺胸整理好着装——让自己风度翩翩，容光焕发

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