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文档简介
江西省上饶市信芳中学2021-2022学年高三英语模拟试题含解析一、选择题1._______you’vetriedit,youcan’timaginehowpleasantitis.
A.Unless
B.Because
C.Although
D.When参考答案:A2.John,
moneywasnownoproblem,startedanewcompanywithhisfriends.A.forwhose
B.ofwhose
C.ofwhom
D.forwhom参考答案:D考查定语从句。这是一个定语从句,whom指的是John,对Jhon来说钱是没有问题你变样式就明白了,moneywasnoproblemforJhon故选D。3.Anaverageofjust18.75cmofrainfelllastyear,making______thedriestyearsinceCalifornia
becameastatein1850.A.each
B.it
C.this
D.one参考答案:B4.----TheclothesIreceivedarenotthesameasshownonline.-----_________?ButIpromisewewillseetoitrightaway.A.Whosays
B.Howcome
C.Whatfor
D.Whyworry参考答案:B5.Ifyourespectothers________theireconomicbackground,youshouldbeabletomakelotsoffriends.
A.accordingto
B.inadditionto
C.regardlessof
D.intermsof参考答案:C6.I’dlovetogotothezootomorrow,butIhaveto_____themorningforanimportante-mail.
A.save
B.take
C.cost
D.spend参考答案:A7.Theteachercameintheclassroom,bookin_____hand.Afterthat,heputthebookin____place.A.the,/
B.the,the
C.his,the
D./,/
参考答案:D【考查方向】考查冠词的用法。句意:老师手里拿着书进了教室,然后他把书放在合适的地方。独立主格bookinhand中不用介词时我们也不用冠词,所以这句句子中book和hand之前都没有冠词,但是如果使用介词时,我们用不定冠词,也就是说这句句子可以改为“Theteachercameintotheclassroom,withabookinherhand.”inplace合适的地方,为固定短语。故选D。【举一反三】零冠词的特殊用法:1)用于物质名词前。物质名词表示泛指或一般概念时,通常用零冠词:如:Waterboilsat100℃.水在摄氏100度沸腾。Bloodisthickerthanwater.水浓于水(即亲人总比外人亲)。表示泛指或一般概念的物质名词前,即使有一描绘性修饰语,仍用零冠词:如:Don'teatrottenfood.不要吃腐烂的食物。注:(1)若特指,物质名词前可用定冠词:如:Isthewaterinthewellfittodrink?这井里的水能喝吗?(2)表示一种、一杯、一场、一阵、一份等这样的概念时,可用不定冠词:如:Thisisaverygoodwine.这是一种很好的酒。Acoffee,
please.请给我来杯咖啡。Itwasverycoldandaheavysnowwasfalling.当时天气很冷,正在下大雪。2)用于抽象名词前。抽象名词表示泛指或一般概念时,通常用零冠词:如:Doyoulikemusic?你喜欢音乐吗?Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。表示泛指或一般概念的抽象名词前,即使有一描绘性修饰语,仍用零冠词:如:Ilikelightmusicverymuch.我非常喜欢轻音乐。注:(1)若特指,抽象名词前可用定冠词:如:IlikethemusicofMozart.我喜欢莫扎特的曲子。(2)若表示一种、一类、一方面、那种、这种等这之类的概念时,可用不定冠词:如:Helivesahappylife.他过着幸福的生活。Physicsisascience.物理是一门科学。(3)表示动作的一次、一例、一番等时,可用不定冠词:如:Letmehavealook.让我看一看。(4)表示与抽象名词意义相关的具体的人或事,可用不定冠词:如:Thebookisadelighttoread.这书读来很有趣。3)用于专有名词前。在通常情况下,专有名词前用零冠词:如:SmithlivesinLondon.史密斯住在伦敦。注:若特指,专有名词前有时也可用定冠词:如:TheSmithyou'relookingfornolongerliveshere.你找的那个史密斯不住这儿了。
4)用于复数名词前。复数名词表示类别时,通常用零冠词:如:Teachersshouldberespected.教师应该受到尊重。泛指不定量的人或物,也用零冠词:如:WearestudentsofClassFive.我们是五班的学生。注:若特指,复数名词前应用定冠词:如:Theteachersshouldattendthemeeting教师应参加会议。5)用于单数可数名词前。单数可数名词前用零冠词,主要有以下情况:(1)用于表示家庭成员或nurse,cook,teacher等名词前:如:Motherisnotathome.妈妈不在家。Asknursetoputthechildtobed
叫保姆孩子抱到床上去睡觉。Teacherwassatisfiedwithourwork.老师对我们的工作很满意。(2)用于动词turn(变成),go(变成)后作表语的名词通常用零冠词:如:Hewasateacherbeforeheturnedwriter.他在成为作家之前是教师。Hehasgonesocialist.他成了社会主义者。(3)在让步状语从句的倒装句式中,单数可数名词通常用零冠词:如:Childasheis,heknowsalot.他虽然是个孩子,但已经很懂事了。Teacherthoughheis,
hecan'tknoweverything.他虽然是老师,但也不可能什么都懂。(4)单数可数名词用作呼语,通常用零冠词:如:Howisshe,doctor?医生,她怎么样?Canyoudrivemetothestation,driver?司机,请送我去车站,好吗?(5)在某些独立结构中通常用零冠词:如:Theteachercamein,bookinhand.老师走进教室,手里拿着书。Hewassittinginthechair,pipeinmouth.他坐在椅子里,嘴里叼着烟斗。(6)在“kind/sortof+名词”这一结构中,名词通常用零冠词:如:Thiskindofbookisveryinteresting.这种书很有趣。HeisthesortofpersonIreallydislike.他这种人我真不喜欢。注:注意以下两句在含义上的差别:Whatkindofcarisit?这是什么牌子的车?Whatkindofacarisit?这种车质量如何?(7)当单数可数名词含义抽象化具有形容词意味时,通常用零冠词:如:Themanwasmoreanimalthanman.那个人与其说是人,不如说是畜生。Iwasfoolenoughtoaccepthisoffer.我接受他的提议真是太傻了。Areyoumanenoughforthisdangerousjob?你有勇气敢做这项危险的工作吗?8.Besuretotakeatriptothewaedsll
it’salongdriveonadirtroad.It’swellworththetrouble.A.onlyif
B.nowthat
C.eventhough
D.incase参考答案:C9.
toworkontime,shehastostartveryearlyeverymorningtoavoidthetrafficjam.
A.Toget
B.Getting
C.Tohavegot
D.Get参考答案:A略10.Whichdoyoufeellike________timeonthetrain,chattingwithfriendsorjustreadingsomething?
A.tokillB.toshare
C.killing
D.sharing参考答案:A11.Nosooner________“Please,sir,Iwantedmore”than______himontheheadwiththesoupspoon.
A.didtheboyspeak;didthewardenhit
B.theboyhadspoken;thewardenhadhit
C.theboyspoke;hadthewardenhit
D.hadtheboyspoken;thewardenhit参考答案:D略12.Ihadbeenworkingonmathforthewholeaftensoonandthenumbers
beforemyeyes.A.swim
B.swum
C.swam
D.hadswum参考答案:C13.Yourworkwouldbemuchbetter____youarealwaysinsuchahurry.
A.when
B.because
C.once
D.unless参考答案:D14.Militaryhelicoptersdroppedfoodandmedicinetotheearthquakesurvivorsthatremained_____inremotemountainvillages.A.cutoff B.paidoff C.putoff D.laidoff参考答案:A15.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth_____eachyear.A.iswashingaway
B.isbeingwashedawayC.waswashingaway
D.arebeingwashedaway参考答案:D略16.Culturalfast-food_____betasty.Butisitgoodforthebrain?
A.may
B.must
C.need
D.will参考答案:A略17.Peoplearelikelytobethankfulforthegoodthings,_____alifeofrichfulfillmentcomestothosewhoarealsothankfulforthesetbacks.A.that
B.which
C.while
D.when参考答案:C18.Thetomatoistheworld'smostpopularfruit._______thepumpkin,botanicallyspeakingitisafruit,notavegetable.A.Justlike
B.Justas
C.Suchas
D.Forexample参考答案:A二、单词拼写19.单词拼写(共5小题;每小题1分,满分5分;每题只能填一个词)61.Ifatfirstyoudon't__
(成功),try,tryagain.62.Heapologizesforthe
(convenience)hehadcaused.63.Thecouple__(领养)achildaftertheearthquake.64.It's
(legal)todriveacarwithoutadriver'slicense.65.Ifhehadfollowedmyadvice,hewouldn'thave
_(lose)hisjob.参考答案:61.succeed
考查动词。句意:如果你开始不能成功就不断的尝试尝试再尝试。62.inconvenience
考查名词。句意:他为所造成不便道歉。63.adopted
考查动词的时态句意:地震后这对夫妇领养了个孩子。64.illegal
考查形容词。句意:没有驾照开车是非法的;65.lost
考查动词的时态。句意:如果他要是听我的建议,他就不会失去工作了。三、阅读理解20.Onwarmsummerdayswithlittleornowind,theairtemperatureincitiescanbeuptotendegreeshigherthanthatofthesurroundingcountryside.Thisisaphenomenoncommonlyreferredtoasthe“urbanheatisland”effect.Thisphenomenonhappenswhenpavement,buildings,andotherinfrastructure(基础设施)replacenaturallandcover.Largeamountsofpavedanddarkcolor1edsurfaces—suchasroofs,roads,andparkinglots—absorb,ratherthanreflect,thesun’sheat,causingsurfacetemperaturesandoverallambient(周围的)airtemperaturetorise.Unlikesoil,pavedareascontributetorunoff,whichmeansthataspavedareasincrease,theamountofwateravailableforevaporation(蒸发)decreases.Moreover,urbanareashavefewertreesandlessnaturalvegetationwhichhelptocontroltheheatbyprovidingshadeandblockingsolarradiation.Thesurfacesofleavesalsoprovidewaterforevaporationwhichcoolstheair,furtherworseningtheheatislandeffect.Inparticular,duringsummer,moreenergyisrequiredtocooltheinsidesofbuildingandforrefrigeration,therebycreatingadditionalheatoutput.Thisinturnleadstohigherambientairtemperatures,whichcanalsosignificantlyincreasetheformationofurbansmoginanarea,degradinglocalairquality.Suchasituationmaydirectlyaffectpublichealthwithindividualsmorelikelytosufferfromheatexhaustionandtheeffe
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