2023年学校地理教师新学期工作计划

2023年学校地理教师新学期工作计划优选

2023年学校地理教师新学期工作规划优选

规划的内容远比形式来的重要。不需要华美的词藻，简洁、清晰、可操作是工作规划要到达的根本要求。本篇文章是为您整理的2023年学校地理教师新学期工作规划优选，供大家阅读。

2023年学校地理教师新学期工作规划优选

一、指导思想

作为一名中学地理教师，要具有优秀的思想素养和业务素养，把握教育教学规律，是干好工作的前提。本人要用新时期教育思想武装自己的头脑，仔细学习理论，提高自己的思想素养。仔细学习有关教学资料，让自己的分析问题、解决问题的力量上新台阶，提高自己文化和业务素养。

二、根本状况

本人xx年9月参与工作，xx年7月毕业于xx师专政教系，20xx年通过成人高考进入xx师大资环学院地理教育本科专业学习，20xx年7月毕业。从参与工作到现在，始终没有放弃参与学习的时机。假如只凭仅有的学问，很难适应飞速进展的教育事业需要，特殊是面对推动素养教育的今日，所以，不行满意现状，不求进取，肯定要自我加压，仔细学习，适应现代社会对教师新的更高层次的要求。

三、进修内容及学习目标

1.学习教育理论，学习教育学、心理学，教育史、教育法等学问，把握新形势下新的教育教学思想，教学原则，提高贯彻教学常规的力量和水平，以适应教学质量提高的需要。

2.加强根本功的训练，学习有关业务方面的书籍，提高自己的语言表达根本功，为教好学生制造良好的自身条件。

3.仔细学习《xx教研》、《xx教研》、《教育实践与讨论》等有关教研教改的报刊，广聚教改的信息，英勇投入到教改中去，争做教研教改能手。

4.仔细学习地理专业学问，拓宽自己的学问面，提高自己的文化修养，有足够的学问来顺当的完成教学任务。

5.努力提高计算机操作力量，娴熟使用Flash软件，搜集与教育教学相关的资料，在自己的博客中建立教学资源库。

四、方法和措施

1.每周坚持参与学校组织的教研活动，在教研活动中要留好笔记，英勇发言，提出独到的见解，和同行们相互合作搞好讨论。

2.坚持集体学习和个人学习相结合的方针，每天晚上进展一小时的业务学习，坚持不懈，无论遇到什么状况，也不能连续。

3.积极参与上级举办的教研活动，如有听学术报告的时机决不放过，多向专家学习，提高自己的档次。

4.运用先进的信息技术，来提高自己，利用网络查找资料，准时的把握教改信息，为教学效劳。

2023年学校地理教师新学期工作规划优选

1、加强集体备课活动

每周一上午三，四节作为集体备课时间。要求每位教师仔细钻研大纲、教材，全面把握该课程的教学内容及其构造，紧扣课标，连续深入讨论三五五教学模式的探究和敏捷把握和细化。进展教学目标、学生练习确实立，探讨如何实行科学有效的教学方法来进展重难点的突破等，进展集思广益，取长补短，教师力求讲解的少而精，充分调动学生学习地理的兴趣。同时通过集体备课，准时了解教育教学、学生状况，针对教材和学生的特点，不断地进展教学探究、改革、创新。

2、落实三维目标。

高中地理的教育功能就是培育学生的地理素养，地理素养可细化为四个方面，一是必备的地理学问，二是肯定的地理力量，包括空间想象力量、思维力量和分析解决问题的力量等，三是形成正确的观念，包括世界观、环境观、资源观和可持续进展观等等，四是用这种观念来约束自己的行为，因此在详细教学过程中，留意细化教学目标，落实教学目标，应把人与环境、环境与进展的关系真正放在地理教学的核心位置上，以学问为载体，培育学生的力量，提高学生的思想水平，初步形成科学的人地协调进展意识，让学生成为有较高地理根本素养的公民，成为能为祖国家乡建立出谋出策和作出应有奉献的人。

3、虚心学习多听课。

听课是教学质量提高的捷径，教师通过相互听课，共同探讨，取长补短，相互促进，能更全面提高教师素养。所以，在本学年，我将争取多听课，多学习，多思索，争取更大的进步。

4、以案例教学为突破口，改良教学方法。

教无定法，教学有法，能使学生会学、学会就是好方法。依据教学内容和教学对象的实际，实行启发式、争论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参加到教学活动中来，使学生成为学习的主体。提倡主动参加、探究发觉、合作沟通、擅长反思的学习方式，培育学生的创新精神和实践力量。教学过程中要表达自学释疑、学问整理、训练矫正、迁移延长四个环节。

5、重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。

网络是目前的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，教师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮忙学生把握观看地理事物的根本方法，逐步进展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维力量和解决地理问题的力量。

6、注意学生学法的指导，培育运用学问的力量，形成良好的学习习惯，推动学生素养的提高。

学法设计是教学设计中的一个重要环节，它直接影响到学生学习方法的形成和力量培育。地理学法的设计必需从地理学科的特点动身，来帮忙学生建立正确的学习方法，表达学生自主学习，在教师的指导下，由学生自己构建学问体系，在学问的运用上要有适当的提高，以适应高考的需要。

2023年学校地理教师新学期工作规划优选

一、回归课本，夯实根底

注意课本根底学问和根本技能的学习能够为学生打下坚实根底。解决问题也好，创新也好，都要以学问作为根底，没有学问的备考，只能是空想。另外地理的学问点许多，没有头绪的教学不行能是有效的。争对这个现象，我们将实行以下策略。在高三上学期根本完成一轮根底学问的根本梳理，在在接下来的复习中，考虑这些学生已有了学问的根本梳理，但是把握的又不够坚固，为了避开炒剩饭，又要稳固根底学问，我们打算在复习中，以专题为主干，而又比专题复习要具体，这样进一步稳固学问，又避开重复复习。

二、开拓创新，提高学生力量

我们在回归课本，狠抓三基的同时，又不过分依靠复习资料，对资料中过时、过偏、过难的内容，进展大胆舍弃，同时在练习中补充一些有新意的题目，注意培育学生的发散思维，对课本内容进展加工、组合，对课本学问进展挖掘、引申，提高学生应对考试的力量。

三、培优补差，加强辅导是提高成绩的关键

做好尖子生和后进生的辅导工作。依据年级的统一部署，我们坚持每周一次的尖子生辅导，细心组