【参赛作品152c02】北师大版八年级历史上册《伟大的开端》学案

《第13课伟大的开端》学案【认定目标】一、学习目标、重点、难点学习目标1.简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。2.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。重难点重点：初步理解五四精神和认识中国共产党成立的历史意义，激发学生学习五四青年优秀的精神品质，增强对中国共产党的热爱与敬仰；同时，了解关于五四爱国运动和中共一大的一些基本史实。难点：初步理解五四精神和认识中共成立的伟大意义。二、知识概览图五四运动的导火线：巴黎和会上中国外交的失败爆发：1919年，北京学生举行集会、游行口号：“外争国权，内惩国贼”五四风雷发展：6月，上海工人参加斗争，发挥巨大作用五四风雷运动的过程结果五四运动取得初步胜利北洋政府被迫释放被捕的学生，罢免曹汝霖等卖国贼职务；拒绝在对德“和约”上签字运动的过程结果五四运动取得初步胜利五四运动的意义：是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始伟大的开端条件思想基础：马克思主义的传播伟大的开端条件阶级基础：工人阶级队伍不断壮大组织和干部基础：共产党早期组织的建立中国共产党的诞生中共“一大”召开中国共产党的诞生中共“一大”召开地点：上海、浙江嘉兴南湖代表：毛泽东、董必武、李达等13人。内容党的奋斗目标：社会主义和共产主义内容党的当前任务：组织工人阶级，开展工人运动中共“一大”的意义正式宣告了中国共产党的诞生。中共“一大”的意义自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新时间：1922年初到1923年2月工人运动的高潮香港海员大罢工工人运动的高潮高潮表现安源路矿工人大罢工高潮表现开滦五矿工人大罢工京汉铁路工人大罢工三、新课导引【自主学习】请你认真阅读课本63—65页“五四风雷”一目的内容，回答下列问题：1、五四运动爆发的导火线、时间、地点、主要参加者、口号分别是什么？2、6月5日后，斗争的中心、形式和斗争的主力发生了哪些变化？中心（地点）斗争主力斗争形式6月5日前6月5日后3、五四运动是一场什么性质的运动？4、五四运动认真阅读课本65—67页的内容，回答下列问题：2、在中国共产党领导下，中国出现了第一次工人运动的高潮，主要罢工事件有：=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④【共同探究】什么是五四精神？作为当代中学生，我们应该怎样继承和发扬“五四精神”？【归纳整理】本节课你学习了哪些知识？请你为本课做一个小结，写出本课的内容提纲。【拓展练习】一、选择题1．（2015·江苏苏州·8）梁启超在纪念某一运动时说：“目前之政治运动，专恃感情冲动作用。感情之为物，起灭迅速，乏继续性，群众尤甚。吾以为近日之青年，宜萃全力以从事于文化运动，则将来之有效的政治运动，自孕育于其中……”他评述的是（）A．义和团运动 B．五四爱国运动C．新文化运动 D．国民革命运动【答案】B2．（2015·浙江金华·8）梁启超认为“天下之理，不外因果”。下列历史事件因果关系对应正确的是（）①新航路开辟——马可·波罗来华②《马关条约》签订——公车上书③巴黎和会——五四运动④南京大屠杀——国民政府迁都重庆A．①③B．②④C．①④D．②③【答案】D3．（2015·山东泰安·13）1919年在北洋军阀政府教育部主事的条陈中写到：“此次罢学风潮，近因由政治问题发生”。条陈中说的“罢学风潮”和“政治问题”分别是指（）A．五四运动、巴黎和会中国外交失败B．新文化运动、十月革命爆发C．马克思主义传入中国、中共诞生D．五四运动、中共诞生【答案】A4．（2015·浙江温州·19）“自有民国，八年以来，未见真民意、真民权，有之，自学生此举始耳。”康有为称赞的“学生此举”指的是（）A．公车上书B．新文化运动C．五四运动D．一二·九运动【答案】C5．（2015·山东菏泽·10）五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的“五四精神”。下列关于五四运动的说法正确的是（

）①导火线是巴黎和会外交的失败②斗争的主力逐渐由学生转向工人③促使中国代表拒绝在巴黎和约上签字④中国近代史上具有划时代意义的事件A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【答案】D6．（2015·四川自贡·14）右图描绘的历史场景是（）A．公车上书 B．五四运动 C．新文化运动 D．一二·九运动【答案】B7．（2015·重庆A卷·9）1919年6月《新闻报》载：“此次沪（上海）上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近日将有劳动工人同盟罢工。初因青岛外交……后即以释放京师被捕学生，并罢斥曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人为要求条件。”这表明（）①五四运动扩展到上海②学生是运动的先锋③工人已经举行浩大罢工④运动具有反帝反封建性质A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】B8．（2015·山西省·6）1919年5月4日，有三千多学生在北京的大街上整队游行，烧毁了交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。这场运动的目标是（）A．自强、求富 B．实业救国C．民主、科学 D．外争国权、内惩国贼【答案】D9．（2015·河北省·12）它标志着中国人，至少是中国知识分子特别是青年学生意识的觉醒，是1840年以来中国青年知识分子群体第一次全身心地投入，由此揭开了中国历史的新篇章，即中国的政治已不再限于职业政治家范围，而扩大到了知识分子阶层特别是青年学生层面，“它”是（）A．戊戌变法 B．辛亥革命C．新文化运动 D．五四运动【答案】D10．（2015·内蒙古包头·5）下列有关“新民主主义革命”的表述正确的是（）A．五四运动是中国新民主主义革命的开始B．三大改造完成标志新民主主义革命的结束C．新民主主义革命的领导阶级是资产阶级D．新民主主义革命的目标是发展资本主义【答案】A11．（2015·广西玉林·8）右图连环画反映的事件是（）A．金田起义B．义和团运动C．五四爱国运动D．中国共产党成立【答案】C12．（2015·山东聊城·12）下面这幅漫画反映的史实成为哪一运动的导火线？（）A．太平天国运动B．义和团运动C．五四运动D．国民革命运动【答案】C13．（2015·山东济南·8）某报驻华记者在回忆录中提到“誓死力争，还我青岛”“外争主权，内出国贼”、“释放被捕学生”等内容，那么，他回忆的历史事件是（）A．辛亥革命B．五四运动C．北伐战争D．红军长征【答案】B14．（2015·湖北黄石·15）五四运动是中国新民主主义革命的开始，主要是由于（）A．有群众基础B．无产阶级开始登上历史舞台C．彻底反帝反封建D．中国共产党的领导【答案】B15．（2015·辽宁营口·7）青年学生是时代的先锋，民族的希望。中国近代由青年学生最先掀起的反帝反封建的爱国运动是（） A．洋务运动 B．五四爱国运动 C．新文化运动 D．思想启蒙运动【答案】B16．（2015·四川达州·15）中国工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台的标志是（）A．五四运动B．南昌起义C．中共一大召开D．井冈山会师【答案】A17．（2015·湖南张家界·7）标志中国新民主主义革命开端的历史事件是（）A．鸦片战争B．新文化运动C．五四运动D．中国共产党成立【答案】C18．（2015·黑龙江绥化·10）青岛市“五月的风”雕塑，是为纪念一次伟大的学生运动而修建的。在这场运动中，爱国学生喊出了“还我青岛”的口号。以此判断这次运动是（）A．新文化运动 B．五四运动C．戊戌变法运动 D．南昌起义【答案】B二、图说历史图二19．（2015·齐齐哈尔·27）图二反映的事件是年的五四爱国运动。这场运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国革命的开始。【答案】27．1919（1分）、新民主主义（1分）四、非选择题20．（2015·江苏连云港·36）史实是历史学习的重要内容。根据要求，回答下列问题。（1）史实来源于史料。下列两则史料，都涉及了哪一史实？分别描述了这一史实的什么方面？（3分）甲：日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税。（《中国通史参考资料》）乙：这真是空前未有的亡国条约！……从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，……这是多么大的耻辱啊！（吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》）（2）史实提炼为概念。《中国大百科全书》这样定义“洋务运动”：“清朝政府于19世纪60年代初到90年代中期，为了维护封建统治，引进西方科学技术，兴办近代军事工业和民用工业……等多方面的活动。”写出“近代军事工业和民用工业”的具体表现（各一例），并依照这一定义概念的方式，从时间、目的和内容等方面，定义“戊戌变法”。（4分）（3）史实形成于节点。下列图片分别反映了“五四运动”的重要节点。从图一推测这次运动的直接原因。简述三幅图片反映历史现象间的因果关系。（3分）图一：运动中的口号图二：上海民众声援北京学生图三：获释返校学生受到欢迎（4）上述特性给我们学习历史，提供了哪些启示？（2分）【答案】20．（1）中日签订《马关条约》。甲：条约内容；乙：条约影响。（3分