初中历史川教版八年级上第四学习主题中华民族的抗日战争第2课全国抗日战争的开始

全国抗日战争的开始【教学目标】1、知识与能力（1）掌握：七七事变的经过及影响；南京大屠杀等重要史实。（2）体会中国军民在抗战中英勇顽强、不怕牺牲的精神。2、过程与方法通过自主学习、小组讨论等方法，让学生了解七七事变、淞沪会战、南京大屠杀等重要史实；理解卢沟桥抗战是全国抗战的开始。3、情感态度和价值观通过全国抗日战争的开始的学习，培养学生分析历史材料的能力；继承先烈“宁为战死鬼，不作亡国奴”的爱国主义精神和民族气节；激发憎恨战争、热爱和平的情感。【教学重点】1、七七事变的经过及影响。2、淞沪会战3.南京大屠杀【教学难点】通过南京大屠杀的真相，激发学生憎恨战争、热爱和平的情感。【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。【课前准备】教师制作多媒体课件。【课时安排】1课时【教学过程】导入：看左图在北京西南郊外永定河上，横跨着一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代，设计科学合理，雕刻精美，是中国名桥。1937年抗日将士那悲壮的《卢沟桥歌》放佛仍在永定河上回：“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈绕……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”你知道这一年在此座桥上发生了什么吗？一、七七事变教师：卢沟桥的烽火，揭开了全国抗日战争的序幕。30万南京同胞的鲜血，进一步唤起了全民族的觉悟。让我们永远记住为捍卫民族尊严而英勇献身的先烈，永远记住日本军国主义罄竹难书的罪恶！1、看书P87页说一说什么是卢沟桥事变？（找出卢沟桥事变的时间、地点、借口、经过。）（多媒体显示）（学生：卢沟桥事变的时间：1937年；地点：北京西北卢沟桥；借口：一名士兵在军事演习中失踪，要求进人桥东宛平县城搜查；经过：7月7日深夜，日军借口一名士兵在军事演习中失踪，要求进人桥东宛平县城搜查。中日双方正在交涉期间，日军于次日凌晨突然向宛平城开枪射击，接着又炮轰卢沟桥，挑起全面侵略中国的战争。）教师：2、结合课本卢沟桥事变前形势图，说一说卢沟桥事变前，日本已侵占我国哪些地方？（多媒体显示）（学生：台湾、澎湖列岛、黑龙江、吉林、辽宁等）（多媒体显示）教师：3、结合地图说一说，卢沟桥的地理位置有什么重要性？（多媒体显示）（学生：卢沟桥紧靠平汉铁路，是陆上出入北平的交通要道。卢沟桥事变前，北平的东、北、西三面都被日寇势力控制，卢沟桥就成了北平通往南方的唯一门户。日寇为封闭北平的南大门，侵占平、津，迫使国民党政府不战而降，便向卢沟桥发动进攻。）（多媒体显示）教师：4、卢沟桥事变后国共两党有什么反应？国共两党怎样的共同主张？（多媒体显示）（学生：中共发出通电：全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！蒋介石发表庐山谈话：如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责。国共两党的共同主张是抗战！）（多媒体显示）教师：5、全民族抗战开始的标志是什么？（多媒体显示）（学生：1937年7月7日卢沟桥事变标志着全民族抗战开始。）（多媒体显示）教师：6、看书P88-89页说一说中国军队的英勇抵抗的事迹。（多媒体显示）（学生：卢沟桥的中国驻军奋起抵抗，双方在桥头展开了激烈的争夺战。中国军队以大刀、手榴弹等劣势武器，多次打退日军进攻。介绍佟麟阁、赵登禹的故事）教师：卢沟桥事变后，日本加紧侵略中国。中国军民又开始了怎样的抗战？淞沪抗战教师：1、（看书P89页，）说一说什么是八一三事变？其目的是什么？（多媒体显示）（学生：1937年8月13日，日本出动20多万军队向上海大举进攻，妄图实现3个月灭亡中国的计划。这就是“八一三事变”。目的：妄图3个月灭亡中国。教师：2、看书说一说中国军队是怎样粉碎它这个计划的？（多媒体显示）（学生：为了保卫上海和南京，先后由冯玉祥、蒋介石亲自担任总司令，陆续调集了40多万军队参战。教师补充：会战第一阶段：中国守军主动出击，包围日军，给日军沉重打击，日军死守待援。会战第二阶段：1937年8月下旬至10月下旬，双方援军到达，战争规模迅速扩大，日军由守转攻，中国军队节节抗击，双方损失惨重。会战第三阶段：10月下旬始，日本援军从杭州湾大举登陆，向中国军队后方迂回，包抄上海。为避免腹背受敌，中国军队全线撤退。淞沪会战历时三个月，粉碎了日军三个月灭亡中国的计划。）南京大屠杀教师：1、日寇占领上海后，分北、中、南三路围攻南京。到12月初，南京已处于日军三面包围之中。日本步兵在飞机、大炮的掩护下，向南京城猛烈进攻。敌我双方在雨花台、紫金山等地展开激战，城内的守军同日军进行了短兵相接的殊死战斗。13日，南京沦陷。教师：说一说：南京大屠杀的时间？日寇是怎样杀害中国同胞的？（多媒体显示）（学生：日寇占领南京后，开展灭绝人性的“杀人竞赛”，对南京和平居民进行惨绝人寰的大屠杀。在持续6个星期的大屠杀中，我国同胞被杀害的达30多万人。其中有19万人被集体屠杀。日寇把被关在幕府山的万多中国男女老幼，用铅丝两个两个地捆在一起，驱至下关草鞋峡，先用机枪扫射，然后用煤油将尸体焚化。这是日寇制造的最大的一次集体屠杀。日寇杀人的手段极为残忍，除枪杀外，还有砍头、剖腹、挖心、砍剁四肢等。日寇还强奸中国妇女，仅一个月内，市内发生的强奸事件达2万多起，连老妇也不能幸免。日寇的法西斯暴行令人发指。）教师：2、议一议：南京大屠杀给人类留下了怎样的启示?（多媒体显示）（学生：1.南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一，充分暴露了日本军国主义的凶残本性。2.我们应牢记历史，以史为鉴，应该警惕日本军国主义的恢复，勿忘国耻以警为常战争悲剧不能重演。）教师：3、议议日本右翼分子为什么至今否定南京大屠杀的史实?（多媒体显示）教师：日本帝国主义在侵华过程中对中国人民犯下了滔天罪行。日本否认侵华历史是有多方面原因的：一是由于战后美国对日本的袒护，造成对军国主义和法西斯势力的肃清不彻底，埋下了战后日本右倾化的祸根；二是战后东亚的国际环境没有形成要求日本反省战争的强大压力等。四、课后小结今天我们收获了许多，同学们谈谈自己的收获。希望每位同学牢记历史，勿忘国耻。五、课外作业1、按组完成《写给日本中学生的一封信——南京大屠杀不能忘记》。

2、提醒学生预习第15课《国共合作抗日》。七七事变1.日本挑起全面侵华战争的时间2.日本挑起全面侵华战争的标志3.中华全民族抗日战争开始的时间及七七事变1.日本挑起全面侵华战争的时间2.日本挑起全面侵华战争的标志3.中华全民族抗日战争开始的时间及【板书设计】全国抗日战争的开始全国抗日战争的开始1.八一三事变2.淞沪抗战1.八一三事变2.淞沪抗战淞泸会战淞泸会战南京大屠杀1.南京的沦陷2.日寇在南京的血腥大屠杀南京大屠杀1.南京的沦陷2.日寇在南京的血腥大屠杀巩固练习、拓展提高1、全国性抗日战争爆发于（）A、九一八事变B、南京大屠杀C、七七事变D、百团大战2、国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，是在下列哪次事件后（）A、九一八事变后B、西安事变后C、南京大屠杀后D、七七事变后3、为反对日本右翼教科书对侵华史实的歪曲，八年级（2）班设计了一个板报，下列哪个内容最能反映日本暴行？（）A、难忘九一八B、血染卢沟桥C、南京大屠杀D、血染台儿庄4、“国家有难，军人应当以死报国。”在卢沟桥战斗中，为国捐躯的二十九军最高将领是（）A杨靖宇B金振中C佟麟阁D赵登禹5、在南京大屠杀中，中国军民的死难者达到（）A十万人以上B