2022年1月重庆市石柱土家族自治县教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷及答案解析

2022年1月重庆市石柱土家族自治县教育系统幼儿招聘考试《幼儿保教知识与能力》真题试卷C、教育和引导

及答案【解析】D、照料和训诫

7.在幼儿活动中，幼儿教师为幼儿提供的活动材料（）。

得分阅卷入（考试时间120分钟）

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守A、越多越好

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。B、要根据活动的需要，人手一份或〃'组T分

C、份数一定要少于幼儿数，表现好的幼1时能玩

D、要根据教室面积的大小，决定是小组一份还是人手T分

8.培养幼儿良好的排便习惯，每次坐便盆时间一般为（）。

A、5-10分钟

~单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。

B、15分钟

1.关于幼儿园艺术教育的目标表述，表述有误的一项是（）。C、20分钟

、提供丰富的材料，促进美育的发展

AD、30分钟

、综合组织教育内容

B9.在幼儿的眼中，周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象

C、重视幼儿情感、态度的培养为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题、处事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举

蹴

D、保护幼儿的想象力动。这反映了幼儿园教师的（）职业特点？

2.健健进入大班后，不再看见玩具就闹着要买了，而是会听从大人的意见，并自我说服道"家里太多玩具,

曲A、工作过程的创造性

不需要买了。"从儿童心理发展角度说明健健（）。

B、工作对象的幼稚性

枭、形成了节约的概念

AC、工作任务的全面性

、学会了自我安慰

BD、工作手段的示范性

K-

C、理解了玩具太多无差

10.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（）。

D、自制力得到了发展

-EA、项目活动

盖塞尔的双生子爬梯实验证明了（）对心理发展的重要性。。

3.B、作业教学

、遗传因素

寂AC、关键经验

、生理成熟

BD、游戏活动

葡、家庭环境

C11.文文和小雨因为抢玩具发生了冲突，两人都向张老师告状称是对方的过错。张老师并没有指责她们，而是

D、教育借机引导她们恰当处理与同伴的矛盾，学习如何与小伙伴和谐相处，让她们在这次矛盾中学会如何友好交往。

4.一般认为，学前教育的两大基本价值在于个人价值和（）。案例中，张老师的社会教育实施途径是（）.

、文化价值

AA、专门性教育活动

B、政治价值

B、渗透性教育活动

、经济价值

CC、契机性教育活动

、社会价值

DD、游戏

5.小朋友们都在各自的兴趣小组玩，唯独小强一个人沮丧地坐在一边。原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢

12.我国幼儿教育的性质不包括（）。

和他一起玩。老师看在眼里并没有采取任^可措施。老师的这种教育方法属于（）。

A、根基性

、自然后果法

AB、公益性

、冷处理法

BC、义务性

、权利剥夺法

CD、福利性

、平等教育法

D13.金摇篮幼儿园所处的地方盛产竹子，该幼儿园便利用竹子做了一些积竹、高跷供幼儿游戏，这体现幼儿园

6.《中华人民共和国宪法》第四十九条规定，父母有（）未成年子女的义务。

环境创设的（）原则。

、抚养和教育

AA、开放性

、抚养和训诫

BB、经济性

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C、参与性B、35-70

D、适宜性C、0-20

14.确定课程目标的主要依据不包括（）。D、20-70

A、幼儿的兴趣22.幼儿数概念的形成过程是（）。

B、教师的兴趣A、从点数开始的

C、学科的发展B、从认数开始的

D、社会生活的需求C、从掌握数组开始的

15.在讲述活动中，幼J摩学习的讲述是一种（）。D、从辨数开始的

A、对话语言23.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有

B、独白语言重大影响的因素是（）.

C、表情语言A、遗传

D、独自语言B、环境

16.注意的两个最基本的特性是（）oC、教育

A、指向性与选择性D、个体的主观努力

B、指向性与集中性24.下列针对幼儿个体差异教育观点，哪种不妥？（）

C、指向性与分散性A、应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格

D、集中性与紧张性B、应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索

17.教师运用提问等形式，启发幼儿积极地进行思维活动的教学方法是（）.C、应确保每位幼在同一时间达成同样目标

A、谈话法D、应对有特殊需要幼儿给予特别关注

B、讨论法25.（）摒弃了传统观念，提出儿童的心理最初只是一块白板，它的变化取决于后天的学习和经验。

C、讲解法A、洛克

D、游戏法B、马斯洛

18.速度、力量、耐力、灵敏是指体能的（）方面。C斯金纳

A、生理机能D、格赛尔

B、身体基本活动能力26.学前儿童掌握的概念主要是（）。

C、适应能力A、好盛

D、身体素质B、抽象概念

19.（）具有不稳定性，往往由当时的情境所引起。它有较为明显的外部表现，如高兴时手舞足蹈，愤C、日常概念

怒时咬牙切齿。D、辩证概念

A、畸27.提出社会学习理论的研究者是（）。

B、情绪A、巴普洛夫

C、情感B、斯金纳

D、饵C、华生

20.制定《幼儿园工作嫄》的依据是（）。D、班杜拉

A、《中华人民共和国义务教育法》28.托马斯一切斯根据9个维度对从出生到3岁前儿童的气质类型进行划分，划分为三种类型：容易抚育型、

B、《中华人民共和国教育法》困难抚育型和（）。

C、《幼儿园工作规程》A、过渡型

D、《幼儿园教育指导纲要（试行）》B、多血质

21.儿童的正常听力一般为（）分贝。C、中间型

A、0-35D、起动迟缓型

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29.教育最基本的职能是（）.C、小兔子

A、培养人才D、蛇

B、传播科学文化知识37.3—5岁儿童绘画能力处于（）.

C、促进社会政治进步A、涂鸦期

D、促进经济增长B、象征期

30.《幼儿园管理条例》由（）负责解释。C、图式期

A、全国人民代表大会D、写实期

B、国务院38.陈鹤琴提出的“整个教学法”的基本出发点体现了幼教育的（）原则。

C、国家教育委员会A、适宜性原则

D、省、自治区直辖市教育厅B、开放性原则

31.具有很强中国特色的学前教育原则是（）。C、思想性原则

A、独立自主性原则D、整合性原则

B、保教结合原则39.幼儿园负责教育工作的主体是（）。

C、综合性原则A、保育员

蹴

D、启蒙性原则B、幼儿教师

於

曲32.膳食中动物性蛋白质与植物性蛋白质的比例应是（）。C、保健医生

A、1：2D、园长

枭

B、2：140.研究表明，（）岁是幼J导习书面语言的关键期。

：、

K-C.11A1—2

D、1：3B、2—3

-E33.幼儿在计算“6个枇杷，吃了3个，还剩几个？”时思维属于（）。C、4—5

A、直觉行动思维D、6—7

寂B、抽象思维41.问儿童一加一等于几，儿童可能无法回答，但若问他："一个梨子加一个梨子等于几个梨子？"他就匕徽

C、发散思维容易做出答案。这是儿童（）的体现。

中葡

D、形象思维A、动作思维

34.利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为B、形象思维

的方法是（）・C、逻辑思维

A、共胤II练法D、发散思维

B、角色扮演法42.从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是（）。

C、陶冶法A、运动记忆

D、行为练习法B、情绪记忆

35.我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是"两条腿走路"方针，一条腿是政府办园，另一条腿是C、形象记忆

（）。D、语词记忆

A、政府办园43.鼻既是呼吸道的起始部分，又是嗅觉器官，对吸入人体的空气有（）作用。

B、小学办附属幼儿园①交换

C、中学办附属幼儿园②湿润

D、社会力量办园③过滤

36.下面不适合在幼儿园饲养的是（）.④加温

A、鸡鸭A、①

B、乌龟B、①②®

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c、（D®④A、集体教学活动

D、®®®B、小组活动

44.（）于1971年制定了"使终身教育成为一项全国性的义务教育”的法案。C、个别活动

A、法国D、实验研究

B、美国52.幼儿园音乐教育的特色包括（）。

C、德国A、形象性和感染性

D、中国B、趣味性和游戏性

45.皮亚杰的前运算阶段是指（）。C、技能性和综合性

A、0~2岁D、生活性和简单性

B、2~7岁53.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，下列有利于达成社会领域目标的有（）。

C、7~11岁A、教育幼儿爱护玩具^其他物品，爱护公物和公共环境

D、11~15岁B、引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣

46.对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的？（）C、支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题

A、泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的D、为幼儿创设展示作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高

B、泥工的技能比较难，因此应该手把手地教孩子54.幼儿园教育活动目标表述的基本要素包括（）。

C、让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律A、行为

D、当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起B、条件

47.要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）。C、内容

A、历史研究法D、标准

B、观察法55.下面以所含实际有效成分为基数的配制计算公式中正确的是（）。

C、实验法A、所需药量;欲配制浓度义欲配制数量，原药含量

D、调查法B、加水量=欲配制数量-所需原药量

48.下列不适合作为幼1厚操活动场地的是（）。C、所需药量;欲配制浓度+欲配制数量源药含量

A、WD、加水量=欲配制数量+所需原药量

B、沙地56.学前教育目标包括（）。

C、塑胶地A、智育目标

D、泥土地B、德育目标

49.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并将其改造成适合幼儿的教学材料。这体现了郑老师C、美育目标

（）.D、体育目标

A、随机教育的能力57.幼儿园教育活动设计的基本原则包括（）。

B、环境创设的能力A、发展性原则

C、教学生成的能力B、主体性原则

D、教学反思的能力C、教育性原则

50.维果斯基提出了（）理论。D、开放性原则

A、关键期58.学前儿童看电视需要注意哪些方面的问题？（）

B、转折期A、电视机的调整

C、最近发展区B、看电视的时间

D、敏感期C、照明

二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。D、眼与荧光屏的距离

51.幼儿园教育活动的组织形式包括（）。59.下列做法符合环境创设要求的是（）.

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A、为防止幼儿拥挤，赵老师和幼儿一起在洗手池设立1米等1度线67.在对幼儿进行"认真听并能听懂"的语言培养中要多给幼儿提供（）的机会.

B、为了让幼儿了解和认识蔬菜，马老师带领幼儿布置香香的蔬菜主题墙A、倾听

C、为留足教学区域，武老师采用一字型设计，把活动区依墙建立B、表演

D、孔老师支持幼儿小亮在活动区开设小超市建议，引导大家合理摆