中学教师上半年述职报告（通用3篇）

中学教师上半年述职报告（通用3篇）中学老师上半年述职报告（通用3篇）

中学老师上半年述职报告篇1

一、政治思想

作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论宏大旗帜，深化学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表'的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和老师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决

二、教育工作

学校是未成年人思想道德建设的"主阵地'，班主任是学校德育工作的"主力军'，是同学的"心灵导师'。作为一名班主任老师，同时作为一名长期从事品德教育讨论的老师，我深知自己身上担负的责任和义务。教育同学，我坚持人性化管理，并有效地将班主任工作和品德课程的教学和讨论有机地整和起来，让品德学科的教学为班主任工作服务，也用班主任工作的实践来检验品德学科教学的理论指导，二者相辅相成，相得益彰，取得了很好的教育教学的效果。对于班主任工作我一贯坚持做到：

1、人性管理创设宽松的育人环境

班级是同学学习、成长的"土壤'，班主任是班集体的组织者和管理者，是同学健康成长的引路人，我深知注意同学良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和学风的基础，更是未成年人思想道德建设的基础。所以，每接一个新班，我都先从建立班级规章制度，强化同学行为习惯的养成教育做起，结合班级实际，争论、制定《班级公约》及奖惩制度，将班级制度自主化，让惩处制度人性化，把德育教育的思想润物细无声般的滋润同学的心田

人人参加班级管理，个个都是集体的仆人，这更是我自主管理班级的核心所在。为了培育同学的仆人翁意识，我建立了一套行之有效的班干部管理制度，因人而异、因地制宜地给同学一份能发挥他们主观能动性的工作岗位，并不失时机地进行调整和更换，让每个同学都有管理者和被管理者的双重体验，这样，不仅调动了同学参加管理的乐观性和主动性，同时也制造性地开拓了一条班级管理的有效渠道，同学在人人参加班级管理的真实体验中，看到了自己的价值，感受了自己的点滴胜利，以此更好地激励他们相互合作。有了切实可行的规章制度，再加上同学乐观参加班级管理的仆人翁意识，班级的日常工作进入了自动化状态。

2、真情付出制造和谐的师生关系

在同学面前，我是老师，也是他们的大伴侣，我用微笑、欣赏和宽容让孩子在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活，保持乐观向上的乐观心情。我还擅长用一双慧眼，去识别每一颗"真金'，去发觉同学的闪光点，因势(公,文;有!约供应)利导，培育成材。让同学从老师的关爱中找到自尊，找到自信，找到人与人之间的公平与友情，更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。

平常，我总是还投入大量的时间和精力与同学沟通、谈心，了解同学的思想状况、爱好爱好及存在的问题等，准时教育，加以鼓舞，让同学能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、信任自己能行。努力让每一个孩子都抬起头来走路;让每一个孩子都有胜利的体验。

多年的班主任工作阅历的积淀，也让我的教育工作形成了自己独特的魅力。我所教的班级班风好、学风正，均是校级、区级的先进集体，在各级各类的竞赛活动中都取得了令人瞩目的成果;我所教的同学道德品质高尚、基础学问扎实、行为习惯规范、自主力量很强。我的工作也得到了学校的认可、社会的确定、家长的信任和同学的宠爱。

三、教学工作

1、勤勉教学成果突出

学校的德育教育"无处不在'、"无时不有'。但是最基本、最常常的形式，应当是日常教学，而品德学科的教学又是更为有效的教育途径，它其与他科目的最大不同在于它并不能仅仅通过学问传授获得，而更应当"润物细无声'地让同学在亲历中感悟。多年来，我始终从事品德学科的教学，参与各级各类的赛课均获奖，还多次担当了市、区品德学科的公开教学工作，潜心于品德学科的课题讨论工作，在不断地讨论和探究中积累了丰富的教学阅历，形成了富有特色的、共性特点的教学风格。

在品德学科的教学中，我敢于创新，大胆尝试，擅长运用敏捷的方法将品德教育寓教于乐、寓教于学、寓教于玩之中，促使同学高尚人格和良好习惯的养成，为德育教育开拓了又一片自由、广泛的空间。

充分挖掘品德学科的各类资源，发挥教育的功能，共同参加同学的教育活动在我教育教学中也得到了充分的体现，为了丰富孩子的业余生活，加强对孩子的道德品质教育，我充分挖掘社会资源，发挥社区教育的功能，聘请了离退休的老干部、老老师，请他们利用节假日、放学后、纪念日等时间，给孩子做讲座、谈感受，或者和孩子一起参与社区活动，在学习和活动中潜移默化地对孩子进行思想教育，尤其是对那些道德品质相对落后的孩子而言，更是犹如一场场准时雨，净化了孩子幼小的心灵。

2、深化讨论大胆创新

经区教研室的推举，我很有幸地成为镇江市品德学科中心组的骨干成员，定期参与各级各类的教研活动：与品德学科的专家零距离的接触，走进品德教学名师的课堂，同行之间面对面地对话沟通等等，这一切无不让我受益匪浅，既提升了我的理论水平，也提高了我的教学力量，让我在品德学科的教学和讨论工作中看得更多，走得更远。多年来，我还始终担当学校品德学科的教研组长，组织开展学校这一学科的教研工作。作为学科教研组长，我始终把教研放在重要的位置，坚持组织该学科的老师开展教研工作，并坚持在第一时间内把自己了解到的、学习到的最新专业理论和教研动态传递给本教研组的老师，和大家一起乐观开展教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学讨论专题。

任现职以来，作为课题组长，我主持了学校品德学科国家级课题《品德与社会课程资源的开发讨论》的课题讨论工作，并与20xx年5月顺当结题，积累了大量的讨论资料和实践阅历;参与了由镇江市教研室组织开展的省级课题的讨论工作，是课题组的骨干成员

目前正主持学校品德学科市级课题的讨论工作

3、扶持后辈共同进步。

"一枝独秀不是春，百花齐放春满园'，作为品德学科的骨干老师，我在做好自己本职工作的同时，还乐观担当培训青年老师的工作，任现职期间，为了能让青年老师尽快成为学校教学的主力，我主动担当培训青年老师的任务，在教学"结对子'"一帮一'活动中，乐观扶持青年老师成长，在我的指导和关心下，越来越多的青年老师在品德学科的教学中脱颖而出，成为这个学科的主力军。

综上所述，我自认为符合中学高级老师的任职资格。当然成果只能代表过去，前面的路还很漫长，我将再接再厉，连续努力，勇于追求，不断探究，为祖国的教育事业作出自己应有的贡献

中学老师上半年述职报告篇2

一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，乐观主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立"以同学为主体'，"以培育同学主动进展'为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现"老师为主导，同学为主体'的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康教育，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教育。把课堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的"要我学'转化为主动的"我要学'，变"学会'为"会学'。"我要学'、"学会'与"我要学并学会'都是使同学把握基础学问的基本技能。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育。树立学习的信念，有的同学学习成果不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成"自己脑子笨'这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。

"捧着一颗心来，不带半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

中学老师上半年述职报告篇3

经过了一段时间的努力，工作已经完成得差不多了，原来以为可以好好休息，却发觉自己的述职报告还没写，面对这种状况，你是否会觉得很烦心?为了避开这种状况的发生，快到第一来瞧瞧吧，下面是述职报告网的我收集的述职报告的相关内容，欢迎大家前来了解。

20xx年即将过半，x村党支部仔细贯彻落实党的会议精神，结合年初开展的"学党章、守纪律、转作风'活动，巩固先期开展的党的先进性教育和纯净性教育成果，广阔党员的组织纪律、政治纪律和作风有了明显的加强和转变，促进了村里各项工作的开展。下面我将x村的党建工作的运作状况向各位领导同志们一一汇报，如有不当之处，敬请批判指正。

一、深化党员教育，提高队伍素养。支部始终把贯彻落实党的会议精神作为我们一切工作的指南，充分发挥支部的核心作用，定期召开党员大会，坚持组织党员上好党课，对党员进行党的方针政策以及国情教育，今年3月，根据上级部署组织党员在社区开展"学党章、守纪律、转作风'专题教育月活动，通过集中学习，大家纷纷写笔记，谈体会，查找问题，整顿纪律，建有用言、献有用策，乐观参政议政，敢于监督，使两委的工作决策更加科学化和规范化，例如：对于村里的场地出租问题，始终以来场地出租管理比较散乱，从深层次找问题、寻缘由，支持我们，在处理方面既考虑资金回笼归还借款，削减利息的支出，又能使广阔居民共享到集体收入的成果，更重要的是考虑到了住在旧村的居民面临急需住房的迫切要求，我们两委汲取建议，使这项工作得到了妥当的解决。

二、以开展创先争优活动为抓手，把握"抓落实、全掩盖、求实效、受欢迎'的工作要求，统筹推动支部基层组织建设年工作，在创先、改进中不断提高我村党支部执政力量。紧紧围绕"进展经济抓党建，抓好党建促进展'的要求，完善和落实好"干部长期受教育、群众真正得实惠'的长效机制，健全完善各项制度，仔细履行支部书记抓党建工作第一责任人职责，全面推行"四议两公开'民主决策机制。

1、结合创先争优活动乐观充分运用和培育、树立党组织和党员先进典型，使党员学有榜样、赶有目标。

2、落实抓好"承诺、述职、评议、追究'四位一体的村党支部工作责任制。形成了村级党组织工作规范化、活动常常化、决策科学化。达到村级党建工作让群众更满足、上级更认可。

3、在全村党员干部群众中开展党员"评星定级'看法征询活动，进一步细化、规范化我村评议党员的"九项标准'，科学合理的与评星定级有机的结合起来。让我村党支部的评星定级更加规范化、程序化、合理化。让评议标准和评星定级成为保持党员先进性的长效机制。

4、实施"三学三强'党员素养提升工程。以增加党性、提高力量为重点，对全支部党员进行了一次普遍培训教育。

5、以"三会议一课'的参会率为基本依据，以考勤制度及考勤状况结合党员评议，严格党内组织生活。以开展半年一初评、一年一考评、探究建立党员队伍纯净机制。

6、加强流淌党员的教育管理，建立流淌党员联系卡，了解流淌党员的去向、学习工作及思想状况

三、紧抓党风廉政建设。仔细落实村干部廉政承诺制度，在党员、群众代表会议作出公开承诺，坚持每月20日定期召开民情恳谈会。仔细开展廉政教育，做到村党支部每季度讨论一次党风廉政建设工作，每季度组织学习一次党纪条规，确保年内党员无违纪、违法现象发生。严格执行民主集中制原则做到公务财务公开，公开内容全面详细，程序规范，资料归档。抓好村社干部学习教育，实行村干部每周二