2023届西藏拉萨市那曲二高三考前热身生物试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，均为淡棕色马，随机交配，中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。下列叙述正确的是A．马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性B．中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果C．中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8D．中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同2．真核细胞具有发达的膜结构，由于膜结构的存在，从而大大提高了细胞生理生化反应的效率。下列有关生物膜及跨膜运输的说法正确的是A．囊泡只能由内质网向高尔基体运输B．膜蛋白的形成与核糖体有关，与内质网、高尔基体无关C．低渗溶液中线粒体的内膜先于外膜破裂D．载体蛋白具有选择运输功能是由其结构决定的3．红树林生长于陆地与海洋交界带的浅滩，是生产力（有机物积累量）最高的生态系统类型之一。红树、桐花树、海桑等是红树林的主要植物，腹足动物、蟹类、双壳类等底栖生物多样性高，生物量极其丰富。相手蟹栖息于红树林冠层，主要以新鲜树叶为食。下列分析正确的是（）A．红树等植物和底栖动物构成群落，具有明显的分层现象B．光照、水和温度等因素与红树林高生产力特性密切相关C．底栖动物可加速红树凋落物的降解，促进能量循环利用D．相手蟹属于次级消费者，不能同化摄食树叶的全部能量4．如图是人体有关激素分泌调控的模式图，图中X、Y、Z表示相应内分泌器官，①～④表示相应激素。有关叙述错误的是（）A．X是下丘脑，Y是垂体B．寒冷刺激引起①②③分泌增加C．③对X、Y的调节方式依次属于正反馈和负反馈D．④可能促进肾小管和集合管对水分的重吸收5．激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某研究小组将生长状态一致的豌豆苗随机分为a、b、c三组，实验处理分别为：a组去除顶芽，侧芽用2mg/L激动素溶液涂抹；b组保留顶芽，侧芽用2mg/L激动素溶液涂抹；c组保留顶芽，侧芽用蒸馏水涂抹。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示，以下说法不正确的是（）A．c组的顶芽能抑制侧芽生长，表现出顶端优势B．a组侧芽附近的生长素浓度低于b组相应侧芽附近的生长素浓度C．若验证激动素对a组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽的处理组D．用激动素处理植物可以使细胞体积增大，从而提高细胞物质运输的效率6．下列物质中一定不含磷元素的是A．酶 B．纤维素 C．ATP D．脂质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在适宜的温度和光照条件下，将A、B两种绿色植物分别置于相同的密闭容器中，测量容器中CO2浓度的变化情况，结果如图所示。回答下列问题：（1）A、B两种植物细胞固定CO2的场所是____________。当CO2浓度约为0.8mmol/L时，有人认为此时A、B两种植物的光合作用强度一定相等，你是否认同该说法，并说明理由：____________________。（2）在0~15min内，A、B两种植物的光合速率均逐渐下降，其原因是___________。（3）在25~40min内，A、B两种植物所在玻璃容器中CO2含量均没有发生变化的原因是___________。（4）若将A、B两种植物置于同一密闭玻璃容器中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是______________________。8．（10分）世界卫生组织将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”，新型冠状病毒被称为“SARS-CoV-2”。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典，感染者会出现急性、严重呼吸道疾病，伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难，严重的病例会出现肾功能衰竭和死亡，请回答下列问题：（1）冠状病毒能将人细胞膜上的ACE2（血管紧张素转化酶2）作为受体从而入侵细胞，说明细胞膜具有_____的功能，这也说明细胞膜具有_____的结构特点。（2）新型冠状病毒为单股正链的RNA病毒，属于RNA复制病毒，其RNA复制时所需要的酶是在_____合成的，其RNA可以直接作为_____的模板。（3）人体免疫系统对新冠病毒反应相对迟钝，其容易突破第一、二道防线后大量繁殖，原因是_____。（4）结合体液免疫和细胞免疫过程，阐述人体通过自身免疫功能清除新冠病毒的机理：_____。9．（10分）鹌鹑（ZW型性别决定）的羽色与基因B/b和基因Y/y有关，其中B为有色基因，b为白化基因，Y决定栗羽，y决定黄羽。研究表明基因Y/y位于Z染色体非同源区段，为探究基因B/b所在染色体的类型（不考虑基因B/b位于Z染色体同源区段），以进一步确定基因B/b与基因Y/y的位置关系，某研究小组选择20只黄羽公鹑与60只白羽母鹑杂交混群饲养，1周后连续收集3批种蛋进行孵化，得到F1并记录羽色及性别分离情况，结果如下表：入孵批次入孵蛋数出雏数栗羽（公）栗羽（母）黄羽（公）黄羽（母）白羽（公）白羽（母）127620410300101002282209105001040032782131070010600回答下列问题：（1）上述实验结果F1中白羽性状消失，最可能的原因是_________________。（2）基因B/b与基因Y/y的位置关系有_______________、_____________两种可能。（3）结果表明，仅从F1的羽色及性别分离情况还不足以达到实验目的，请以F1为实验材料设计实验对两对基因的位置关系进行进一步探究。要求写出实验思路、预期结果及结论_____________。10．（10分）在冬季部分城市出现雾霾，这与秸秆野外焚烧有-定关系。微生物学家试图通过微生物降解技术使秸秆尽快腐烂，以增加上壤肥力并缓解环境污染。请回答下列有关问题：（6）微生物学家试图从富含纤维索的土壤中筛选出纤维素分解菌，应使用以纤维素为唯一碳源的培养基进行筛选，再采用___________进行鉴定，为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，发酵方法有__________和______两种。（3）纤维素酶是一种复合酶，其中_________可以将纤维素分解成纤维二糖，继而在_________作用下分解成葡萄糖。（3）最终在培养基中筛选出了如下表所示的两种纤维素分解菌，其中降解纤维素能力较强的是____________________。菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ6．63．33．3细菌Ⅱ4．65．06．6（4）若想将纤维素分解菌中的纤维素酶提取出来用于工业生产，需要先将其固定化，一般_______（适宜或不适宜）采用包埋法，原因是______________________________。11．（15分）胃腺体有五种细胞类型；①壁细胞：分泌盐酸和内因子。②粘液细胞，分泌粘液．③主细胞，分泌胃蛋白酶原。④内分泌细胞：分泌胃泌素、生长抑素等⑤未分化细胞。胰腺为混合性分泌腺体，主要有外分泌和内分泌两大功能。它的外分泌主要成分是胰液，内含碱性的碳酸氢盐和各种消化酶，其功能是中和胃酸，消化糖、蛋白质和脂肪。内分泌主要成分是胰岛素、胰高血糖素，其次是生长激素释放抑制激素、胃泌素等。结合下图的信息回答下列问题：（1）食物进入胃内后引起胰液分泌增加的调节方式为______________。（2）已知胃和胰腺细胞都能分泌激素A，促进消化，由题中信息结合所学知识猜测激素A是__________，激素B是____________。（3）通过视、嗅，我们可以想象出食物的味道、鲜美程度，并促使唾液、胃液、胰液的分泌，这种反射属于__________。（填“非条件反射”或“条件反射”）（4）Ι型糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的，某同学想通过收集动物胰腺来提取胰岛素，结果没有成功，原因是：_______________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

分析题中信息：“棕色马与白色马交配，均为淡棕色马，随机交配，中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。”可知马的毛色的控制属于不完全显性。【详解】A、马的毛色性状中，棕色对白色为不完全显性，A错误；B、中出现棕色、淡棕色和白色是基因分离的结果，B错误；C、中相同毛色的雌雄马交配，其子代中棕色马所占的比例为1/4+2/4×1/4=3/8，雌性棕色马所占的比例为3/16，C错误；D、中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例为1:1，,表现型为淡棕色马与棕色马，比例为1:1，D正确。故选D。【点睛】一对等位基因的遗传遵循基因分离定律，根据题中信息可知，马毛色遗传属于不完全显性，然后再依据基因分离定律写出每种表现型对应的基因型，即可得出准确答案。2、D【解析】

分泌蛋白的形成过程中经过内质网加工的蛋白质由内质网脱落的小泡包裹，并移动到高尔基体后与高尔基体融合，经过高尔基体的进一步加工后，由高尔基体脱落的囊泡包裹移动到细胞膜，并与细胞膜融合。所以内质网和高尔基体都能形成囊泡。线粒体的内膜向内折叠形成嵴，使内膜的面积大于外膜的面积。【详解】A、核糖体能进行蛋白质的合成、内质网和高尔基体进行蛋白质的加工，内质网和高尔基体都能形成囊泡，A错误；B、膜蛋白的形成与核糖体有关，与内质网、高尔基体也有关，B错误；C、低渗溶液中线粒体的内膜后于外膜破裂，C错误；D、载体蛋白具有选择运输功能是由其结构决定的，D正确。故选D。【点睛】本题考查分泌蛋白的合成、生物膜系统和细胞核的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大。3、B【解析】

1、在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。2、能量流动的特点：单向流动，逐级递减。【详解】A、群落是指一个地方的所有生物的集合，而不是只有植物和动物，A错误；B、光照、水和温度等因素影响红树林的生活情况，与红树林高生产力特性密切相关，B正确；C、能量不能循环，C错误；D、相手蟹栖息于红树林冠层，主要以新鲜树叶为食，所以是初级消费者，D错误。故选B。【点睛】本题考查生态学的基本知识，识记教材内容即可。4、C【解析】

分析题图：X表示下丘脑，Y表示垂体，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是神经递质。【详解】A、根据甲状腺激素的分级调节和负反馈调节可知，图中X表示下丘脑，Y表示垂体，A正确；B、图中①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，在寒冷条件下通过体温调节①②③都增多，B正确；C、③对X、Y的作用都是负反馈，C错误；D、图中④可代表下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，D正确。故选C。5、D【解析】

分析题干信息可知：a组和b组的单一变量为是否保留顶芽，b组和c组的单一变量为是否用激动素处理；处理后，定期测量侧芽的长度，a组侧芽开始增长较快，b组开始增长较慢，但后期增长较快，c组基本不变。【详解】A、顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，从实验结果可知c组的顶芽能抑制侧芽生长，表现出顶端优势，A正确；B、顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输，故a组芽附近的生长素浓度低于b组相应侧芽附近的生长素浓度，B正确；C、为了验证激动素对a组芽生长有促进作用，还应该增加一个对照组，即去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽，C正确；D、细胞体积增大，其相对表面积减小，细胞物质运输的效率降低，D错误。故选D。【点睛】本题结合图解，考查植物激素的相关知识，要求考生识记生长素的作用特性，掌握顶端优势的原理及相关应用，能根据实验现象得出实验结论。6、B【解析】

酶大多数属于蛋白质少数属于RNA，纤维素是多糖，脂质包括脂肪、磷脂、固醇。【详解】A、少数酶属于RNA，组成元素C、H、O、N、P，A项不符合题意；

B、纤维素属于糖类，组成元素是C、H、O，不含磷元素，B项符合题意；

C、ATP的组成元素是C、H、O、N、P，C项不符合题意；

D、脂质中的磷脂含有C、H、O、N、P，D项不符合题意。

故选B。【点睛】本题考查了构成化合物的元素组成，牢记各种化合物的组成元素是解题的关键。二、综合题：本大题共4小题7、叶绿体基质不认同，玻璃容器中的CO2浓度单位时间内的变化值代表植物的净光合速率，而A、B两种植物的呼吸速率大小未知此时间段内植物光合作用固定的CO2量大于呼吸作用产生的CO2量，密闭容器中CO2浓度因植物光合作用吸收逐渐下降，导致暗反应固定CO2的速率逐渐下降，光合速率随之下降两种植物的光合速率均等于呼吸速率（或两种植物光合作用固定的CO2量均等于呼吸作用产生的CO2量）A【解析】

由图可知，在密闭的容器内开始A、B两种植物的光合速率均大于呼吸速率，故室内二氧化碳浓度下降；当二氧化碳浓度降低到一定程度光合速率=呼吸速率，二氧化碳浓度不再发生变化。【详解】（1）植物进行光合作用时固定CO2的场所是叶绿体基质。植物的光合作用强度（总光合速率）=净光合速率+呼吸速率，而玻璃容器中的CO2浓度单位时间内的变化值代表植物的平均净光合速率，且a、b两种植物的呼吸速率大小未知，因此当CO2浓度约为0.8mmol/L时，A、B两种植物的光合作用强度大小无法比较。（2）在0~15min内，植物光合作用固定的CO2量大于呼吸作用产生的CO2量，植物从密闭容器中吸收CO2，使容器内CO2浓度减低，植物吸收CO2速率逐渐下降，导致暗反应速率逐渐下降，光合速率随之下降。（3）在25~40min内，由于容器内CO2浓度较低，限制了光合速率，两种植物光合作用固定CO2的量均与呼吸作用产生CO2的量相等，导致玻璃容器中CO2含量没有发生变化。（4）由图可知，A、B两种植物光合作用强度对CO2浓度变化的响应特性不同，B植物的CO2补偿点低，与A植物相比，B植物能利用较低浓度的CO2，故将A、B两种植物置于同一密闭玻璃容器中，随着玻璃容器中CO2浓度的降低，A植物生长首先受影响。【点睛】本题考查植物的光合作用和呼吸作用相关的知识，要求掌握光合作用和呼吸作用的特征和各个阶段，以及二者对于植物生长的重要意义。8、进行（细胞间的）信息交流（或识别）（一定的）流动性（宿主细胞）核糖体翻译由于新冠病毒侵染性较强，而免疫系统的第一、二道防线为非特异性免疫，不具有针对性通过效应T细胞识别被新冠病毒寄生的宿主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出米，可以与体液免疫产生的抗体结合，形成细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬、消化【解析】

1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖。常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）。2、类似SARS的新型冠状病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链的，所以容易发生变异。3、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】（1）冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有信息交流的功能，病毒通过胞吞方式入侵细胞也说明细胞膜具有一定的流动性。（2）病毒没有细胞结构，其RNA复制时需要的酶在宿主细胞内的核糖体上合成，正链的RNA病毒中的RNA可直接作为翻译的模板，合成病毒蛋白。（3）由于新冠病毒侵染性较强，而免疫系统的第一、二道防线为非特异性免疫，不具有针对性，因此新冠病毒很容易突破第一、二道防线。（4）新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，效应T细胞能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出来，而后会被体液免疫产生的抗体所凝集，使之失去浸染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。【点睛】本题的知识点是人体免疫系统的组成，特异性免疫和非特异性免疫的组成，细胞免疫和体液免疫过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。9、亲本黄羽公鹑为纯合子（或白化基因对栗色和黄色上位抑制作用所致）都存在于Z染色体上（或同源染色体上的非等位基因）B/b位于常染色体，基因Y/y位于Z染色体（或非同源染色体上的非等位基因）F1栗羽公鹑与黄羽母鹑进行自由交配，观察统计子代的表现型及其比例。如果子代表现型及其比例为黄羽公鹑∶黄羽母鹑∶栗羽公鹑∶白羽母鹑=1∶1∶1∶1，则说明基因B/b与基因Y/y都存在于Z染色体上。如果子代表现型及其比例为栗羽母鹑∶黄羽母鹑∶白羽母鹑∶栗羽公鹑∶黄羽公鹑∶白羽公鹑=3∶3∶2∶3∶3∶2，则说明基因B/b位于常染色体，基因Y/y位于Z染色体【解析】

由题可知B对b为显性，Y对y为显性，在F1中白羽性状消失，出现第3种羽毛颜色——栗色。3批总计栗羽∶黄羽=1∶1，且黄羽全为母，栗羽全为公。如果B和b与基因Y和y是一个复等位基因系列，杂交后代的公鹑不应出现栗色，因此根据杂交结果可初步判断，B和b与基因Y和y不是一个复等位基因系列，而是都位于Z染色体上两个不同的基因座或B和b位于常染色体。【详解】（1）根据杂交结果和上述遗传图示，亲本白羽母鹑在B/b与基因Y/y两基因座的基因型只表现出一种白羽性状，而不能表现出栗羽或黄羽，而杂交后代母鹑则表现黄羽。说明在Z染色体上无论Y或y与b在一起均不表现其作用，由此可推断白化基因b对Y和y上位作用。因此F1中白羽性状消失是因为白化基因对栗色和黄色上位抑制作用所致。栗羽和黄羽的表现取决于有色基因B的存在，B与Y相互作用产生栗羽，B与y相互作用产生黄羽。（2）由分析知，基因B/b与基因Y/y都存在于Z染色体上或者基因B/b位于常染色体。假设基因B/b与基因Y/y可能都存在于Z染色体，则ZyBZyB（黄羽公鹑）×ZYbW（白羽母鹑）→F1：ZyBZYb（栗羽公鹑）、ZyBW（黄羽母鹑）。假设基因B/b位于常染色体，基因Y/y位于Z染色体，则BBZyZy（黄羽公鹑）×bbZYW（白羽母鹑）→F1：BbZyZY（栗羽公鹑）、BbZyW（黄羽母鹑），两种情况均符合杂交实验结果。（3）F1栗羽公鹑与黄羽母鹑进行杂交，如果理论上表现型及其比例为栗羽公鹑（ZyBZYb）×黄羽母鹑（ZyBW）→黄羽公鹑（ZyBZyB）∶黄羽母鹑(ZyBW)∶栗羽公鹑(ZYbZyB)∶白羽母鹑(ZYbW)=1∶1∶1∶1，则说明基因B/b与基因Y/y都存在于Z染色体上。F1栗羽公鹑与黄羽母鹑进行杂交，如果理论上表现型及其比例为栗羽公鹑（BbZyZY）×黄羽母鹑（BbZyW）→栗羽母鹑∶黄羽母鹑∶白羽母鹑∶栗羽公鹑∶黄羽公鹑∶白羽公鹑=3∶3∶2∶3∶3∶2，则说明基因B/b位于常染色体，基因Y/y位于Z染色体。【点睛】答题难点在于判断基因在染色体的位置关系，分析杂交实验结果、设计实验、得出结论。10、刚果红染色法固体发酵液体发酵C6酶、Cx酶葡萄糖苷酶细菌Ⅰ不适宜酶分子很小，容易从包埋材料中漏出【解析】

6、纤维素的单体是葡萄糖，纤维素酶能够将纤维素范围葡萄糖。纤维素酶是一种复合酶，包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。纤维素分解菌可以用刚果红染液进行鉴别，能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌。刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。3、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②