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文档简介

人教版部编教材一年级语文上册

《常用偏旁名称表》教学设计教学目标

1.认识常用的偏旁，并能正确地区分相似的偏旁。

2.初步感知偏旁的含义，激发学生对文字的兴趣。

3.学会正确规范地书写走之旁。

教学重难点

1.初步感知偏旁的含义，激发学生对文字的兴趣。

2.学会正确规范地书写走之旁。

教学过程

一、导入课文，激发学生对汉字的兴趣。

1.师：小朋友们，想知道古文字是什么样子的吗？那就坐上老师的时光穿梭机一起去研究研究吧！

（PPT呈现古文字图片)

2.仔细观察这些古文字你有什么发现？

3.古时候的字大多都是独体字，后来随着文明的发展，又逐渐发展了很多的合体字，这些合体字是由不同的偏旁组成的。今天我们就来学习有趣的偏旁，去探寻偏旁的秘密！

二、学习《常用偏旁名称表》

1.请小朋友们打开课文《常用偏旁名称表》，用你喜欢的方式读一读。并按从左到右的顺序用数字标记下来，看看总共有多少个偏旁。

2.有没有不认识的偏旁，可以请教一下别人。

3.认读《常用偏旁名称表》

（1）教师范读

（2）指名读

（3）开火车读

三、有趣的偏旁名称

1.读着读着，小朋友们有没有发现这些偏旁的名称很有趣，你会发现偏旁在上，一般叫什么？

2.说一说你有什么发现。

3.师生总结：偏旁在下，一般叫什么底，如：四点底；偏旁在两边叫什么旁，如：提手旁；也有以笔画名称命名的，如：三点水；还有根据字的外形特点命名的，如：门字框。

4.火眼金睛，我来辩

大屏幕呈现相似的偏旁，让学生来进行正确的区分。

四、游戏：偏旁拍手歌

规则：通过拍手的游戏，来比赛说偏旁。偏旁拍手歌拍拍拍拍手，我说一个木字旁。你说一个什么旁？五、偏旁的秘密

1.观察提手旁、木字旁、鸟子边的字，你又有什么有趣发现？

2.学生交流讨论。

3.学生自由汇报：提手旁的字通常与动作有关，木字旁的字与树木有关，鸟子边的字与家禽和鸟类有关。

4.聪明的你还有什么新发现？

5.我们祖国的汉字非常的有趣，还有很多的秘密等着我们去探索。

六、我会写

1.学生观察走之旁，说说要注意什么

2.教师范写并讲解要领。

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