山东省日照市外国语学校度第一学期人教版九年级化学上-第一单元-走进化学世界-单元

第7页山东省日照市外国语学校2023-2023学年度第一学期人教版九年级化学上第一单元走进化学世界单元检测试卷考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共15小题，每题1分，共15分〕

1.物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里．以下变化有新物质生成的是〔〕A.瓷碗破碎B.电灯发光C.白雪缓慢融化D.牛奶变酸

2.以下操作正确的选项是〔〕A.用嘴吹灭酒精灯的火焰B.加热后的试管立即用水冲洗C.试验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，防止浪费D.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

3.通过以下各组比照实验，能得到相应结论的是〔〕

实验方案实验结论实验?实验‚A

空气

人呼出的气体人呼出的气体全部是CB

燃烧需要可燃物的温度到达着火点C

温度升高，分子运动加快D

铁生锈需要氧气和水A.AB.BC.CD.D4.以下表达中正确的选项是〔〕A.化学变化一定生成了新物质B.物理变化中一定没有变色现象C.不需要加热发生的变化是物理变化D.伴随有发光现象的变化一定是化学变化

5.小雁同学在探究蜡烛及其燃烧的实验中，做了一个有趣的母子火焰实验，在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰〞，据此实验，以下有关分析正确的选项是〔〕A.子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B.这一现象证明，蜡烛中主要物质的熔点很低C.子火焰中被燃烧的是气态物质D.导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

6.化学变化和物理变化的根本区别是〔〕A.颜色发生变化B.产生光和热C.生成新物质D.逸出气体

7.蜡烛〔主要成份是石蜡〕燃烧时，发生的变化〔〕A.只有物理变化B.只有化学变化C.既有物理变化又有化学变化D.只是状态发生了变化

8.把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条的火焰在呼出的气体中会熄灭，由此说明〔〕A.空气是由氮气和氧气组成B.呼出气体中氧气的含量比空气中小C.呼出的气体中没有氧气D.呼出的气体是二氧化碳

9.认真分析以下表达，前者表述的是物理性质，后者表述的是化学性质的是〔〕A.氧气能助燃；动植物呼吸B.铁容易拉成细丝；石蜡受热熔化C.酒精会挥发；水可以电解D.镁带能燃烧；氧化镁是白色固体

10.用途仅由物理性质决定的是〔〕A.石墨作铅笔芯B.生石灰作枯燥剂C.N2D.CO

11.以下表达错误的选项是〔〕A.实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品B.用托盘天平称量药品时，先使天平平衡，再称量C.用CO跟Fe2O3D.加热KMnO4并用排水法收集

12.将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明．以下归纳中，不完全正确的〔〕A．化学巨匠及杰出奉献①张青莲–测量相对原子质量

②拉瓦锡–研究了空气的组成B．能源与环境①煤、石油燃烧–无污染

②氢能–无污染C．物质的性质与用途①氢气有可燃性–作燃料

②氮气有稳定性–作保护气D．

日常生活中的经验常识①硬水与软水–常用肥皂水检验

②明矾–吸附沉淀杂质A.AB.BC.CD.D13.联合国决定2011年为“国际化学年〞(International Year of CA.普及化学知识，宣传化学奉献，提高公众科学素养B.化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科C.推广食用不含任何化学物质的绿色食品D.鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情

14.以下化学实验操作中，不正确的选项是〔〕A.用灯帽盖灭酒精灯的火焰B.稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓缓加到水中，并不断用玻璃棒搅拌C.将固体氢氧化钠直接放在托盘天平上称量D.给试管里的固体加热，试管口应稍稍向下倾斜

15.台风“珍珠〞对我国东南沿海省份造成严重影响．以下属于台风带来的主要灾害是〔〕A.海啸、暴雨B.狂风、暴雨C.地震、狂风D.暴雨、沙尘暴二、多项选择题〔共5小题，每题2分，共10分〕

16.天文学家在研究星系运动方式时发现，人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质〞引力总量的1%∼l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象说明，有些“物质〞是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质〞．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质〞存在的任何证据，对此，你认为以下观点不可取的是〔A.“暗物质〞是人类虚构出来的，事实上，宇宙中根本就不存在B.“暗物质〞可能存在，人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角C.“暗物质〞可能存在距地球十分遥远的地方，科学家可能通过探索“暗物质〞产生的粒子的存在而间接证明“暗物质〞的存在D.人类探索至今，仍未发现“暗物质〞，说明“暗物质〞是不存在的17.科学的假设与猜测是探究的先导和价值所在．以下假设引导下的探究肯定没有意义的是〔〕A.探究二氧化碳和水反响可能有硫酸生成B.探究钠与水的反响产生的气体可能是氢气C.探究镁条外表灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑18.以下问题的研究中，没有利用比照实验思想的是〔〕A.

研究空气中氧气含量B.

研究分子的运动C.

研究木炭在氧气中燃烧D.

研究空气和呼出气体中氧气的含量19.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐〞．小花说“可以尝一尝〞．对于“可能是食盐〞应属于科学探究中的〔〕，对于“可以尝一尝〞这一过程应属于科学探究中的〔〕A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论

20.实验中不能被加热的玻璃仪器的是〔〕A.试管B.量筒C.烧杯D.集气瓶三、填空题〔共3小题，每题3分，共9分〕

21.取用一定量液体药品常用量筒，量液时，量筒必须________，视线要与量筒内液体的________保持水平，如果仰视，读数比实际值偏________．

22.将固体FeC2O4⋅2H2O放在一个可称出质量的容器里加热，FeC2O4⋅2H温度/25150300350400450500600700800固体质量/克2.0001.8041.6001.6000.8000.8000.8880.8880.8600.860根据上述数据计算推断：(1)300∘C-(2)400∘C-(3)500∘C-(4)700∘C-23.某人用托盘天平称量5.1g食盐时〔1g以下用游码〕，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘，那么所称食盐的实际质量为________四、解答题〔共2小题，每题9分，共18分〕24.请简要说明以下化学实验操作的目的．(1)加热试管里的药品时，先均匀加热试管，然后再把火焰对转药品处加热；(2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上；(3)量取液体时，视线与量筒内液体凹液面最低点保持水平；(4)点燃酒精灯时，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯．25.错误的操作不良的后果给试管里的液体加热时，管口对着人用合格的量简量取5mL液体，实际只有4.8向燃着的酒精灯内添加酒精五、实验探究题〔共4小题，每题12分，共48分〕26.科学探究：(1)实验名称：酒精灯燃烧的探究；(2)实验目的：

①认识仪器酒精灯及其用途、使用方法．________．

③学习观察实验的方法及实验报告的填写．(3)实验仪器：________(4)实验药品及其他材料：________．(5)填表格：

实验步骤现象分析取少量酒精倒入烧杯中加适量水

________酒精________溶解于水〔填“能〞或“不能〞〕翻开酒精灯，将灯帽放在桌上，用火柴点燃酒精灯火焰分

________层

________在火焰上方

________用手摸小烧杯________烧杯内壁

________有________放出，有

________生成取下________倒入________

________有________生成(6)结论：________．27.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器〔如下图〕用短线连接起来．

28.(1)经过一段时间的初中化学学习，我懂得了许多化学仪器的用途，并能将下面的实验仪器名称与相应用途，用短线连接起来．

28.(2)我也知道了不少实验操作的常规要求，如粉末状药品应用________取用；实验结束后要及时清洗玻璃仪器，当仪器内壁附着的水成股流下，说明清洗________〔填“干净〞或“不干净〞〕．29.某市中考化学实验操作考试有四个考题：①过滤；②氧气的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了以下仪器的实验台前：

根据上述仪器，答复有关问题：(1)写出有关仪器的名称：E________、G________．(2)量取5mL液体并对其加热，一般应选择的仪器是E、________、________〔填写序号〕和A(3)洗涤试管应使用________〔填写序号〕．(4)以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图．

按评分标准，每项操作正确得1分，总分值5分，实验完毕后小明得了3分．请按要求完成下表

失分操作的编号

失分的原因

答案1.D2.D3.C4.A5.C6.C7.C8.B9.C10.A11.D12.B13.C14.C15.B16.AD17.AC18.AC19.AC20.BD21.放平凹液面的最低处小22.300∘C时，结晶水已全部失去，在此温度范围内，FeC2O4不分解(2)根据铁元素守恒，FeC2O4分解时，先转变为FeO和二氧化碳和一氧化碳，铁原子的最小公倍数是6，存在以下质量关系：

6FeO→3Fe2O3→2Fe3O4

6×72:3×160:2×232

72:80:77.3．

固体质量的变化趋势与表中提供的数据一致，即72:80:77.3≈0.800:0.888:0.860．

说明：FeC2O4分解时，先转变为FeO23.4.924.防止由于试管受热不均引起的试管破裂；防止药品腐蚀滴管；使读取的液体体积更准确；防止酒精灯中的酒精燃烧引起的火灾．25.解：

①给液体加热时，管口不能对着人等；

②量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏小，读数偏大；

③不能向燃着的酒精灯内添加酒精，会引起酒精失火，造成危险．

故答为：错误的操作不良的后果给试管里的液体加热时，管口对着人

液体沸腾溅出，可能会烫伤人

量取液体时，俯视用合格的量筒量取5毫升液体，实际只有4.8毫升

向燃着的酒精灯内添加