2022大班预防近视活动教案

第第页2022大班预防近视活动教案2022大班预防近视活动教案1

一、教学目的：

指导同学认识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。指导同学认识近视眼形成的缘由。培育同学良好地用眼卫生习惯。

二、教学重点：

指导同学认识近视眼形成的缘由。

三、教学难点：

教育同学在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。

四、课前预备：

老师预备：有关爱护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。

五、教学过程

〔一〕导入新课

1、提问前边学习有关人体的知识。

2、讲解并描述：

大自然是特别漂亮的，绚烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，宽阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各式各样的动物，你们喜爱吗？这漂亮的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗？所以，爱护眼睛是特别特别重要的，今日我们就来学习“爱护眼睛”。〔板书课题〕

〔二〕学习新课

1、指导同学认识眼睛的重要作用

〔1〕看图：出示图

〔2〕分小组争论：这图说的是什么？

〔3〕全班争论。

〔4〕老师讲解并描述：这图告知我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，假如眼睛不好，看不清晰远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起爱护祖国的任务。所以，我们从小就要爱护好自己的眼睛，这是特别重要的事情。

2、教育同学要爱护眼睛，预防近视。

〔1〕看图：这幅图告知我们什么？

〔2〕提问：

①为什么看书写字的姿态要端正？眼睛离书本距离不要太近？〔一市尺〕

②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？

③为什么要仔细做眼保健操？

〔3〕看图：这幅图告知我们什么？

〔4〕提问：

①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？

②为什么走路和躺着看书都不好？

③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？

〔5〕全班争论：

①为什么要爱护眼睛？

②少年儿童的眼睛简单得什么病？

③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？

④联系自己说说今后应订正哪些不良的用眼习惯。

〔6〕小结

同学们，少年儿童最简单得的眼病就是近视眼。近视眼形成的缘由主要是由于平常用眼的习惯不好，读书、写字的姿态不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，渐渐形成了近视眼。

要爱护视力，预防近视，就需要养成良好的用眼卫生习惯，做到“三留意，两不看”。

“三留意”：

①看书写字眼睛与书本距离一市尺。

②看书一小时，要休息几分钟。

③字要写大些，要清晰整齐。

“两不看”：

①光线太暗不看书。

②躺卧不看书。

3、教育同学要留意眼睛清洁和防止意外的损害。

〔1〕看图：课本第39页上的图。

〔2〕提问：

①上面两幅图画的是什么意思？

②为什么要用自己的毛巾洗脸？

③用手揉眼睛为什么不好？

④你平常做的怎样？

〔3〕看图：

〔4〕提问：

①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？

②为什么不要拿棍棒追跑打闹？

③你平常做的怎样？

〔5〕小结：

眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，许多工作都不能做，学习也受影响。学校生要特别留意预防近视，看书、写字的姿态要正确〔身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺〕；看书写字时间不要太长；要仔细做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视〔或玩游戏机〕的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要留意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。

4、巩固

〔1〕提问：近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些地方做的不好？

〔2〕争论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？

〔三〕布置作业

预防近视，爱护视力，同学之间相互监督、提示、订正不正确的坐姿、写姿。

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活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。

活动过程：

1、提问导入。

老师通过提问，导入活动主题：小伙伴，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？〔幼儿回答：眼睛〕

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思索眼睛的重要性。〔小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。〕

3、引导幼儿了解爱护眼睛的须要性和爱护眼睛的方法。

老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么？〔幼儿自由回答，老师进行小结。〕

老师总结，活动结束。

老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝！

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞！

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活动目标：

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。

2、让同学懂得爱惜自己眼睛的重要性。

3、掌控爱护眼睛的基本方法。

活动预备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级同学视力进行事先了解。

3、假设干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程：

1、同学相互沟通自己了解的有关眼睛的知识。

2、出示挂图《眼睛生病了》，老师提问：这个小伙伴为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？

3、争论：眼睛为什么会生病？

老师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲惫、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

4、请假设干同学带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛楚。

5、同学集体争论：怎样才能爱护眼睛的视力呢？

老师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对爱护视力有很大好处；小伙伴的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

6、爱护明朗的眼睛。

请小伙伴集体做一做看书、写字的正确姿态〔教儿歌〕

带领同学做眼保健操。

7、活动延伸：

老师带领同学去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜爱的东西是什么？体会眼睛的重要。

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教学目标：

1、让幼儿了解眼睛。

2、爱护眼睛——正确用眼。

3、区分用眼好习惯，坏习惯。

教学重难点：

引导幼儿正确用眼，爱护好自己的眼睛。

教具预备：

图片〔好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区分〕纸、书、笔、口罩〔游戏蒙眼用〕板书儿歌

教学方法：

表演、游戏互动，欢乐学习

教学过程：

一、谈话导入

刚张老师弹琴了，我听见小伙伴们在唱“小眼睛呀，看老师……”

现在我请小伙伴，小眼睛看着我！哇！小伙伴们的眼睛亮晶晶的，我想请小伙伴说说，你的小眼睛看见了什么？〔发言，调动积极性〕

小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。〔请小伙伴侧过身子，看看旁边小伙伴的眼睛是怎样的？〕〔观测、动脑思索眼睛是什么样的？〕……

〔确定幼儿的回答〕小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

二、表演小故事、图片找不同

《熊猫弟弟戴眼镜》〔出示图片熊猫哥哥，熊猫弟弟〕

表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。

小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。〔出示戴眼镜的熊猫弟弟图片〕熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？〔幼儿总结，我复述。〕

延伸：眼睛看了许多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小伙伴睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。〔就要闭上……放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。〕

三、游戏互动：找伙伴

分别请2名小伙伴〔先说出自己好伙伴的名字，找到伙伴，接着用口罩蒙住眼睛找伙伴。〕

全体小伙伴闭上眼睛，感受看不见。〔体会眼睛的重要，突出爱护眼睛也很重要。〕

四、儿歌〔总结〕

爱护眼睛——爱护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。〔引导幼儿读一读，配上动作〕

教学感想：

抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自若、欢乐学习！玩中学，学中乐！

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活动设计背景

每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减削意外损害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“爱护眼睛”就是在上述前提下设计的“探究我自己”系列活动之一，旨在通过谈话沟通、观赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护眼睛的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿沟通、表达，进展他们大胆自信的表达技能和与同伴的交往技能。

活动目标

1、了解爱护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿态正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

5、知道爱护眼睛的方法，懂得爱护眼睛的重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿掌控爱护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动预备

1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

1、猜谜语，引起幼儿的爱好。

老师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。〔谜底：眼睛〕。

请幼儿相互看对方，猜出谜底。

2、讲故事《爱护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。

老师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。

老师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的苦恼后，你们看电视适应留意什么？

3、引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。

1、请园内一位戴眼镜的老师向小伙伴介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感到的不方便。

2、结合幼儿日常生活，争论其他对眼睛造成损害的缘由。

3、结合挂图，老师告知幼儿爱护眼睛的方法。

4、听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。

如老师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿态。

教学反思

这个活动是以爱护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生爱护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整观赏故事，提问回答能更好的援助幼儿理解故事内容。产生爱护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先确定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜老师介绍自己近视的缘由和戴眼镜和感觉感到的不方便时应留意策略以爱护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲爱护眼睛方法的一些姿态是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

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设计背景

由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道逍遥自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从学校会爱护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

活动目标

1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

2、使幼儿初步掌控爱护眼睛的方法。

3、使幼儿能够怜悯、尊敬盲人并援助他们。

重点难点

教学重点：爱护眼睛的方法。

教学难点：牢记并理解爱护眼睛的方法。

活动预备

小镜子、图片假设干。

活动过程

一、开始环节。

老师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

二、基本环节。

1、小伙伴照照小镜子，然后说说眼睛的作用。〔能看到东西，能表达感情等〕

2、小伙伴蒙眼走路，体验没有眼睛的痛楚。

3、适时教育小伙伴学会援助盲人。

4、听故事《小猫的眼睛》

5、小伙伴出主意帮帮生眼病的小猫。

6、看图片，判断小伙伴做得对不对。

三、结束环节。

读儿歌，理解并学会爱护眼睛的方法。

四、延伸环节。

让小伙伴在爸爸妈妈的援助下学会做“眼保健操”。

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设计意图：

眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，爱护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的争论和体验下，知道爱护眼睛的重要性，掌控爱护眼睛的基本知识，并在日常生活中留意爱护自己的眼睛。

活动目标：

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

2、懂得爱惜自己眼睛的重要性。

3、萌发从小珍爱生命的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级幼儿视力进行事先了解。

3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

活动过程：

1、沟通自己收集的有关眼睛的资料。

2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小伙伴为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？〔近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。〕

3、争论：眼睛为什么会生病？〔如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。〕

4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛楚。

5、争论：怎样爱护视力？

〔看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。〕

活动延伸：

1、在日常生活和学习中随时提示幼儿留意爱护自己的视力。

2、进一步开展有关眼睛的争论。

活动反思：

通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出爱护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思索，争论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和爱好。但在

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活动目标

①学会爱护眼睛的方法，爱惜眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，加强爱护眼睛意识。

重点难点

活动重点：加强爱护眼睛的意识，学会爱护眼睛。

活动难点：学会爱护眼睛的方法。

活动预备

不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》

活动过程

一、故事导入，激发爱好。

师：晨晨今日早晨起床后发觉眼睛肿的厉害，小伙伴们猜猜他怎么啦？

幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小伙伴说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一贯看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

〔幼儿能够依据已有的阅历大胆猜想〕

师：小伙伴们真聪慧，一下子就想到了这么多的缘由，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒畅，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手机玩的可快乐啦，就忘了时间……然后今日起来眼睛就肿起来了

老师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一贯玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小伙伴要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会损害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在损害眼睛。

图片逐一展示，这些损害眼睛的做法都是日常随处可见的，很简单引起重视。如：不讲卫生用充斥细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等

图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害

三、爱护眼睛，我知道。

针对以上涌现的问题，逐一商讨对策，学会自己爱护眼睛

四、判断对错，加强认识。

老师扮演不爱卫生，不懂爱护眼睛的珍宝，由孩子们对老师的行为进行判断指正，进一步加强自我爱护意识。

五、安全小卫士。

“安全小卫士”评比活动，老师对一周内用眼爱护最好的小伙伴进行表扬、鼓舞！

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一、教学分析

眼睛是人体的重要器官，也是特别简单生病，特别简单受到损害的器官、本课要使同学从小就知道眼睛的重要性，知道怎样爱护眼睛、

教学设想：

教学中可以通过同学对眼睛的观测与猜想、争论，以及上网阅览对眼睛资料的积累，课前的拜见眼科医生等途径与方法，使同学认识眼睛的科学。近视眼是同学常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要缘由。教学中要留意通过近视同学的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起老师的重视，由于资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结沟通的须要预备，也是探究技能的重要方面。

二、教学目的要求：

〔一〕知识与技能：

知道怎样爱护眼睛。

〔二〕情感、立场与价值观：

意识到眼睛是大自然给予我们的最宝贵的、最奇妙的“照相机”，从而更加珍爱和爱护眼睛。

三、教学重难点：

重点：指导同学认识眼睛的重要性。

难点：指导同学认识怎样爱护眼睛。

四、教学预备：

老师预备：爱护眼睛，预防近视的投影片、

同学预备：课前分组组织部分同学去拜见眼科医生，搜集眼睛爱护的常识。

五、教学时间：

一课时

六、教学过程：

〔一〕导入新课：

1、谈话：眼睛是我们感受大自然漂亮色调的唯一器官，假如眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来爱护自己的眼睛呢？

〔二〕新授：

1、眼睛常患哪些疾病？

〔1〕谈话：假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛楚、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，爱护眼睛？

〔2〕讲解：眼睛特别简单得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，需要要把书本放得很近才能看清晰、坐在教室后排的同学假如得了近视眼，就看不清晰黑板上的字了，需要戴眼镜、戴着眼镜，很多活动都不方便、长大以后参与工作，有很多工种患近视眼都不能做、

〔3〕请班上患近视的同学说一说感受、

〔4〕谈话：近视眼是怎样得的？

〔5〕分组争论、汇报、

〔6〕出示课件。争论：图中的小伙伴在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

〔7〕小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要立刻改正、

出示课件。争论：图中的小伙伴在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

〔8〕小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。

2、测一测我们的视力。

〔1〕利用测视表测视自己的视力。

〔2〕各组沟通。

〔3〕全班沟通。

3、怎样爱护自己的眼睛？

〔1〕谈话：眼睛还会由于不洁净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？

〔2〕讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾、自己的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用洁净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。

〔3〕谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？

小结：有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不当心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有很多孩子的眼睛被炸伤。

4、应用：

两人一组，相互检查看书和写字姿态是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、

七、布置作业：

拜见当地眼科医生，了解眼睛爱护知识。

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活动的目标：

1、让幼儿认识爱护好自己眼睛的重要性；

2、指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

活动的性质：

科学认知活动

活动的时间：

35分钟

活动涉及的知识和方法背景：

眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了！假如眼睛丢失了视力，我们就什么东西也看不见了。

活动的工具和材料预备：

眼睛的作用、爱护眼睛的挂图。

活动的过程：

〔一〕谜语游戏导入

两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。〔打一人身体的部分〕

小伙伴猜出谜底，是眼睛。〔见图1〕

〔二〕分组争论

1、眼睛的重要作用〔见图2〕

小结：看书写字、走路、运动、做工作，到处都离不开眼睛。

2、怎样爱护眼睛

〔1〕正确坐姿〔见图3〕

〔2〕看书稍久，要望远或休息一会〔见图4〕

〔3〕眼保健操〔见图5〕

〔三〕加强认知

1、他们的做法对吗？〔见图6〕

2、游戏巩固：捉迷藏〔见图7〕

活动评析：

经济的进展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽视了对眼睛的爱护，特别是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼知识，提高爱护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是特别须要的。

本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采纳分组争论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何爱护好眼睛，培育幼儿的合作、分析、想象技能、语言表达技能及科学的思维方法。最末采用游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。

2022大班预防近视活动教案11

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得知识的同时也获得了欢乐。

4、知道爱护眼睛的方法。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：

1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

2、幼儿用小镜子观测自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动？〔幼儿边看边摸〕知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿相互观测眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。〔老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿争论眼睛的用处。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别留意爱护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：

老师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的关怀和爱惜。培育和保持了他们对健康活动的爱好。

活动反思：

活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都非常的感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有实时的予以了确定，造成了在这一环节上糜费的时间比较多。在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由争论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观测，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动肯定能开展的更好的。

2022大班预防近视活动教案12

设计意图

眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发觉好多幼儿平常在看书、画画时姿态不正确，假如长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步进展成近视眼。因此，让幼儿了解有关爱护眼睛方面的知识很有须要，而爱护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得爱护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中留意起来，渐渐养成正确的读书、写字姿态。

活动目标

1、了解造成视力下降的缘由，懂得如何预防近视。

2、能主动参加争论，大胆地表达自己的想法。

3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备

纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。

活动过程

1、以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的缘由。

〔1〕请幼儿看视力表，了解幼儿的视力状况。

〔2〕分析造成视力下降的缘由。

幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？

看录像，全面了解视力下降的`缘由。

了解小伙伴平常有没有这种不正确的姿态。

小结并出示图片

假如长时间以这种不正确的姿态看书、学习、看电视，你们也会视力下降，渐渐进展成近视眼。

2、幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

把塑料条放在眼前看四周的事物，并说出自己的感觉。

3、争论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。

〔1〕幼儿分组争论，请个别幼儿说出想法。

〔2〕老师小结。

4、争论如何预防近视。

〔1〕幼儿分组争论。

〔2〕老师小结并贴出相关图片。

〔3〕和老师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。

活动反思

活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程着重以幼儿为主体、老师为主导的教学思想，让幼儿自己发觉问题——争论缘由——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上采纳体验法、争论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，开心的氛围中掌控预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。

2022大班预防近视活动教案13

一、教学名称：

《爱护眼睛，预防近视》

二、教学目标：

我依据培智健康教育课程标准的要求和同学的身体状况，拟定如下教学目标：

1、认知目标：掌控近视形成的缘由。

2、技能目标：掌控预防近视的方法。

3、情感目标：培育同学良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

三、教学重、难点

本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培育同学良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。

四、说教学过程：

1、创设情境导入新课。

一开始上课我就说：“同学们，今日老师让你们猜个谜语。同学回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西特别珍贵和重要时，总喜爱打这样的比方，像爱惜你的眼睛一样去爱惜你所珍惜的东西。而往往你在拥有宝贵的东西时却不懂得珍惜，就似乎眼睛一样。当你的视力不好的时候，懊悔就来不及了。今日我们就学习爱护眼睛。”出示课题《爱护眼睛，预防近视》。〔板书〕

2、眼睛有什么的用途。

老师：我们都有一双明朗的眼睛，她能干什么用呢？〔出示课件〕老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，假如眼睛不好，还能看得清晰吗？

3、引导同学了解近视眼的样子以及形成的缘由。

接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？由于眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么缘由造成了我们眼睛的近视呢？同学争论后沟通得出〔出示课件〕：连续长时间看书、读写姿态不正确、眼睛离书本太近等等。

4、预防近视的方法。

就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样爱护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。〔出示视频1〕看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应当怎样爱护我们的眼睛，预防近视呢？

引导同学说出：

〔1〕写字时手离笔尖一寸。

〔2〕读书时眼睛离书一尺。

〔3〕写字时胸离课桌一拳。

5、同学们说的都很好，刚才我们一贯再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。〔出示视频2〕

6、课堂总结。

做完以后眼睛真舒畅啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要留意用眼卫生，爱护好眼睛。老师诚心祝福大家，不要由于今日的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明朗而健康的眼睛。

以上的教学过程整个表达课程标准的要求，表达了同学是学习的主人，表达了老师是同学学习的引领者、组织者，老师的教是为同学的学服务的理念。

2022大班预防近视活动教案14

活动意图：

幼儿期还是想象活跃的高峰期。艺术教育符合幼儿形象思维占主导地位的特点。让幼儿在活动中找到生活的影子，懂得学习和生活密不可分。具有生命力的教学活动，能唤起幼儿无尽的想象，创新思维，也从这里起步，把自主还给幼儿，让他们去探究、追求、享受胜利的欢乐。艺术教育有助于促进幼儿右脑开发和提高，对于进展和健全幼儿智能有着极为重要的意义。

活动目标：

1、对自己的眼睛产生新奇。

2、用绘画形式记录眼睛看到的景象。

3、有意识的凝视丰富多彩的四周环境。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、培育幼儿敏锐的观测技能。

活动预备：

1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。

2、人手一张记录纸〔上面画有眼睛〕、水彩笔、彩铅。

活动过程：

一、开始部分

老师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：认识我吗？我就在你们的身上，找找吧！

二、基本部分

1、幼儿相互观测同伴的眼睛，说说看到了什么。

将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小伙伴的形象，引起幼儿的爱好。

2、请幼儿说说眼睛像什么？〔照相机〕

请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的`声音，仿照照相机拍照的样子。

3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。

4、引导幼儿选择几处自己喜爱的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿用劲闭一下眼睛，表示拍摄胜利。

5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。

6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的漂亮世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样漂亮。

三、展示幼儿作品

你最喜爱哪个照相机拍到的景色？为什么？

结束部分：

鼓舞幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的四周世界。幼儿张贴自己的作品，相互观赏评价同伴的作品。

活动延伸：

回家邀请父母一起观测家乡的改变，用眼睛“照相机”表现出来。

活动反思：

这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿相互看眼睛，对自己的眼睛产生新奇，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的爱好，最末引导幼儿有意识的去凝视丰富多彩的四周世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的爱好，从中萌生出剧烈的新奇心与关注立场。整个活动中，幼儿的爱好很高，由于他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很留意色调的选择和运用，由于他们想让那些“眼睛”看到更多的色调。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告知我：“老师我象画更多的漂亮世界，送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的喜爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。在幼儿的掌控状况来说，这两个目标基本上是达成的。孩子们参加的状况良好。

不足之处：

在观测的环节中，有些孩子不太遵守游戏规章，到了户外有些失控，应当在外出前做更多的要求，让孩子们明确出行的目的是什么，并适时引导那些孩子进行观测，可以请他们给老师和同学们拍照，可能，这些孩子会更加有爱好些。

2022大班预防近视活动教案15

活动目标：

1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

4、提高规律推理技能，养成有序做事的好习惯。

5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

活动预备：

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图〔也可以是孩子和老师的情景表演〕活动过程：

一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途

１、出示图片引导幼儿观测。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

２、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的须要性和爱护眼睛的方法。

１、观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最末发生了什么事情？

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒畅，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

２、观赏情景表演或看图片

〔1〕小伙伴在用脏手揉眼睛。

提问：这个小伙伴做得对不对？为什么？应当怎样做？

小结：小伙伴的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒畅可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

〔2〕小伙伴头趴在桌子上画画。

提问：这个小伙伴哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简约的熬炼眼睛的保健操。

1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲天地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！"眼镜义正词严地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！"……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互援助，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！"

活动反思：

本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

2022大班预防近视活动教案16

活动目标：

1、懂得爱护眼睛的重要性及正确的方法。

2、形成良好的用眼卫生习惯，懂得援助盲人，有爱心。

活动预备：

人手一根发束、盲道照片一张、磁带，卡纸、毛线、剪刀、透亮胶等美工材料。

活动过程：

1、现在，小伙伴都蒙上了眼睛，请你们玩一个有趣的游戏，听声音找苏老师。

提问：为什么找不到苏老师呢？〔幼儿回答：眼睛被遮住了，看不见。〕眼睛看不见有什么感觉呢？你们知道眼睛看不见的人，叫什么吗？〔盲人〕所以盲人行动特别不方便，我们要援助他们。盲人有特地的盲道用来走路，〔出示图片〕我们不要在上面玩耍，占了盲道。

2、小伙伴都有一双明朗的眼睛，那眼睛是怎样的，小伙伴相互看一看、说一说。你们说的对不对呢？请眼科医生靓靓妈妈给我们说一说，好吗？

〔1〕家长出示模型，介绍眼睛的构造。

〔2〕家长提问幼儿，介绍三种戴镜的缘由：

a在我们的四周有谁戴眼镜呢？〔爷爷奶奶〕爷爷奶奶戴的是什么眼镜呢？

〔老花镜〕老花镜有什么用处呢？

b爸爸妈妈戴的又是什么镜呢？〔近视镜〕近视镜有什么用处呢？

C刚才有小伙伴说我们班上也有小伙伴戴眼镜，那是矫正视力的弱视镜。

〔3〕孩子们，眼睛这么重要，怎样爱护我们的眼睛呢？”〔阳光剧烈时戴墨镜；不用脏手搓眼睛；看电视、看书，不要离的太近；电工师傅戴上护目镜等等〕

3、家长：“除了刚才小伙伴说的这么多方法爱护眼睛，我们来学一套眼保健操，它也是爱护眼睛的一种好方法。做眼保健操要闭上眼睛，今日，小伙伴们是第一次学，那我们睁开眼睛学吧！”幼儿跟做眼保健操。

4、小伙伴们，眼睛真是我们的好伙伴，我们设计一款别出心裁的墨镜来爱护它，好吗？

〔3〕幼儿自由选择材料，进行制作

〔4〕老师巡察指导。

5、延伸：幼儿戴上自制的墨镜到户外玩耍。

2022大班预防近视活动教案17

活动名称：大班安全《爱护我们的大眼睛》

活动目标：

认知：了解眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性；

技能：创编眼保健操，掌控更多的爱护眼睛的知识。

活动重点：知道爱护眼睛的重要性；

活动难点：创编眼保健操。

活动预备：

PPT课件《爱护我们的大眼睛》、百宝箱

活动过程：

一、游戏导入，激发幼儿爱好小伙伴们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小伙伴上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小伙伴不能告知他问题的答案。

老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么外形的？是什么颜色呢？

小结：我们闭着眼睛可以猜出物体的外形，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？由于只有眼睛才能看见四周漂亮的东西和漂亮的色调。

二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。

接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。

争论：

1、大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本事呢？

2、大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？

3、假如你是大眼猫，你会怎么样做呢？

4、假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？

小结：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持肯定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。

2022大班预防近视活动教案18

设计意图：

通过组织这次活动使孩子们更加意识到爱护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会爱护视力，爱惜自己的眼睛。

活动要求：

1、让幼儿懂得爱护眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。

2、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。

资源预备：

1、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的缘由。

2、爱护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。

活动过程：

一、猜谜引出课题

师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。

让幼儿说一说。

二、眼睛的用处

请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？

让幼儿争论说一说。

请幼儿来回答，大家来做补充，师予以确定性评价。

请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。

大家开始争论后，选代表来回答。

小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们肯定要爱护好自己的眼睛。

三、怎样爱护眼睛

1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？

2、出示图片：图1、写字画画是坐姿要正确。

图2、看书以后要向远处眺望。

图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。

图4、看电视要离开肯定的距离，时间不要太长。

3、指导观测图画，请幼儿看图讲出内容。

4、联系自己说一说平常有没有按图画上这样做。

小结：今后小伙伴们可肯定要爱护好自己的眼睛，还要留意用眼的正确方法。

四、观赏儿歌《我有一双明朗的眼睛》

进一步掌控爱护眼睛的方法。

2022大班预防近视活动教案19

活动目标

1、相互观测眼睛，对自