2021年七年级上册音乐教学工作计划集合7篇

2021年七年级上册音乐教学作计划集合7篇七级册乐学作划篇1一、教学目的1突音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中使学生成为四有新人并使其成为社会主义接班人和建设者。2启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。3培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。5初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

二、教学要()、唱歌部分1紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2遵循每节课前先教10钟乐理知识，再教唱歌曲3教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。4每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5有学习有记载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。二发声练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音用不同的力度、速度、音色表现;保持音时声音要饱满习二声部合唱注意音量的均衡，音色的协调。()、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义以进一步加强情感体验的能力。

三、具体措1认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。四、教学进安排第一周：教学准备周第二周：《在这黄金岁月》第三周：欣赏《新世纪的梦想》

第四周：视唱、第五周：《运河之歌》第六周：欣赏《走进西藏》、《故乡是北京》、《乌苏里船歌》第七周：《喜乐年华》第八周：欣赏《金蛇狂舞》第九周：音乐探究、音乐ABC(认识中国民族乐器)第十周：《中华人民共和国国歌》第十一周：欣赏《长江之歌》第十二周：《幸福歌》第十三周：欣赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》第十四周：《比利牛斯之歌》第十五周：音乐ABC音乐探究(认识西洋乐器)第十六周：复习第十七周：考试第十八周：考试七级册乐学作划篇2

一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。二、工作任务：三、教学目标：1突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。4了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感自信心了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。四、学生情况分析：1学生正处于变声期，唱歌较困难。2学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3学生对音乐的学习，观念不正确。五、教材分析：初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。六、教学措施：1初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。2互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。七、具体安排：第一单元彩色的中国3课时第二单元音乐基础知识1课时第三单元缤纷舞曲3课时第四单元草原牧歌3课时

第五单元欧洲风情3课时第六单元劳的歌3课时第七单元黄鹤情思2时七级册乐学作划篇3一、指导思想：根据学校的工作计划结合本学期的工作时间结合教材内容，努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析1学生正处于变声期，唱歌较困难。2学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。3学生对音乐的学习观念不正确。三、工作任务：1音乐教材课堂教学，每班每周一节。2学校有关音乐方面的文娱工作。四、教学目标1突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养透到音乐教育

之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。五、教学措施1音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。2互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。5了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。6初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

7初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。七级册乐学作划篇4一、教学目的1突音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中使学生成为四有新人并使其成为社会主义接班人和建设者。2启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。3培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。5初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。二、教学要

()唱歌部分1紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2遵循每节课前先教10钟乐理知识，再教唱歌曲3教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。4每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5有学习有记载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音用不同的力度、速度、音色表现;保持音时声音要饱满习二声部合唱注意音量的均衡，音色的协调。()欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义以进一步加强情感体验的能力。三、具体措施

1认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。四、教学进度安排第一周：教学准备周第二周：《在这黄金岁月》第三周：欣赏《新世纪的梦想》第四周：视唱、

第五周：《运河之歌》第六周：欣赏《走进西藏》、《故乡是北京》、《乌苏里船歌》第七周：《喜乐年华》第八周：欣赏《金蛇狂舞》第九周：音乐探究、音乐ABC(认识中国民族乐器)第十周：《中华人民共和国国歌》第十一周：欣赏《长江之歌》第十二周：《幸福歌》第十三周：欣赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》第十四周：《比利牛斯之歌》第十五周：音乐ABC音乐探究(认识西洋乐器)第十六周：复习第十七周：考试第十八周：考试七级册乐学作划篇5一、情况分

()生情况分析初一的学生经过一个学期的学习初中的音乐学习有了一定的了解加深了他们对音乐的浓厚兴趣而且他们乐于参与各项音乐活动特别是一些动手需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。初二的学生在经过前阶段的学习初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。()材分析本学期初一教材内容为歌曲演唱—渴望春天《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》赏各方面的相关音乐内容;时能主动参与综合性艺术表演活动，并进行简单评价。

初二教材内容为歌曲演唱—《茉莉花唱脸谱森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》赏各方面的音乐内容;辩不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。初三教材内容为歌曲演唱——《军歌》、《小草》、《中国的土地;赏各方面的音乐内容够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每年学2。二、本学期学的指导思音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。三、全学期学的总目标1保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2培养音乐感受与鉴赏能力。3培养表现音乐的能力。4培养艺术想象力和创造力。5培养乐观的态度和友爱精神。四、教学进安排后五、教学措

1遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。2注意音乐教学各领域只的有机联系。3面向全体学生，注意因材施教。4建立平等互动的师生关系。5运用现代教育技术手段。6因地制宜实施《标准》。六、评价工安排音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。1形成性评价与终结性评价相结合。2定性评价与定量评价相结合。3自评、互评及他评相结合。七级册乐学作划篇6一、指导思：根据学校的工作计划结合本学期的工作时间贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。二、工作任：

三、教学目：1突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。4了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感自信心了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。四、学生情分析：1学生正处于变声期，唱歌较困难。2学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。3学生对音乐的学习，观念不正确。五、教材分：

初一年级选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。六、教学措：1初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。2互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。七、具体安：第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时七级册乐学作划篇7

本学期我担任七年级的音乐课教学工作年级的学生音乐素养较低，之前没有系统的学习过音乐知识，特别是农村的学生了在教学中有明确的方向和目标教工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、教学目的1突音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中使学生成为四有新人并使其成为社会主义接班人和建设者。2启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。3培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。5初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有