苏州市苏教版五年级下册数学第二单元第4课《知识点梳理与练习》课件

第二单元知识点梳理与练习苏教版五年级数学下册单式折线统计图和复式折线统计图有哪些特点？单式折线统计图不仅能够看出数量的多少，而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况。复式折线统计图的优点：不仅能够看出每组数据的多少和增减变化情况，而且更便于对两组相关数据进行比较。知识点梳理：知识点梳理：看图分析清楚纵轴和横轴分别表示的含义。每一格表示的数量。结合纵轴和横轴会描述折线上每一个点所表示的意义。会通过折线分析这组数据。知识点梳理：画图描点→标数据→连线标题、日期图例（复式折线统计图）基本练习：1、（1）从第（

）届到第（

）届，中国运动员获得的金牌数不断增加。其中，从第（

）届到第（

）届增加最多。105.24292829......基本练习：1、（2）从图中你还能想到些什么？我国运动员在第29届奥运会中获得的金牌数最多。我国运动员的水平在不断提高。第29届是北京奥运会，运动员都热情高涨，发挥出色，所以创造了奥运辉煌。……基本练习：2、......30035050080060052020020204基本练习：从（）月到（）月，销售量逐月上升；从（）月到（）月，销售量逐月下降。销售量上升最快的是（）月到（）月，下降最快的是从（）月到（）月。七十十十二九十十十一2、基本练习：3、基本练习：10小明（）岁时与本市同龄儿童的平均身高相差最大。123、基本练习：10小明（）岁时与本市同龄儿童的平均体重相差最小。73、基本练习：4、5............2521222325261420204基本练习：（1）他们两人第1天的成绩相差多少个？答：他们两人第1天的成绩相差1个。第10天呢？第10天相差2个。167-165=2（个）153-152=1（个）5、基本练习：（2）你认为通过10天的训练，谁的进步大一些？答：我认为平平的进步要大一些。5、拓展练习：1、下图表示从同一车站同一路线发出的两辆车的运行情况。（1）1号车在（

）～（

）时速度较快，2号车在（

）～（

）时速度较慢。10111011拓展练习：1、下图表示从同一车站同一路线发出的两辆车的运行情况。（2）1号车在起初的（

）小时内共行了60千米。3拓展练习：1、下图表示从同一车站同一路线发出的两辆车的运行情况。（3）1号车和2号车在（

）时第二次相遇。11..第二次相遇第一次相遇拓展练习：1、下图表示从同一车站同一路线发出的两辆车的运行情况。（4）在2号车出发（

）小时后，两辆车行驶的路程相差最多。2拓展练习：2、下图是张明从家出发去新洲生态园游玩的路程统计图。1小时10分钟（1）此次行程，张明一共花费了（

）。（2）他中途休息了（

）。（3）他家离新洲生态园（

）千米。2小时20分20分钟61小时20分钟拓展练习：单式折线统计图复式折线统计图看图分析画图数量的多少数量的增减变化每组数据的多少和增减变化便于对两组相关数据比较纵轴、横轴的含义分析数据描点标数据连线图例（复式）标题、日期全课总结：折线统计图折线统计图《折线统计图知识点梳理与练习》自主练习一、填空:

1、小明为了观察自己的学习成绩是否进步，决定将每次测验的得分绘制成统计图，他应选用（

）统计图。

2、学校要统计每个班级的男、女生人数，应选用（

）统计图比较合适。

3、我们要绘制一幅五个城市，某一天最高气温与最低气温情况统计图，应绘制（

）统计图；要绘制一幅本地一周最高气温与最低气温变化情况图，应绘制（

）统计图。

4、在同一幅折线统计图中，折线上斜表示数量（

），折线下滑表示数量（

），折线越陡表示数量变化越（

），折线越平缓表示数量变化越（

）。

5、在一幅统计图的纵轴中，用5厘米表示400万元产值，那么240万元产值应用（

）厘米来表示，8厘米表示（

）万元产值。《折线统计图知识点梳理与练习》自主练习二、选择:

1、折线统计图的特点是（

）。

A、表示数量的多少

B、表示数量的增减变化

C、既表示数量的多少，又表示数量的增减变化

2、下面不适合用折线统计图表示的是（

）。

A、彤彤近几年的体重变化情况

B、学校图书馆各类图书的数量

C、某病人一天的体温变化情况

3、条形统计图通过（

）来表示统计量的多少；折线统计图通过（

）来表示统计量的变化。

A、折线的长短

B、直条的粗细

C、直条的长短D、折线的升降《折线统计图知识点梳理与练习》自主练习二、选择:4、若用折线统计图表示十年间某校毕业人数的情况，则这十个数据应该（

）。

A、按年顺序排列

B、按数据的大小，由小到大排列

C、按数据的大小，由大到小排列

D