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小班语言教案《买冬装》大班上学期语言教案《卖冬装》幼儿园小班科学教案：卖冬装设计思路：崭新《指南》中表示：“生活活动、运动、自学活动、游戏就是幼儿一日活动中主要内容，在这一综合活动中，都存有涵盖”。我根据小班年龄特点、季节特征、幼儿周围生活资源的开发利用，挑选了这一活动内容，大班上学期幼儿的语言表达能力和抒发心愿都比较强。因此，使幼儿在集体面前抒发除了一定的困难。本活动通过创设幼儿“购物”机会，使幼儿自己回去购物，大胆地向阿姨用语言表达自己的须要，并打声打扮自己，与同伴交流，引起他们说道说道自己，使大家互动自己欢乐的心愿。前面部分就是孩子民主自由的抒发，后面的“电话录音”除了就是对幼儿聆听习惯的培育，具备进一步使幼儿在集体面前抒发的功能。活动中不懈努力将教师的建议转型为幼儿的须要，例如学说一句话，把骂人完备的建议都暗藏在其中，孩子在活动中感受到共同生活的快感，师生情，同伴和睦,互动欢乐、共同体验等在活动中较充份地彰显。活动目标：.在游戏中引起幼儿大胆地用语言表达自己的须要。.通过游戏，唤起幼儿听闻的兴趣，培育初步的听闻习惯。.尝试给自己佩戴、装扮。活动准备工作：.创设服装店环境。.爸爸骂人的录音带及电话机一架。活动过程：、引起幼儿参予游戏的兴趣。教师以妈妈身份率领幼儿“驾车”回去卖围巾、帽子、衣服。妈：冬天不好热呀！怎样使自己寒冷一点呢？今天，妈妈拎你们回去卖可以御寒的东西，不好吗？二、出售物品，佩戴装扮。.观测并说说道商店里存有哪些御寒的冬装？.指导个别幼儿出售：你想卖哪件御寒衣服，就说店里的阿姨，阿姨就可以给你，谁先回去卖呢？.在出售物品的过程中，鼓励幼儿大胆地抒发自己的见解。(1)幼儿各自卖物品，较大胆地用语言表达自己的须要,妈妈引导个别幼儿。(2)鼓励幼儿各自互相交流，各自佩戴装扮。（3）以电话铃声招集幼儿围坐在妈妈身边。三、以与爸爸打电话形式，进一步唤起幼儿抒发的心愿。.听到电话妈：就是谁打电话去了，使妈妈去直奔。喂食，答你就是谁？录音：“我就是爸爸，我现在在上海，很怀念你们，孩子们热吗？”妈：“不热，今天我拎他们回去卖东西了”录音：“真的！使孩子们说我，他们买了什么？”（幼儿民主自由争说）录音：“哎呀，那么多孩子一起骂人，爸爸听到不确切，怎么办？’‘（使幼儿思索）妈：那我们把谈的话记录下来赠送给爸爸听到，不好吗？.幼儿录音

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