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文档简介

小班主题教案《你想到了什么声音的联想》小班主题活动教案《你想起了什么声音的M18x》主题名称：你想起了什么课题名称：声音的M18x活动目标：1、运用感官体会小自然的变化。2、培育想象与演出能力。3、能够分辨出来相同的声音，并对声音产生多样的M18x演唱各种声音（风声，警车，呕吐，玻璃打碎了，欢呼，）活动准备工作：演唱各种声音（风声，警车，呕吐，玻璃打碎了，欢呼，羊，牛，狗。猫叫声）活动流程：（一）认知声音播出音乐（风声）回答，你听见了什么？你还听见过什么样的风声？现在这个季节的风是什么声音？那冬天的风呢？如果用身体则表示必须怎样搞呢？（二）游戏大风与小风我晓得小朋友最喜欢玩游戏了，咱们去玩玩个叫做《大风与小风》的游戏好不好？.先商量一下大风用身体怎么则表示，大风用身体怎么则表不。.了解游戏规则后玩游戏。通过商量，定位双手屈曲为大风，平举为小风。当老师双手屈曲收到大风的声音时，小朋友可以搞跳跃，跑步等动作，以则表示大风吹去；双手平举收到小风的声音时，小朋友轻轻移动，以则表示大吹去。（老师边说道边示范点）（三）找寻生活中的声音使幼儿说一说，生活中还听见过那些相同的声音?（汽车声，动物鸣叫等）（四）听到录音，想象体会音乐的多样性（警车，呕吐,玻璃打碎了，欢呼）生活中存有这么多相同的声音，咱们去倾听电脑里播出的就是什么声音。播出课件：相同的声音，听见这些声音，你们可以想起些什么？幼儿：警车，呕吐，玻璃打碎了，拍掌。老师小结：相同的声音能够说我们相同的事情，我们可以根据听见的声音猜一猜，出现了什么事情？（五）听到声音想象（羊牛猫鸟叫声）下面去听到一听到这段音乐里出现了什么事情。1.播出许多小动物的声音，问:你听见了什么？猜他们为什么叫做？说一说他们之间出现了什么事情？（小羊哗哗哗，不出妈妈了）2.播出小羊小牛交错的鸣叫问：小羊小牛再说什么？谁去演出一下？（六）完结部分：再次播出音乐故事，鼓励幼儿演出故事。（七）活动延展:生产声音原来我们生活当中时时刻刻都能够听见声音，那能够不能自己生产声音？咱们至院子里试试吧。活动思考：通过游戏和音乐提升幼儿对声音的兴趣，协助幼儿联系生活经验进行多样想象。运用了小动物的声音使幼儿想象，充份体会小动物的心理活动。特别注意运用恰当的语言，鼓励幼儿进行想象”课后小结：通过游戏和音乐提升幼儿对声音的兴趣，协助幼儿联系生活经验进行多样想

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