苏州市苏教版五年级下册数学第四单元第6课《假分数化整数或带分数》课件_第1页
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文档简介

假分数化整数、带分数苏教版五年级数学下册判断下面各数哪些是真分数,哪些是假分数?真分数假分数把下面的假分数化成整数。=()=()=()124把下面的假分数化成整数。=()=()=()里面有4个,4个是1,所以=1。里面有10个,每5个是1,10个是2,所以=2。里面有28个,每7个是1,28个是4,所以=4。124把下面的假分数化成整数。=()=()=()=4÷4=1=10÷5=2=28÷7=4124把下面的假分数化成整数。=()=()=()124假分数化成整数:假分数的分子除以分母,分子是分母的几倍,这个假分数就等于几。分子是分数的倍数的假分数可以化成整数。=()=()=()=8÷8=1=21÷3=7=30÷10=3173把假分数化成整数0121读作:一又三分之一整数部分:1带分数分子不是分母倍数的假分数,分数部分:13还可以写成整数和真分数合成的数,这样的假分数叫作。读一读、写一写,并说说每个带分数的整数部分和分数部分。五又八分之三三又二分之一二又六分之四七又五分之二读作写作怎样把化成带分数?可以直接用除法计算:=11÷4=11÷4=2……3342怎样把化成带分数?11÷4=2……3可以直接用除法计算:=11÷4=342假分数的分子除以分母,商是几,带分数的整数部分就是几;余数是几,分数部分的分子就是几,分母不变。假分数化成带分数:=()=8÷5=把假分数化成带分数1......3=()=8÷3=2......2假分数化整数、带分数:分子÷分母如果分子是分母的倍数,得到的整数商就是要化成的整数。如果有余数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。练一练1练一练2:填空1=()11=()22=()32=()41268分子是分母的几倍,这个假分数就等于几;整数几就表示这个假分数的分子是分母的几倍。练一练3:在里填“>”、“<”、“=”。765632236321910116161343<<=<<=212463143全课小结1.认识了带分数。2.把假分数化成整数或带分数。如果分子是分母的倍数,这个假分数就化成整数。分子是分母的几倍,这个假分数就等于几。如果分子不是分母的倍数,这个假分数就化成带分数。商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。分子÷分母课后作业10212371549151552131.把假分数化成整数。2.把假分数化成带整数。3.用分数

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