学年班主任个人工作计划

Word-27-学年班主任个人工作计划学年班主任个人工作方案

光阴快速，一瞬间就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写工作方案吧。信任许多人会觉得工作方案很难写吧，下面是收拾的学年班主任个人工作方案，欢迎阅读与保藏。

学年班主任个人工作方案1

在这万物复苏,欣欣向荣的美妙时节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一名班主任——高二九班的班主任。经过与同学们一个星期的接触，对年级的许多学生也有了一些新的了解，让我觉得对工作有一个较清楚的思路,我想在新的一年里一定有信念会搞好年级工作,把我们的二九班建成一个和睦的家庭!按照同学们的特征，对本学期的工作方案如下：

一、强化培养同学集体荣誉感，增加年级凝结力

自开学以来，我向来在观看年级的学生，发觉无数同这都十分有共性，而且做事很任意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大变化。同班学生竞赛大家都很关怀，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，学生们都十分踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的悲哀，这些让我深切的体味到，不是大家没有荣誉感而是没有激活出来。所以，基于这段时光的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在年级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评选，让同学先培养小范围内的荣誉感和凝结力，同时联合另外年级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激活同学的荣誉感。第二，通过好年级的班干及几个有号召力的学生，号召带动学生乐观向上。第三，从我自身做起，多赋予学生鼓舞，给他们希翼，使自己的号召力增加。

二、增加同学的是非观念

增加同学的是非观是十分重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范同学，明确的告诉他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明了做了不该做的事应受到相应的处罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。

三、营造年级良好的学习氛围

现在年级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，同学学习任务不明确，远期任务不敢想，近期任务不敢说，所以首要的一点是要协助他们按照自己条件订出切合实际的任务，有本事达到的任务。其次，本班同学普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的本事较差，所以，要利用大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班学生之间的竞争，信任能使同学们努力学习。

四、调动年级后进生各方面参加的主动性

对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，由于失败的次数太多，给他们定一些目标，固然是较简单完成的，逐渐培养自信，同时多找他们谈话，多赋予关怀，多与他们交流，了解他们的心理，多鼓舞，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向教师和学生出示他们能行！

五、拔高和补差工作

为了20xx年的高考，应从现在着手抓同学的成果，年级中排名靠前的同学及一些有很大潜力的同学，要联合各课任教师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成果较好的科目要保持，稍差的科目，要协助他们提升，对于各科成果都较差的学生还应从心理着手。由于大家的智商都差不了多少，主要是同学对待学习的态度，假如自己情愿学了，那么一切都不成问题了，对于这部分同学，一方面，勤与家长交流，请家长协助做工作，同时请课任教师协助观看、了解，在年级内部，找班干工与他们很要好的学生激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激活他们学习的爱好，找到他们感爱好的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感爱好，从而可以主动去学，将成果提升。

高二九班这个班集体是活泼的、乐观向上的，大部分学生都十分有潜力，我会尽力把这个班带好。

学年班主任个人工作方案2

素养教导的提升，重点体现在教学质量的提升，要提升教学质量，必需重视在教导教学的各个环节上抓先导型的工作，因此，我特制定了以下班主任教学工作方案范文，在工作过程中不断提升自己。

一、指导思想

在小学工作方案指导下，以全面贯彻国家教导方针、全面实施素养教导为指针。努力创建生态化绿色教导，教导为了一切同学，以新课标为依据，结合我所教学科实际和同学特征，制定个人工作方案。

二、提升个人职业道德，以同学为自觉

遵守教导法律规矩，热爱同学，关怀爱惜同学，敬重其人格;耐心教育，庇护同学合法权益。平等、公正对待同学，常常和同学交流、沟通。守时守纪，不拖堂、不空堂，课上不使用通讯工具，自觉维护校风校纪。

三、努力提高个人素养和业务水平

讨论教学理论，新课程标准和理念，有针对性地应用于教学活动当中。努力优化教学办法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课，常常听其他教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提升自己的教学的业务水平。课堂中体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加;鼓舞同学主动参加、主动思量、运用合作学习等办法。同时在教学过程中，可以按照同学的特征实行不同的教学办法。在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的学习本事和办法培养。

仔细钻研探究如何构建绿色课堂，尽量使全部的同学感触到课堂的温馨，学习的欢乐。让他们怀着深厚的爱好共享沟通自己的学习成绩和体悟，我和同学共享彼此的思量和见解，沟通彼此的观念和理解，使他们感触到沟通的欢乐，共同成长的喜悦。一次小小的胜利体悟，会激活出同学更大的学习热烈，信任在学习的道路上，他们会越发学会探究和思量。课堂上，我要非常注重自己的言行，让同学时刻感触到教师对他的鼓舞和支持，尤其同学说错的时候，我不能批判，而是加以精心的分析和激励，使同学感触到教师的“爱意”。对同学的独特体悟，我要用加倍的热烈给同学以表扬，让他体悟到学问探究的乐趣。在反思中，努力转变自己在教学中的角色，提升课堂教学效果。

在心理健康课程辅导中对同学心理品质的全面培养，学习心理指导、情感教导、人际关系指导、自我心理修养指导等，并适时地对同学举行团体训练。开展“静静话”活动，为同学生架设一座交流的桥梁，使得孩子的困窘有地倾诉，对同学举行心理健康测试，同学在学习和生活中会碰到各种各样的心情问题，获得很好的调适，并建好心理询问档案。

四、在课堂常规方面努力作到以下几方面

1、仔细备好每一节课，以同学为主体，备课做到备教材、备同学、备教法，努力执行教学三维任务。

2、每节课都举行课后反思，不断总结阅历，提升课堂效率

3、课堂上关注每个同学的学习状态和学习状况，因材施教。

4、培养同学课堂听课的习惯：坐姿端正、仔细聆听、乐观思量(边听边想、边练边想、先想后说)、勇于提问和发言、作课堂笔记等。

学年班主任个人工作方案3

本学期我班共50人，其中男生20人，女生30人，为了让同学养成良好学习和行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生任务，本学期按小学对年级工作的要求特制定下面方案。

一、抓好学习风气建设

学习风气建设是一个年级面向的最重要的问题，我们必需苏醒的熟悉到这一问题对于我班同学的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开头高三备战，十万火急，节气不等人，

(一)调动家长，统一思想。

定期会晤家长，准时交流年级状况，通过电话，网络，准时与家长交流，充分满足家长的知情权，避开彼此的误自己的看法，有主意要交流，有问题要理解。统一思想，让大家充分熟悉到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而熟悉到年级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成果来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让同学熟悉到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本年级的好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希翼。

(二)交流科任，建立互信，团队配合。

准时与任课老师交流，主动了解同学情况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，协助科任解决各种问题，让他们高兴的工作，喜爱 到年级来，爱上五十名的同学，为了做到这一点，首先通过好课代表，让他们成为任课老师和同学之间的交流桥梁，让课代表多请示，多汇报。

班主任要注重树立任课老师的威信，通过各种机会表扬任课老师，惟独相互相信，相互补台，才干把年级抓好，在班会和团会的集体活动时光，多请任课老师参与，通过活动建立互信，培养感情。

协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和任课老师了解作业状况，须要的时候，要亲手催促和检查。

(三)抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。

对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓舞同学自立思量，而且让他们尽可能多的心得胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和美术，不能让同学找到突破口。

对于自习，应肯定宁静，然后培养同学学习的效率，通过班会能够让同学的典型来手把手的教授办法，尽可能让年级的每一个同学全身心的去学习，营造学习氛围。

二、搞好常规工作

这些工作的基本点主要包括。

1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况教师要举行统计，准时反馈给同学和家长。

2、眼操做到人人仔细，不敷衍。

3、间操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号嘹亮，队列中没有说话现象。做操仔细，动作到位。

4、班会和团会

结合小学布置，针对年级实际状况，确立主题，多让同学主持和支配，采取小组轮番制，尽可能多的让同学获得熬炼，避开教师的一言堂，形式力求多样，须要时可请家长参与。

三、抓好同学心理

现在的同学心理问题较多，要准时观看同学思想动态，总的看来同学心理激荡的缘由无非是以下问题：

1、学习问题

2、情感问题

3、成长问题

4、人际问题

以上四个问题在同学中都有不同的程度的存在，老师应准时分析，归纳人群，准时交流和沟通。

在这个学期，我们方案通过班会，团会，举行交流沟通，教师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，情绪舒畅的回到家里，建立和睦的生生关系，师生关系，亲子关系，让同学在高中三年的时间里留下珍贵的回忆，让年级成为大家心理归宿的心灵家园!

学年班主任个人工作方案4

闻名教导家叶圣陶先生说过：“教导是什么，往容易方面说，惟独一句话，就是养成良好的习惯。”

作为一名衰老的班主任，我深深懂得，高中阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基本素养形成的开头阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个乐观向上的年级气氛，则将使同学在未来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应当如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于增进班风班貌的整体进展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于同学本身，对于形成和完美同学共性，对于提升他们的身心素养，都具有重要的影响。

本学期我决定主要从以下几个方面来组织年级工作：

一.乐观强化班风建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的年级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造平等、围结、和睦、进取的年级氛围。我方案主要从以下几个方面入手：

(1)制定年级公约、一平时规等，让同学具有较强的团队意识和纪律意识。

(2)布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“激动高一(6)”等文化背景。

(3)利用让同学轮番当值日班长，让同学参加年级管理，培养同学的组织本事和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培养同学的参加意识，提供显示同学才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治本事，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

二.指导培养班团干部，培养他们的管理本事。

班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多同学的管理组织本事开头显露，乐观培养这样的人才，不仅有利于年级建设，而且也能够极大地进展他们的潜在本事。所以要仔细选拔干部，同时要细心培养干部。第一，协助班团干部树立威信;其次，鼓舞班团干部大胆工作，指点他们工作办法;第三，严格要求班团干部在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结配合的精神，要可以利用班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三.乐观协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。

高中阶段最大的目标还是让每个同学都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上抱负的院校。而高一阶段则是提升他们学习乐观性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会乐观协作各学科教学工作的发展，使囫囵年级形成一个乐观向上的学习气氛。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝结力，吸引力，一定会给同学提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希翼利用以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

学年班主任个人工作方案5

利用半年的观看，年级的状况已基本清楚，按照本班的状况，现制定出本学期的工作方案。

一、强化各方面的进展与建设：

1、强化年级建设：

上学期，班干部与学生之间、班主任与班干部之间的交流不够，那么本学期的重点就是强化交流，开展一些活动，增进交流沟通，同时培养班干部的工作本事。

2、强化班内团结：

从上学期整体来看，班内的团结还是不错的，但是还是存在一些的小的团体，在碰到个人利益和年级利益的时候不可以以集体利益为重。一个班假如不团结，那么就是一盘散沙，开展其他的工作就会很困难。年级团结，要学生之间团结，宿舍与宿舍团结，班与班团结，由于我们是一个大集体。

3、在以上两个内容的基础上，抓好早晚操的出勤率，提升值日、卫生、板报的的质量。上学期，出操状况不好，最多有8个人缺勤；值日不够乐观，有三次没做值日的状况发生。本学期，培养同学的爱运动爱劳动的品质。

二、每月的活动方案

1、九月份：开学第一周，一个是主要强调卫生平安，现在甲型流感严峻；一个是个人仪容仪表的检查，以及行为规范的重点内容，刚开学，有的学生沾染了社会风气。

其次周，同学进入学习状态，培养同学学习的主动性以及学习办法。

2、十月份：开展爱国主义教导。正当祖国母亲60岁生日，在活动中培养同学热爱祖国激情。活动的内容有诗朗诵，爱国歌曲等等。

3、十一月份：开展法制教导，培养同学的法律意识。

协作小学开展青年志愿者活动，让同学在活动中体味自己的价值。

期中考试，检验老师的教学成绩以及同学掌控学习的状况。

4、十二月份：开展心理健康教导，关怀学的身心进展，从内心入手。

5、一月份：庆联欢。组织同学排练节目

评比本学期的的三好生，优秀班干部期末总复习，期末考试

学年班主任个人工作方案6

本班总体状况较好，大多数同学学习仔细、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。同学自我管理本事较好，班干队伍的管理本事相对以往有所提升。固然，年级也存在的一些问题：家长又无法管教的同学人数相对较多；班干部的管理本事不强，这些无疑都是年级管理中的难点。本班老师队伍：稳定、本事强，老老师阅历丰盛，老师之间关系和睦，协作得较好。家庭层次：同学家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对小学工作的协作很不乐观主动。

一、德育工作任务：

在以往两年的形成的素质基础之上，利用常规的深化管理和规范，继续培养同学的责随意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提升同学的思想道德水平。同时，利用各种形式的班会和主题教导活动，加强同学已有些道德水准和思想熟悉，引领和规范同学在剩下的一年时光里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，强化对班干部和年级团员的管理和优化，以带动和增进全班同学不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。

二、智育工作任务：

以初三开学考试为契机，做好对同学成果的任务管理和跟踪，乐观发挥每一位任课教师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位同学的潜能，利用各种途径和方式弥补中上层面同学在单科上的不足；提升中下层面同学的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

1、值周值日班长负责制每周支配一位值周班长，负责囫囵这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到天天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。

2、作业缺交及一平时规违纪记下由科代表记下好当天缺交作业的同学名单，交学习委员记下汇总；由值日班长记下好当天违纪的同学名单交值周班长记下汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。

3、劳动值日记下由劳动委员和劳动小组组长负责支配当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不乐观、不负责的值日生分离记下在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的同学予以嘉奖，乐观鼓舞和提倡同学做好自己分内的事，做有责任的中国人。

4、班规由班主任组织全体同学一起制定并在班会上利用，升高到四年级“根本**”的高度，作为全班同学行动的参考和指南，避开了以往年级无“法”可依窘境，进一步地强化了同学自治的本事。

5、年级公约年级的公共道德规范，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为同学指明白道德上的规范和任务，促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。

6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引领同学对自己的成果举行理性的分析和思量，明白优势，明确差距，明晰对策，同时对年级前十名和单科前三名以及有长进的同学予以物质嘉奖，鼓舞其再接再厉，不断超过他人；超越自己。

学年班主任个人工作方案7

一、年级基本状况和任务：

我班共有同学60人，其中男生32人，女生28人。本学期我班的基本任务是：建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍，全体学生都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好同学的常规教导，加强《中同学平时行为规范》的执行，培养同学良好的行为习惯。师生中举行赏识教导，教师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。乐观协作小学、少先队的各种活动，培养同学剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的本事。

二、详细措施：

1、抓好年级一平时规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提升效率。

2、提升板报、墙报质量，构建良好的年级文化。

3、利用组织年级活动培养同学的集体观念，增加年级凝结力。

4、定期开展学习活动，培养同学良好的学习态度和办法。

5、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

6、组织同学乐观参加小学的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

7、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

8、做好班中行为习惯较差的.同学的思想工作,引领他们形成一个好的习惯

9、不卑视学习差的同学,发动他周围学习较好的学生对他举行协助,使他在学习成果和学习习惯上都能有较为显然的长进。

10、对乐观要求上进的同学举行鼓舞,引领他取得更大的长进。

11、通过班会课及课余时光对学习态度不端正的同学举行教导,让他们熟悉到学习重要性。

12、对同学强化爱国主义、集体主义教导,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的同学。

13、充分发挥班干部的作用,提升他们的管理组织本事。

14、针对班中的个别同学举行耐心的谈话，直到行之有效。

三、强化班风建设

1．营造向上氛围按照初一班级同学的年龄特征，努力营造平等、围结、和睦、进取的年级氛围。

（1）制定年级公约、班风.

（2）布置教室环境。

（3）让同学参加年级管理工作，培养同学的组织本事和责任心，使每个同学都有一份共同建设班集体的责任心。

2．支配年级活动按照小学德育工作支配，引领同学开展各项实践活动。活动要强化对同学思想品德教导和创新精神与实践本事的培养，面对全体同学，增进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教导的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵便多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。

3．指导培养班干部年级干部是班主任的左右手。要仔细选拔干部，同时要细心培养干部。第一，协助干部树立威信；

其次，鼓舞干部大胆工作，指点他们工作办法；

第三，严格要求干部在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；

第四，培养干部团结配合的精神，要可以

利用干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

四、活动方案

第一周1.提出新学期要求，做好新学期决定。

2.学习《中同学平时行为规范》和《中同学守则》。

3.开展班委竞选，提出要求。

其次周1.继续抓好常规教导，举行常规训练。

2.举行习惯养成教导，形成良好行为习惯。

第三周1.培养同学自律，教室里要宁静。

2.强化劳动观念教导，搞好个人和集体卫生。

第四面1.举行年级读书活动。2.继续抓好常规教导。

第五周1.庆“国庆”，举行爱国主义劳动教导。2.举行黑板报竞赛。

第六周1.对同学举行平安教导。2.培养同学的参加意识和集体主义精神。

第七周1.继续抓好纪律和学习目的教导。2.举行书香年级竞赛。

第八周1.继续抓好课堂常规教导。2.举行感恩教导。

第九周强化宿舍管理，培养同学生活自理本事。

第十周1.预备期中考试。2.继续抓好法制和平安教导。

第十一周1、向同学举行学习目的教导，抓好复习教导。

2、继续抓好常规教导。

3、期中考试。

第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。2.教导同学树立正确的学习目的教导。

第十三周向同学举行爱国主义教导。

第十四面1.举行勤俭节省教导。2.对同学举行爱惜公物教导。

第十五周养成教导、感恩教导。

学年班主任个人工作方案8

xx级班级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯通“抓班风，促学风”的思想，注意过程管理，稳定同学的思想工作，保证了绝大部分同学安心学习，形成了良好的学习氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬xx级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施：

１、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要考究实效性，不来空洞的，对同学要作细致的思想工作，尽量对同学的错误苗头处理在萌芽之中，对同学要动之以情，晓之以理，常常与同学交谈，使之在高三这一年让全部同学即成才又成人。

２、抓班风建设，突出一个“稳”字，由于高三简单浮现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有些放矢，从正面教导稳定同学的思想心情，准时发觉问题，假如班上浮现这种状况必需准时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分同学的学习心情，严峻会影响到囫囵班集体，造成年级混乱，将会浮现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于同学旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分／人次，要求班主任三次签到制，不限时光，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时光范围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分／次）。目的要让同学随时见获得班主任，随时让同学感觉到教师在关怀他。

３、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位同学端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成果略微突出的同学多来一点鼓舞，，对成果稍差一点的同学不怜惜你的表扬，的确基础差的同学鼓舞他顺当的拿到高中三年的毕业证书。必需给每位同学制定一个任务，并随时按照同学的学习情况举行修正，在订方案时一定要贴近高考，是那一类小学一定要详细，这样年级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分同学在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到xx级希翼，才会体现一个年级的学习风气是否深厚。

４、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好同学缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记载要准，掌控扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到催促同学的作用，也能够达到催促老师的作用。

５、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任老师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的同学同科任老师举行交流，优秀的同学那科强那科弱，必需让全部的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必需齐头并进，才可能达到有效的有效，假如班上有效的无效多，就证实班主任与科任老师的沟通少，这只能说明你的班主任工作浮现了漏洞，是不胜利的。

６、坚持班主任教研会，随时调节和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作方案，迟到或早退一次扣0.2分。一次未参与的扣0.5分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的目标为动身点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。

７、年青班主任要谦虚向老班主任学习，总结和汲取班主任阅历，一定要带好第一届高三，对于年级不稳定，甚至科任老师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，班级组将举行囗头教导，问题严峻的尽管是高三也要替换。

８、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明年级操行评分，班主任签到制，高考成果，教研会以及同学的出勤率等方面的综合评定。

学年班主任个人工作方案9

第一，努力强化与维护同学的良好思想道德。

虽然经受了初一囫囵学年的互相磨合，孩子们从学校的“好孩子，好同学”已经逐步进展壮大。一些好的行为习惯已经初步养成了。然而维护和进展这些习惯的进展空间仍然很大，应让他们继续保持良好的道德行为和行为习惯，使其更有利于在囫囵初中阶段的健康，幸福成长。

也是为他们未来的高中，高校生活打下坚实的基础。因此，为了进展和维持良好的行为习惯，仍然是班主任教导工作的优先目标。

如下工作细则：

1、与时俱进地完美班纪班规，并切实执行和落实。在按照小学、年级实际状况和同学的基本心理特征，修改和完美现有些一级年级的规则制度，使之更有效，更多切合实际地加以执行。能够适当按照年级状况，修改和完美包括出席，课间，早操，上课，卫生，纪律，就寝等方面的规章纪律。

2、有方案地实施个别谈话。不定期地找同学谈话，了解他们的心理状态和学习状态，协助他们乐观面向生活和学习上的困难，克服不良习惯，尽量从“情感”方面培养起他们自觉养成良好的行为习惯。

3、以德教导，德高为范。作为年级同学的第一负责人，班主任在校期间应当以自身良好的行为师范，给同学树立一个优秀的形象，这对于培养同学的良好行为至关重要。

4、树立年级典范，表扬优秀同学。一些年级同学有优秀的行为表现，应当准时地予以表扬。使之成为周围学生的榜样。

其次，努力保持良好的班风学风。

班风建设是学风好坏的关键因素，惟独班风建设搞好了，才干营造出良好的学风，所以各位班主任教师必需要花大力量保持着良好的班风。

（1）严格管理，严格监督。从学习中浮现的每一个问题抓起，从小细节入手，开头各个学科，从每个同学的实际行为入手，监督同学必需保持良好行为习惯。

（2）继续做好班干部的管理工作。把重点放在提升班干部的责任心，有方案地开展班干部会议。班干部是同学正确的思想和行为的领头人。一个良好的班委会是营造良好班风的骨干力气。利用定期不定期的班干部会议，了解班风建设状况。

（3）严守纪律，严格管理。在不违背《教导教学规矩》和《老师法》的状况下，须要时管理方式能够苛刻一些，同学犯较严峻的错误时，应当适当赋予警告，以此增进良好班风的形成。

第三，加大力度增进和维持良好的学风。

年级同学成果的好坏是一个年级管理效果的直接体现，学风是学习成果的重要保证。良好的学风，年级同学就可以进入最佳学习状态，越发可以成长，学习成果也会获得整体提升。因此必需设法增进和维持年级的良好学风。

（1）班主任需乐观与任课教师开展交流、沟通。了解同学在各科学习当中的状况，让同学尽量在各科上均有一个良好的学习氛围。

（2）严抓班干部的学习。除了个别管理本事突出同学以外，班干部的学习成果一定要相对大部分学生更好一些。定期找学习成果有所下滑的班干部沟通交流，确保其学习成果的稳定。让班干部带领全班同学，把全班的学习成果搞上去。

学年班主任个人工作方案10

本学期是同学进入高二的第一个学期，又是一个新的开头。回眸高一，年级从组建到现在，各方面状况良好，都很稳定。在高二的上学期，我的年级工作任务就是，让年级在保证良好习惯稳定的同时可以进一步革除一些不好的习惯，把年级引上一个越发团结、和睦、拼搏、向上的道路。所以制定方案如下：

第一、解决开学之初，同学对校纪校规纪律观念稀薄，行为较为自由散漫的情况。详细要求如下：

1、校园着装礼仪方面的教导

（1）衣着干净、得体、协调、朴实、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。

（2）男生不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生不留披肩发。男女学生都不许烫发、染发，不得化妆。

（3）到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（普通不超过2厘米）。

（4）男女学生一律不得佩戴任何饰件

（5）要适时理发，常常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

2、平时文明礼仪教导

（1）进校门主动下车，接受门卫和值勤学生的迎接和检查，受到检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

（2）与学生相处亲切、温柔，不在歇息时光和其他公共场合大声交谈、打闹。不给学生起外号。

（3）仔细打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。

（4）放学后准时回家，不在小摊点上购物，不在公路边吃东西。

3、上课文明礼仪教导

（1）在路上和教师相遇时，应主动向教师问好；进出门口、上下楼梯，碰到教师，要让教师先走；在校外碰到教师时，应主动和教师打招呼，不得有意回避。

（2）准备铃响后，坐在位置上作好课前预备，静候教师上课。迟到了要喊报告，经教师允许后，才干进教室。

（3）上课后教师暗示，往后礼仪环节要规范。

（4）举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿态或引人发笑的举止。

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