新学期开学班主任讲话稿2023年3篇

Word-6-新学期开学班主任讲话稿2023年3篇演讲稿，是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它体现着演讲的目的和手段。下面是收集的新学期开学班主任讲话稿2023年3篇初三新学期开学班主任讲话，以供借鉴。

新学期开学班主任讲话稿2023年1

友爱的小伴侣、家长伴侣：

你们好!

欢快的寒假结束了，_月_号就开学了!

小伴侣们!你们明白吗?你们变成了小班的大哥哥，大姐姐了。经过一个寒假，老师想：你们都长高了，长的更加牢固了。你们也比以前更懂事、更有礼貌了，给小托班的弟弟妹妹做一个好榜样吧!

你们的寒假必需过得很欢快吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了呢?你必需有很多兴奋的事想告知老师和小伴侣，老师和小伴侣们会一齐共享你的欢快……

新来幼儿园的珍宝们，你们上幼儿园小班了，对孩子来说又开头了正常的团体生活。大多数孩子都能很快地适应幼儿园团体生活，但因幼儿园的生活是不一样于在家比较松散的家庭生活，可能一下子是不适应的，为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，给家长以下几点提议：

1、调整孩子的作息时间，帮忙孩子早睡早起，提示孩子按时入园。

2、将孩子在寒假里完成的小作品，带到幼儿园进行沟通。

3、和孩子回忆寒假里的收获，鼓舞孩子进行叙述，使孩子表述清晰、有条理。

4、欢迎家长伴侣进取扫瞄幼儿园的公共号与老师沟通，准时了解珍宝的情景。

家长伴侣们!我们想和您说：信任孩子、赏识孩子，我们也会细心呵护、细心照料、急躁培育每一棵小苗，让他们在“摇篮”中健壮成长。

同时，非常感谢各位家长在过去的日子中对我们工作的支持与帮忙，在新学期里，我们会连续用我们的爱心和急躁引导孩子们全面进展、健康成长。让我们的笑脸愈加绚烂，我们的小家愈加温馨，使我们的生活颜色变得更加绚丽!

新学期开学班主任讲话稿2023年2

友爱的同学们:

每当我们参与升旗仪式的时候，心中都会涌动着一股豪情。这种豪情既来自于国旗冉冉升起时的庄重肃穆，也来自于我们的母校——西安航天学校，由于她是一所具有鲜亮特色和光荣传统的学校。老师们工作敬业，同学们学习努力。能在这样一座美妙的大家园中生活和学习，我们可以拍拍胸膛，骄傲地说一句:“我是_学校人!”

此时此刻，沐浴在这晨光中，骄傲之余，信任每一个人都想对我们的学校说一声:“_学校，我爱你!”

那么，作为一名光荣的_学校人，我们应当怎样更好地喜爱_学校呢?

爱校不是空洞的口号，而是详细的行动，详细到学校的一草一木，详细到我们的一言一行。我想，爱_学校，我们首先应当感恩_学校。

感谢一代又一代_学校人为我们创下的辉煌;

感谢_学校给我们供应了良好的学习环境;

感谢尊敬的老师对我们的谆谆教育;

感谢清洁工阿姨为我们供应了清洁的环境;

感谢司机叔叔平安接送我们上学、回家;

感谢门卫叔叔守护我们校内的平安……

我们应当专心感受_学校赐予我们的爱，感谢_学校赐予我们的一切。

然而，我们喜爱_学校仅仅有感恩之心是不够的。喜爱_学校，我们更应当珍惜_学校，制造_学校。

当我们走出校门，大家常常会听到这样一句话:“究竟是_学校出来的同学，就是不一样!”这是对我们_学校极大的确定，但同时也是对我们巨大的鞭策。我们要珍惜学校的荣誉，努力维护学校的形象。校内如此，校外更要如此。我们的同学应在学校以及社会的各个方面，都能展现一个优秀学校同学的良好形象，时时到处都能体现一个优秀学校同学的精神风貌:端庄的服饰，得体的言谈，文静的举止，良好的作风……

你，我，他，我们在站的每一个人全都代表着_学校;一件校服，一个微笑，一句问候，无不在展现_学校，宣扬_学校。

喜爱_学校，还应当从我做起，从小事做起。课堂上，我们仔细倾听老师的教导，不做小动作，不说闲谈;课间活动时，我们乐观落实“三会”，不大喊大叫，不进行危急的活动;爱惜环境卫生，不乱扔垃圾;爱惜花草树木，不随便破坏;讲文明，讲礼貌，不说脏话……

总之，我们应当做好每件小事，让文明的行为，文明的语言，全都汇成一句话——我爱_学校!

同学们，让我们共同努力，从我做起，从小事做起，制造出_学校更美妙的明天吧，由于我们都深爱着_学校!

新学期开学班主任讲话稿2023年3

老师们：

上午好。

新年的钟声依旧在耳边回荡，但新学期的征程已经吹响号角。

我们班级部组建以来，已经走完了一半的征程，有艰辛的付出，也有丰硕的收获。对我们来说，将来的一年半将更加的辛苦。我们要做的只有三件事：第一，刷新奋中高考的历史纪录，制造新的辉煌;其次，教育好我们的同学，维护好我们的师道尊严，让同学敬重，让社会放心;第三，在我们自己的履历表中填写更光辉的业绩。

老师们，留给我们的时间不多了，高二下学期是我们的关键时期，我们要连续努力，为同学升入高三打好基础。所以在新学期我有两个方面要与老师们共勉。

第一，我们要重视课堂管理。这既是班主任们要关注的话题，更是任课老师们要关注的话题。首先，“管理出效率”，这句话适用于任何团队。从同学反馈的信息来看，几乎全部单科成果垫底的班级，任课老师在课堂管理上都有问题。也就是说，课堂管理不善导致成果上不来。我们不应当用班级整体成果不好、学风差来为自己找借口。教成果不好的班级才有大作为，管住跳的同学才有挑战性。其次，“管理见才智”，这句话适用于每一个人。不管是管理我们自己的孩子，打理家务事，还是领导我们的同学，管理我们的课堂，都是一个人才智的体现。怎么管，管什么，假如真的能把这些问题处理好，这个人肯定是睿智的、卓越的。所以，在当今社会上，会管理的人才，才是一流人才。技术人才只能算二三流。我们行走江湖多年，人生阅历丰富，假如被一群娃娃给唬住了，我们自己都看不起自己。

其次，关注同学日常行为规范，加强班风建设。大多数班主任们都有这样两个本领——勤于问，擅长听。所谓“问”指的是：问同学，问任课老师，问值班老师。所谓“听”指的是：听负面消息，听谈论，听建议。在我们眼中，许多现象是不真实的，由于在班主任面前同学会相对乖许多，而真正的问题往往消失在班主任不在的状况下。高二的同学，心眼儿更多了，会隐瞒，会变通，会打马虎眼。这都是我们管理班级的难点。老师们不妨在课间去班级或走廊转一转，吸烟，男女生不文明现象时有发生，晚自习期间尤为严峻。所以，这就需要班主任们勤于跟班，勤于沟通。“勤”字旁边是个“力”字，我们要出工出力出才智，这样才能，赢得好的声誉，更赢得同