新班主任指导工作年度总结

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总结是对取得的成果、存在的问题及获得的阅历和教训等方面状况举行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物进展的逻辑，从而掌控并运用这些逻辑，为此我们要做好回顾，写好总结。你想知道总结怎么写吗？下面是细心收拾的新班主任指导工作年度总结，仅供参考，希翼可以协助到大家。

受小学的指派由我负责指导20xx年x月份新班主XX教师。时光过得真快，转瞬我便与X教师友好相处了一年，在这一年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也获得了熬炼，获得了提升。现对一年来的指导工作举行如下的总结：

一、指导其理论联系实际，借鉴他人阅历

要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完美工作办法，并且不断完美年级管理制度。

二、规范年级制度，放手同学管理

班主任要管理好一个年级，该用什么手段呢？这个问题我和x教师一起研究了很久。按照年级特征，我们培养年级民主气氛的同时，制定了具体的班规，使年级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是"磨刀不误砍柴功"班规定下之后，班主任工作就非常轻松了。由于管理规范，x教师班基本达到了人人有事做，事事有人管的目的。在实践中师生不断完美班规，形成了良好的班风。

三、充分通过班会，做好思想工作

想让同学切实根据教师的要求做，就必需在思想上让他们想通，思想工作做好了，另外问题也就迎刃而解了。我深感思想教导是十分重要的，在这方面，我指导朱教师主要实行以下一些做法：

1、在班会课上对全班举行思想教导

有的教师觉得班会没啥可讲的，而我发觉班会课其实有无数无数内容可讲。目前，我们面向的同学思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的主意，然后有针对的做全体同学的思想工作。比如，开诚布公的给他们讲妒忌心理，使同学对此有清楚的熟悉，从而正确对待；要求同学遵守的`班规，就要在班会具体解释为什么这样要求；要他们不要早恋，首先从思想上让同学正确熟悉，然后就以班主任的切身体味，同时举各种事例举行说明教导等等。其它，我还提议在班会课上提出各种问题常常让同学研究，鼓舞每一位学生发表自己的看法，主题班会上，要尽量让每个学生都能发表自己的意见，班主任则应准时鼓舞。

2、做好后进生的思想工作

做后进生的知心伴侣。后进生虽然行为不端，学习成果不好，但他们并非不懂人情，只是因为日常他们极少受到别人的敬重，所以也盼望别人真情的关心，尤其是来自师长的真情体贴，所以作为他们的教师，对他们多一分关怀，多一分理解，多一分协助，动之以情，晓之以理，就会激活他们无限的热烈。正所谓，亲其师，近其道，从而乐其道。固然，也不能对后进生的过错姑息养奸，只是要在协助他们时注重办法，不要不分青红皂白，当众批判，或不厌其烦讲大道理，更不能粗暴训斥，这极可能使他们产生不服、抵抗甚至是仇视的心理，而是站在他的角度思量，与他沟通，指导他分析利弊，与他探讨解决问题最好的途径：假如你这样做，会不会更好。让他觉得你是想真心协助他，理解他，他就情愿对你放开心扉，情愿接受你的协助、劝说，甚至批判。有许多同学已毕业多年，还始终把教师当作