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文档简介

Word-3-班主任个人的工作计划总结一、指导思想

(一)以平等、敬重、相信、体贴为原则对待每一位同学，关注每一位同学的成长。

(二)严格根据小学《教导管理手册》和《中学校生守则》等文件要求开展班主任工作，使同学严格遵守小学规则制度，共同维护小学的教学秩序。

(三)结合原班主任工作方案开展工作，

二、年级状况分析

(一)基本状况

高一(7)班为班级一般班，共有同学67人，其中男生34人，女生33人，内宿生63人，外宿生4人。同学平均年龄为16岁。同学多数来自农村，父母务农或外出工作，多数同学自立本事较强。同学入学成果平均分也许为500分，其中有几位择校生。

(二)存在问题

1、学习方面

(1)大部分学生基础比较薄弱，学习不够仔细。

(2)大部分同学都还没有适应高中学习节奏，不会合理支配时光，没有学习方案。

(3)部分学生没有学习任务，学习乐观性不高，甚至有厌学心情。

(4)部分学生有偏科现象，做作业不仔细或不做作业。

2、纪律方面

(1)个别同学纪律不好，常常违背小学纪律，受到德育处惩处。

(2)部分同学自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。

(3)部分学生对年级集体活动不乐观，缺乏集体精神。

(4)部分班干不乐观工作，年级凝结力不够。

三、实习期间工作重点和主要目标

(一)工作重点

1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的目标，对班干部提出详细要求，发挥班干的带头作用。

2、建设良好的班风。制定年级管理制度，采取岗位责任制和年级专项目标责任制，让的学生参加到年级管理中，培养学生们对年级的热爱。

3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间举行竞争，营造“你追我赶”的学习氛围，鼓舞学生们互助学习，共同长进。

4、协助学生们树立抱负和制定学习任务，介绍相关的学习办法，提升学生们的学习效率。

5、增加年级凝集力。开展丰盛多彩的其次课堂活动等团体活动，让学生们团结起来，共同维护年级利益，增加年级凝集力。

6、解决班里存在的纪律问题。整改年级自修、自修的纪律，转化问题同学。

(二)主要目标

1、制定年级管理制度，采取岗位责任制和年级专项目标责任制，定期召开班干部会议，。

2、设置值日班长一职，天天由一位同学担任，做好天天的班委工作，并做好班务日志。

3、成立学习互助小组，明确小组学习目标，营造“你追我赶”的学习氛围。

4、开展主题班会，利用主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开辟——学习阅历沟通大会”向同学介绍高效的学习办法，协助学生们制定学习方案;利用主题班会“学会感恩”激活学生们的学习动机，从而努力学习。

5、开展其次课堂“欢乐学语文，你我齐参加——趣味语文学问比赛”，培养学生们的学习

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