2023《放飞孩子》心得体会「」

第56页共56页2023《放飞孩子》心得体会「」中国的家长喜欢望子成龙，可自己每天的行为却远远地背离了这一点。多数家长认为：向孩子多灌输一些人生经历和做事原那么，多让他们得到一些来自祖宗那里的家传，多一些规矩，孩子就会获得更好的开展。但这往往事与愿违，有的孩子学习成绩一直难以进步，有的成绩虽好但生存才能上存在很多欠缺。我们的学校喜欢靠升学率来导引教师和学生，很多学生成了学习的机器。我喜欢和一些高中生交流，每当看到他们疲惫的眼神，听到他们对家长近乎哀求的口气，我就感觉心惊。难道这就是我们渴望的教育效果吗?下面是整理的《放飞孩子》心得体会范文，!放飞孩子心得体会_第1篇：在一片茂密的树林里长着一棵在许多大树的身旁，得不到阳光，根生长不到更远的地方去。一天，有一位农夫到这片树林中，走到小树旁边听到小树的苦决定帮助它把身边的大树都砍掉了，后来小树终于得到了阳光，也受到到风雨的，冰雹可是，最终小树苗却在农夫的溺爱中死去。这告诉我们不能在承受父母过分的关爱，我们只需要关心，父母给我们过分的关心对我们来说是种溺爱。所以，关爱，请不要溺爱孩子。郑武公娶姜氏为妻，生了两个儿子。大儿子叫寐生，小儿子叫段。段长得一表人才很受姜氏的疼爱，希望郑武公立段为太子，但后未能如愿。姜氏一直怀恨在心直到武公去世后，寐生继承王位，号郑庄公。姜氏提出很多无理的要求，郑庄公都满足她。但姜氏还不知足，煽动段篡位。但后被庄公识破后，段自刎姜氏被庄公赶到颖地，庄公发誓说：不到黄泉不相见。但事后他很懊悔。但是后来庄公与姜氏母子团聚全靠颖考叔。姜氏的的不是关爱段而是溺爱，最终把段送上了黄泉路，两世相隔。溺爱孩子是害了他。女孩王芳，父母对她万般宠爱，过分的照顾。年幼时一切如愿以偿。上学后只要学习上遇到困难就受不了，回家哭丧着脸乱发脾气，父母很心痛。为此，父母总代劳一切。作业不会的父母代劳，学校受到委屈，父母出面解决渐渐地，她不仅情感上，而缺乏毅力。女孩因为父母的溺爱情感变得脆弱，缺乏毅力。这种结局是疼爱的父母造成的。但是父母不会一辈子在我们身边，我们也需要独立。而在国外的家庭就不一样，在孩子幼小的时候父母会悉心照顾，但绝不娇宠溺爱他们。在英国不管是富人家庭还是普通家庭，不管条件如何父母都不会娇宠。他们有意识创造一些艰辛的环境。让孩子遭受人为的困难，磨练他们的意志。公学是英国的贵族学校，在这里读书的富家子弟但生活却极其艰辛，校方成心将伙食弄得很差，缺少取暖设备，要求学生必须在恶劣的环境中穿短裤出如今操场上、课堂上，坚持冷水洗澡，不准盖过厚的的被子，冬天也要开窗就寝。这样做为了消除孩子的娇气，养成坚强的意志，进步其身体的精神素质。几乎所有的英国人都认为孩子应该懂得忍受，现实中有太多需要忍受，假设父母不过分的关爱孩子，孩子应该会更容易融入这个社会，现实是很残酷的，不是所有的事都会如你所愿，在社会中，你只是一棵小草，别人从你身上踩过不会有人在乎你的痛，不会有人关心你，所以我们应该更坚强，摆脱溺爱的束缚，那样我们会像雄鹰一样飞得更高，像野马一样奔驰的更远。关爱，请不要溺爱。亲爱的父母，我们不想像小树苗一样拥有灿烂而短暂的光阴。放飞孩子心得体会_第2篇：孩子是需要自由的!放飞吧!在日常生活中，有很多父母对孩子的前途看得很重，因此对孩子非常约束，每到节假日不是让孩子上补习班，就是让他们看书，不准出去玩。使孩子对学习感到非常反感，并且使孩子们失去了自由，失去了他们童年应有的快乐。爱孩子是父母的天性，也是父母的责任，但爱也要有一定的限度。如今有些家长对孩子的爱远远超过了这个限度。他们千方百计地给孩子创造最好的条件，自己宁可受苦受累，对自己的孩子的百般呵护，使有些孩子成为衣来伸手饭来张口的小皇帝、小公主。。我真想对这些家长说你们真的错了，你们过分的爱到头来只会害了孩子。你们有没有想过孩子分开你们后，会如何生活?他们除了感觉到生活的费事与沉重外，还能怎样?有一个报道说，曾有一女生在校不知如何吃鸡蛋，只好握着两个鸡蛋哭着回家这样可笑的事情居然是活生生的现实!奇怪吗?不奇怪，又怎样的教育，就有怎样的孩子!各位家长，把自由还给孩子们吧!放飞孩子让他们自己去学会独立，自己去寻找快乐，作为孩子的我们，不愿做只笼中鸟，因为我们在笼中永远也长不大，只有把我们放出笼子，让我们面对困难，迎接挑战，去抑制困难，这样我们才能真正学会独立。放飞孩子的梦想心得体会每个人的成长道路都是不同的，所以任何人的成功经历只能局部借鉴而不能完全照搬。聪明的选择就是寻觅到人生成功的钥匙，这就需要家长和学校为孩子提供方法论的指导。下面是整理的放飞孩子的梦想心得体会范文，!范文一各位教师，大家好!我将对北师大版二年级语文《我有一盒彩笔》第二课时的教学进展以下几方面的说课。教材简介：这是一首充满童趣、活泼生动的儿童诗。全诗轻松明快、琅琅上口，写出小作者用彩笔画美丽的今天、明天的理想。引导学生感受生活的美妙，激发他们心中美妙的理想。课文的知识性、人文性很强。本课时教学目的：1、正确、流利地读课文。在屡次读书与交流的过程中，引导学生欣赏文中词语，感悟诗的意境，感受课文所描绘的美。2、满足不同层次学生表现自我的需求，引导学生发挥想象，画出自己对明天的设想并仿写诗歌。3、加强对学生创新思维才能和人文情感价值观的培养。教学重点：感悟诗的意境，感受课文所描绘的美教学难点：发挥想象，画出自己对明天的设想并仿写诗歌。设计理念：罗杰斯说过：在教学过程中，只有让学生处在一种无拘无束、自由畅达的空间，他们才会尽情地自由参与、自由表达，其形象思维才能和创新人格才得以培养。积极的感情能调动学生的激情，融洽的师生关系，轻松、和谐的气氛下孩子才敢发言，才会主动参与。童年是多梦的季节，孩子们是梦的公主、王子，他们的心灵在自由地翱翔，他们的想象在任意驰骋，当他们想着或说出一句惊天妙语时，自己却没有意识到自身语言的魅力。作为教师和孩子心灵交融，对其表现出来的创新思维和想象力要加以肯定和赞赏。欣赏每一个孩子的梦，就要为孩子的梦创设情境乐园，让孩子们自如地展示。基于此，本课将通过朗读、对话、欣赏、想象等方式来培养学生的创新思维才能、人文情感和正确的人生价值观。因此我以建构愉悦、生成性课堂，放飞孩子梦想的翅膀为主导思想来进展课堂教学。教学过程：一、以读引导学生自主感悟文本。语文课本首先不是教本，而是读本。语文教学应还语文以本来面目，以读为主，诗歌的教学尤其如此。我分三步实现以读自悟。第一步：让孩子们自读课文。有了预习和第一课时的学习，孩子们很快就能通顺、流利地读通全文，并能说出小作者画了美丽的今天和明天的理想。第二步：为了引导读出语言蕴含的情感，使孩子们发现美、欣赏美，进步审美的层次，我播放了幻灯片课件，兴趣是最好的教师，我从激发学生兴趣入手，创设了美丽的今天情境。优美的画面配以动人的诗歌：蓝色的小河水很清澈很美丽，仿佛能听到河水哗哗地流动，金黄的圆月、连绵起伏的远山、插入云天的电视塔视觉的冲击加深了学生对文字的印象，帮助他们理解了诗意。这时再引导他们入境读出诗歌的感情。一个学生读得很流利，我让全班一起用掌声鼓励他，然后问：你想不想读?谁能比他读得更好?选你自己喜欢的句子读一读!这时，孩子们的积极性被调动了起来，都抢着要读。一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。学生对语言的反响也是多元的，每个人都读出了自己独特的感受和体会。在自己读、听别人读中，获得美的感受。我尊重学生的个性，及时肯定孩子们的感悟。他们的学习兴趣、求知积极性得到了最大程度地激发和发挥。学生根据自己的理解朗读课文，成为学习的主人。再让他们合上书，看着板书和课件中的画面试背课文，结果让我非常惊喜，多一半学生已能纯熟背诵第一节诗歌。第三步：我让学生自己说说小作者明天的理想有哪些?你觉得哪个理想最神奇?在这个学习阶段，我利用课件帮孩子们理解难点透明的海洋和消灭饥荒。当画面中出现一副副美丽的海底景物时，孩子们发出了惊叹：啊，真美呀!快看，那是鱼!海星!珊瑚!看着他们兴奋的小脸，我说：这样的美景只有潜入到海底才能看到，假设海洋是透明的呢?学生很容易就理解了作者为什么要画透明的海洋。语文课程标准中说：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。我意识到不仅要承担语文知识的传授，也要重视对他们的人文性教育，特别是引导孩子们自发地表达出这种人文性。因此设计了这样的环节：你们每天都可以吃到可口的饭菜，可世界上还有很都人吃不饱、穿不暖，怎么帮助他们呢?我____了非洲难民的图片，让学生知道世界上还有很多人面临着饥饿的威胁。要是有面包树，他们都能吃饱了!制造一台做饭的机器，不停地消费饭!有一个学生大声说：把我的衣服给他们!这句话犹如一颗石子投进水面，激起了层层涟漪。我还有一个文具盒给他们寄去!我的衣服小了，给图上的小朋友穿!我的零花钱给他们用!他们没让我提醒却什么都说了出来。为顺利完成教学目的而快乐的同时我也被孩子们的爱心深深地感动。苏霍姆林斯基说：我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜保护这种美，并用自己的行动使这种美到达应有高度。然后让他们在优美的音乐中有感情地朗读第二小节，为下一环节作好铺垫。本课的板书设计如下列图。二、拓展文本，也当小画家、小诗人。读完这首诗，学生会产生许多共鸣，为了满足学生跃跃欲试的心理，我引导学生张开想象的翅膀，拿起手中的彩笔，画出美妙的今天和对明天的设想，并设计了这样的句式：我画，为了。让学生仿照课文学着写出诗句，畅谈对将来的憧憬。爱因斯坦说：想象比知识更重要学生用彩笔画下自己的理想，说出了好多令人感动的话：我画一座楼房，为了让家乡的穷人住!我画的果子，为了让教师和奶奶吃上永远不老!我画好多飞机，为了让人们想去哪就去哪!我画好多听话的白云，为了随时叫它下来载我旅行。我画好多不要钱的医院，为了让没钱的人们去看病。课已尽而意无穷。教学反思：最理想的读书目的是超越文本，超越作者，对文本进展创造性的解读，让学生的注意中心由作者、文本转到自己身上，并且潜移默化地增强了学生的爱心和社会责任感。我们班大多数孩子很愿意讨论，在争论中，敢于发表自己的意见。虽然有的意见不是很成熟，能有这份自信就很好，学习就应该是大家参与的事情，读书，就应该要平等交流。把想象的事物写出来，这是孩子抒发内心情感的需要，更是训练学生表达才能、培养创新意识的重要渠道，谁说孩子的梦不是五彩斑斓的呢?教材是死的，但有生活的泉，有想象的翅膀，多给孩子一份空间和主权，相信他们会带来意外的收获。语文课似乎生来就是为放飞孩子多彩的梦而存在的，而我们语文教师就应该用理解和宽容建构起愉悦、生成性的课堂教学体系，让孩子们自如地展示自己，放飞他们梦想的翅膀，在语文的广阔天地尽情地飞翔吧!以上就是我说课的内容，望各位批评指正，不吝赐教!谢谢大家!放飞孩子心得体会优秀范文放飞孩子其实不是不管孩子，而是不再用僵硬的观点去束缚孩子。诚然，一些适应现代生活要求的优秀家庭传统仍然可以坚持，但我们应更多地用现代教育理念和方法来教育和引导孩子，让孩子在幸福的教育环境里自由成长。下面是整理的放飞孩子心得体会优秀范文，!寒假转眼就过去了，可能所有人都期盼着假期能再多几天，最好这个周六、周日也能休息才好，因为不少大人都在长假中或远足旅行或近郊玩耍，不乏舟车劳顿者或余兴未尽者还希望再舒缓或回味两天呢。那么孩子们呢?想必他们(尤其是中考生和高考生)能出去远行的很少，不是更繁忙地补习各种功课，就是难得的能在家休息两天，而可以享受长假、外出淋漓尽致地玩耍对他们似乎是一个很大的梦想!前几天，又有教育专家们指出，如今的孩子已越来越成为家长的宠物，早早地就被家庭和学校圈养起来，不断地从这个圈走进了另一个圈，他们很大真正长大，也很大成为有用之才。对此我也深有同感，也在自己教育孩子的过程中常常考虑和警醒自己。那么，许多孩子不由自主地成为家长的宠物而被圈养起来，到底是什么原因呢?这里面可能有多种原因，外表看是中国应试教育的问题，内在地看更多是现代家庭教育的问题，再外在一点看是中国当今社会开展的问题(比方平安、攀比等等)，而我个人觉得，独生子女政策应该是其最深层和最根本的原因。每家一个孩子，家长难免把孩子看成宝贝中的宝贝，很容易由爱到溺爱，总是这也不放心那也担忧，在孩子身上寄托了太多的希望，害怕出现一点点闪失，越是这样越是牢牢地把孩子抓在手里，按照大家都默认的成功规那么来打造自己的孩子。因此，家长总是不敢放手，也没时机让孩子独立成长，这样看似孩子在成长过程中没有什么挫折或风险，但所有的风险都渐渐累积在孩子长大以后，他们最终很难成才成器，也找不到生命中的乐趣和幸福感。把教育孩子比喻成放风筝可能并不妥当，但真要想把孩子培养成栋梁之才，那么学学老鹰是如何训练小鹰那么是非常贴切的。老鹰为了要保护小鹰，就在高处筑巢，鹰的巢窝多半筑在悬崖绝壁之处。老鹰有一个训练小鹰的绝招，知道小鹰刚生出来很害怕，虽然有翅膀却不敢飞，当看到小鹰的羽毛渐渐饱满，就开始了训练它的方案。老鹰知道小鹰在温暖而舒适的巢窝中安稳地得着喂养，非常满足窝巢的生活，可是假设长期这样，小鹰就永远不会飞，永远不能飞向更高更远之处。老鹰为了教小鹰学习飞行就搅动巢窝，老鹰会逐步丢弃巢中的羽毛、茅草、小树枝，让巢窝变得越来越不舒适，小鹰只好学习如何去飞行。当小鹰往下坠落时，它们能飞的本能就显现出来，它们的翅膀会自动煽动。假设小鹰飞行不稳会掉在地上，所以老鹰就在一旁注意观察，当小鹰快掉到地上之前，老鹰就赶紧飞近小鹰伸展两翅接取小鹰，放回巢窝。然后再搅动巢窝，再搧翅，再接回，周而复始，直到小鹰学会飞行为止。小鹰必须经过不断地挣扎、摔跤，才能强壮起来，成为能高飞的雄鹰。如今____的首富(也算是中国的女首富)是已故的____经营之神王永庆的女儿王雪红，她不是靠继承父亲家业而成为首富，而是完全靠自己的创业而成功的。王雪红十几岁高中毕业时就走上了王家子女必经的道路单独分开____，到异国他乡去求学。当时，她只身来到美国加州大学柏克莱分校，单独住在旧金山的犹太人寄宿家庭，在没有一个亲人在身边的情况下，王雪红渐渐学会了战胜寂寞，在学习中充实自己，很快就成为学校经济系里的高材生。小超人李泽楷也是在年仅13岁的时候，就被送到美国读书。在这离家万里的陌生地方，没有知心朋友，没有随叫随到的佣人，也没有父母无微不至的照顾，一切都要依靠自己去打理。李泽楷后来把他在美国留学的日子称为人生最孤独的日子，但是，这也是他通向成功的起点。当然，我们普通人可能无法像王永庆、诚那样去教育孩子，有条件把孩子送到国外去求学和开展，但是我们完全可以在日常生活中、在点滴小事方面让孩子学会独立，让孩子一个人去承受挑战、去英勇成长。比方，如今有不少孩子都很难准时起床(也许是晚上作业太多，但更主要是没有养成好的生活习惯)，总是等待家长三番两次地叫唤，甚至为此常常闹得不愉快，我以前也遇到这样的问题，后来索性和孩子说好了，几点起床自己定闹钟，我们不会再叫的，她为此晚过几次(好似还有两次没有去学校)，不过这样她也就知道她要为自己何时起床负起责任来，后来就渐渐养成按时就寝和起床的习惯，而不再怪这怪那的(如今的孩子都很愿意怪罪别人和抱怨的，这也和孩子不能独立处理问题有关系)。再比方，送孩子上学的问题，在国内时常可见学生家长开车接送孩子，有的孩子可能很少坐过公交车的，我们也是一样，孩子读小学时也是车接车送(主要是担忧平安)，假设还是在国内读中学的话，或许免不了还要如此，到国外上中学后，按常理都不需要接送的(因为国外公立中学都是按学区就近入读的，一般最多也就是20多分钟步行的路程)，所以我们就坚持不接送让她自己步行或骑车上下学(有时也会陪她一起走路上学)，但时常可见很多华人家长开车接送孩子上下学，也算是很与众不同的一道风景。还有做家务问题，如今国内孩子很少有做家务的，不仅不能帮家长分担家务，包括自己的东西都常常搞得乱七八糟，而家长还想让孩子去做义工、做志愿者，假设自己的事情、家里的事情都没有做好，出去做什么都不过是应景而已。我们如今也在有意识地培养孩子的劳作和做家务的习惯(我个人觉得劳动和学习同样的重要)，不过这些所谓的小事要真正能培养起来也不是那么容易的。所以，还偶尔听说过有家长陪孩子上大学这样不可思议的事情，更别说如今很多留学生的自理才能都非常差，每到假期就急忙赶回国内重新享受做宠物的待遇。想想很是可悲，但错在孩子身上吗?不管是让孩子成人还是成才，都要敢于放手，让他们自己去成长，并且在关键的时候，要主动放飞他们，让他们大胆地去雄鹰展翅、搏击长空!放飞孩子心得体会800字放飞孩子不是不引导孩子，而是让孩子学会理性的考虑方式。孩子的独立考虑才能是其走向成功的关键一步。孩子理性而全面的思维可以让孩子遇事不惊，遇难不怕，遇到挑战敢于应对，也擅长应对。下面是整理的放飞孩子心得体会800字范文2篇，!范文一放飞孩子从前有个人，他养了一只鹰，后来这鹰逃走了。几天后，在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。原来鹰在笼中，养尊处优，竟失却了猎食的才能，腹中空空如也，活活饿死了。孩子是一群终究要分开笼子的鹰，每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的船，是终究要出海的，要经历的风浪，是终究无法防止的。人生的许多路、许多暗夜，只能单独去面对，孩子的人生，父母无法去替代，去承担。然而，试看今日之中国，哪里没有锁在笼中的鹰?他们从没有经过历练，他们从来都是在父母的呵护下小心地生活。上学嘛，有父母接送，有父母帮助背书包;生活嘛，有父母帮着洗衣洗被，帮着穿衣服系鞋带;甚至去夏令营，也有父母准备好足够的食物，足够大的装脏衣服的袋子试想这样的一群鹰飞出笼子，还要如何生活?他们除了感觉到生活的费事与沉重外，还能怎样，清华大学曾辞退了一个学生，原因是该生在学校竟不知如何穿衣服，系鞋带。另有报道说，曾有一女生在校不知如何知鸡蛋，只好哭着握着两个鸡蛋回家。这样可笑的事情居然是现实生活中活生生的。奇怪吗?不奇怪!有这样的教育，就会有这样的孩子。并非用甘蔗汁浇灌出来的甘蔗就是甜的。孩子的成长需要磨励，孩子的才能只有在磨砺中才能形成。马卡连柯曾一针见血的说过分的溺爱，对孩子而言是一种消灭。这并非耸人听闻。可曾见过傲立悬崖的孤松?在寒风中它的茎为何岿然不动?那是由于它从巨石中探出身体的时候，已经饱受了苦难的摧残。可曾见过蹁跹飞舞的蝴蝶?在阳光下它的双翅为何那么雄健?那是由于破茧而出的时候，它用尽了一生的力气把体液挤往双翅。定剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，白玉不毁，孰为珪璋。古人虽已远去，但言犹在耳啊!有人说：国家的前途与其说握在掌权者手中，不如说握在母亲手中。家庭教育，关系国家命运。希望天下父母把孩子笼中放飞，让他们去经历风雨，让他们去打造雄健的双翅。范文二纵观目前的课堂教学，照旧存在着以讲为主，学生被动承受的普遍现象。教师是学生的学习的主宰者，学生的思维都在教师无形的严格控制中，如此形式下的教育学生会缺乏个性和创造性。孩子的想象力与创造力是不可估量的。近年来我们学校进展了创新教育课堂教学的研究，深化体会到翻开学生的思维，让学生的思维在课堂上自由的飞翔是多么的重要。学生是学习的主体，作为课堂引导者的教师，必须擅长发挥学生学习的主人地位，逐步培养和增强学生的自我主动意识，使学生主动争取发挥主体效能的去学习。放飞孩子的思维。只有教师擅长引导而少作结论，学生才有无限的空间去思索去领悟。人本心理学家罗杰斯说：没有人能任何人任何东西。也就是说学生对任何知识的学习，最终要靠自己对知识的内化，靠自己对知识的感悟，只有内化了，感悟了才能真正变成自己的知识。这个内化的过程是教师代替不了的。也就是说，学生对知识的获取更需要的是教师的指引、点拨，而切切不是教师的结论。一、以问为主、激发考虑苏霍姆林斯基指出：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者，而在儿童的精神世界中，这种要求特别强烈。，我们的教师就要深化到学生中间，理解学生生理、心理、学习开展的需要，以获得教育的主动权。教师不应只是单纯的给学生以知识，而应引导学生在主动积极的思维和情感活动，加深理解和体验，有所感悟和考虑。在教学中，我喜欢把任务分解成问题支架，虽说面对的是一年级小学生，但我还是和鼓励学生自己从书上、网络或者同学合作中寻找答案的方法，并把答案大声地说出来。这种经过学生自己考虑和重组的知识比教师直接讲授更能让学生承受和掌握。如在教《荷叶圆圆》时，有好几个动词躺、眨、立、蹲、捧。根据这几个主要动词，课前布置学生回家做一做这几个动词的动作。这样能让学生形象的理解到每一个动词，从而帮助学生能快速记得几个比较难的二会字。我就抓住这几个词深化课文：小水珠()在荷叶上;小蜻蜓()在荷叶上最后让学生说一说为什么小水珠不是站在荷叶上而是用躺呢?等一系列问题，让学生以小组的形式进展讨论、学习。教师再适时加以点拨。如《精彩极了和糟糕透了》中的句子我从心底知道，精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。我会问道：为什么作者会这么说呢?同学们你们是怎么理解这句话的?这样把问题抛给学生，让学生跳一跳吃到苹果，教师才算是真正的扮演好了自己的课堂角色引导者。再如在人教版第三册课文《风娃娃》的教学中，我问道：同学们，你们说风娃娃是个好孩子还是坏孩子?这个问题的提出马上在学生中间引起了争论，有的学生说：风娃娃是个好孩子，因为它给禾苗浇水，还帮纤夫拉船。有的学生说：风娃娃是个坏孩子，你看，它把小朋友的风筝都吹跑了，还把新栽的小树折断了。有些孩子那么认为，风娃娃虽然是做了坏事，但它的本意是想帮助人们，只是好心办了坏事，说到底，只要风娃娃注意了方法，还是好孩子。学生们的答案都缘自书本，但不是由教师直接告诉他们，而是他们自己考虑问题，通过充分阅读之后得到的答案，这就比教师直接讲授来得深化。但，这节课只到这里，离我设想的目的还有一段间隔。于是我接着问道：你喜欢风娃娃吗?为什么?你想对风娃娃说些什么?在学生畅所欲言之后，我知道，他们是真的理解课文编排的本意了。总之，课堂提问是语文教学中不可或缺的一个重要环节，它贯穿于课堂教学的始终，直接影响着课堂教学的成败。教师正确把握课堂提问，师生的交往活动会显得更加积极，学生的思维也会有更大进步，遵循问题教学的这一道路，既有利于教师的教学，更有利于培养学生独立考虑才能，而且，教师在正确把握教学提问原那么后的问题教学法，对于改革和优化课堂教学，都会收到很好的实效。放飞孩子学习心得体会【【摘要】：^p】：：国外的家庭就不一样，在孩子幼小的时候父母会悉心照顾，但绝不娇宠溺爱他们。在英国不管是富人家庭还是普通家庭，不管条件如何父母都不会娇宠。下面是整理的放飞孩子学习心得体会范文，!范文一音乐给予最大的快乐是给予自己。音乐不再是一个头脑里的知识，而是一个进入以后，可以感受、可以分享出来的快乐，这就是音乐!在的音乐课里，我们会将音乐、舞蹈、戏剧、文学、图画各种元素合而为一，用听、说、唱、跳、玩等方式表达出来。因为，这正是符合人类情感表达最原始、最简单的方式，也是宝宝最能承受的方式。舞蹈是音乐课里面很重要的一个元素。舞蹈是一个很好的肢体语言，我们通过舞动身体，让宝宝们可以拥有安康的身心、优雅的举止，更可以把内在曾经有过的情感、思想、经历，通过各种动感的表达，转变成外在的一种形式。其实美并没有一定的标准，当我们的宝宝可以拥有自己最独特的舞蹈动作时，其实就是最美的。最近有很多家长问我lala，我的宝宝怎么总是比你跳的慢一些，总是跟不上节奏，怎么办呢?我每次都是微笑的告诉家长：XX宝宝的家长，不用着急的，以宝宝如今刚刚2岁的年龄，已经可以模拟舞蹈中所有的动作，已经可以跟着音乐一起来舞动。可以通过舞动身体来表达听音乐时的感受，已经很不错了，你应该为你的宝宝感到自豪。节奏方面的话，也不用着急。随着宝宝的生理年龄和她的音乐年龄的成长，您的宝宝会越来越好的!也有的家长会问我：lala，我的宝宝上课的时候总是不动，怎么办呢?这个时候我往往会告诉家长，请家长上课的时候一定要跟着您的宝宝一起参与，一起舞蹈，一起唱歌，一起疯，一起玩，这样您的孩子才会改变，家长永远是宝宝最好的教师和典范!我记得奥尔夫说：音乐是一种理想，而每个人都是一棵树，教育使它生长和开花结果。教师要提供一个全面而开阔的音乐视野，让孩子在充满音乐气氛的环境中，愉快地去接触音乐、感受音乐、欣赏音乐，进而研习音乐、创造音乐。因此，音乐教育的目的不在培养孩子成为音乐家，而在培养一个健全的人。所以家长们，在学习音乐的时候一定要有耐心，它不是一下就能表达出来的，是需要时间，需要家长积极地配合、需要家长的参与才能渐渐从孩子的身上表现出来的。而您的孩子表现出来的，不是节奏感有多好，会跳多少多少支舞蹈，会唱多少的歌，能认识多少音符，而是一种大方、自信的内在表现。音乐，是父母可以送给孩子的终身好礼，让他的生命充满热情，情绪得以抒发!所以家长们可以家里的时候多跟宝宝一起来听音乐、玩音乐、一起舞蹈、一起大声唱，让宝宝在音乐里释放自己的情绪;也可以跟宝宝在家一起玩乐器合奏，让宝宝体验一起合作的乐趣，从而可以增强宝宝的配合度。尤其是在上课的时候，我希望家长也可以大方的参与进来，试问一下，您平时都放不开，要您的孩子如何能大方、自信的表现自己呢?所以，家长们假设您想让您的孩子变的大方、自信、能与其他伙伴一起合作、能把快乐分享给别人。那么平时不管是在上课还是和您的孩子一起玩的时候，放开您的身心，把您当作是您孩子的玩伴，一起来学习音乐，一起舞蹈把!范文二走进雨坛开发区，一座紧靠省道义小路旁造型新颖的两层欧式建筑，格外引人注目，这就是去年新建的雨坛中心幼儿园，目前是雨坛乡唯一一所公办幼儿园。按设计规模园内可包容180名幼儿，可开设6个班级，目前已开设大、中、小3个班级，幼儿68名，年龄3至5周岁，其中半数是留守儿童。随着影响的扩大，生由附近正向全乡范围延伸。该园现有教职员工11名，其中正式职工8名，幼儿专业教师5名，学历均为大专以上。在县、乡两级政府教育主管部门的关心下，在园长张丰年的直接带动下，全体员工精诚团结，勤勉实干，锐意进取，以一切为了孩子，为了孩子一切为办园宗旨，实行学校、家庭、社会的有机契合与良性互动，她们如同辛勤园丁正在用智慧与汗水，在乐园里浇灌美丽的花朵，托举儿童绚丽多彩的梦想。设施软硬兼备据雨坛中心学校方校长介绍，中心幼儿园建园短短一年里，从方案设计、选址施工、园内装修、设备安装到师资装备、班子选调以及开园招生等，县乡政府有关领导解决办园中难题。尤其是县教育局与雨坛乡主要领导屡次亲临建园工地和开园现场，会同各方，群策群力，协商破解校园建立中资金筹集、师资选配等难题。由于各级领导高度重视，政府财政、税务等相关部门积极配合，社会各界大力支持，该幼儿园光校园硬件包括绿化等配套设施建立已先后投资260多万元。目前该园初具规模，环境优美，设施较齐备，布局科学合理，形象浪漫感性。每个班级都有独立的幼儿活动室、午睡室、盥洗室，桌椅、床铺、电脑、钢琴、电子琴、电视机、DVD、各种教玩具。园丁辛勤奉献该园5位专业教师中，离家最远的是吴灿教师，望江雅滩人。汪丹丹、叶静瑜、张玉等三位教师来自安庆市区。另外一位教师来自枞阳县城，她叫施华美。5人都是高校学前教育专业本科毕业，多人获得学士学位，她们为充分实现自身价值，为到基层历练自己，英勇而又理智地选择了这所目前无法与城市相比的农村幼儿园。理想很饱满，但现实很骨感。去年九月初刚开园时，她们一踏进幼儿园大门，眼前情景与心中想象的大不一样，室外，活动场地荒草一片，坑坑洼洼，污水遍地;室内，还在施工，做地坪，粉墙壁，许多设备正在安装中。而就在这一片装修的嘈杂声中，园区附近近20名穿着朴实、清纯得意的学前儿童，在各自父母或爷爷奶奶的带着下，又蹦又跳地来到这所充满新奇和希望的幼儿园报名来了。说句实话，5位教师当时心情很复杂，理想与现实，希望与绝望，剧烈地交织与碰撞着，想到退却与放弃。但农村儿童的培养急迫需要她们那样具有专业水准的教师，望着面前一张张充满雅气与灵性的笑脸，在爱心与志向的驱使下，她们含着热泪与陌生而又熟悉的孩子们相拥在一起，心里暗暗发誓：为了你们，我们留下!言必行，行必果。如今走进幼儿园，68名儿童在教师、保育员的羽翼呵护下，分别在不同的班级享受着丰富的美与温馨的爱。该园遵循幼儿年龄特点和身心开展规律，每学期初统一制定方案，包括月方案和周方案，周密安排，分步施行。教学活动内容涉及五大领域：语言、安康、科学、社会、艺术。唱歌、跳舞、游戏缔造爱的载体;袖珍、玲珑、精巧的室内环境，营造童趣极浓的美的气氛。小班的专栏我们的美工作品展，那是教师指导下，儿童们自制的树、阅读、服装设计等作品，传递出孩子将来当作家、设计师的梦想;中班教室，小巧精巧的区角活动让人耳目一新。贝贝书屋，展示儿童喜欢的读物，通过阅读，拓展与丰富儿童的内心世界。娃娃超市，通过独特游戏，使儿童超前体验与享受自由购物的乐趣。体育角，在教师的启发下，孩子们制作自己所熟悉的体育用品，如皮球，篮球、足球等。大班教室，在班主任施华利等教师的精心布置下，成了儿童快乐学习、安康成长的乐园。四周区角被充分利用。有开心烤吧，让儿童体验烧烤过程;有益智区、体育角，还有建构区、手工操作区，孩子们在这里可以充分享受动手、动口、动脑的乐趣。为培养孩子们的口语才能与良好行为习惯，施教师与他们一起编了一首喝水歌。为搭建校园与家庭、社会沟通互动平台，每个班同时建立了家长园地(设QQ群，家长登陆与园交流)和豆豆信箱(搜集家长建议或意见)。每学期完毕前举行一次家长开放日活动，让家长进园讲座交流育儿经历，现场观摩教学活动，参与文艺演出。教师、学生、家长共同守护家园，放飞梦想。幼儿园的全体员工为幼儿一直执着和坚守，该园领导班子成员和教师们，整天泡在园里。特别是三个班主任教师和保育员，只要68个孩子一进园，她们视同自己的孩子，与他们朝夕相处，寸步不离。当孩子刚入园分开父母大哭时，她们像妈妈一样抚慰;当孩子拖着鼻涕跑到面前时，她们微笑着将他擦干净;当孩子午睡蹬掉盖被时，她们会不声不响及时再盖好;当孩子头发散落时，她们会纯熟地为她们梳起漂亮的发型;当孩子吵架打闹时，她们会不厌其烦地为他们讲故事，让他们明白团结友爱的道理。女性的细腻温顺，耐心爱心，在这里表现得淋漓尽致，一展无遗。迎来朝阳，送走夕阳。校车司机荣师傅一天到晚只要见到孩子，脸上总是挂着笑容。他的工作枯燥而单调，就是每天太阳起山后，把孩子一个个接到园，太阳下山前，把孩子一个个送回家。他把平安理念内化于心，外化于形，从开园到如今没有出现一次纰漏。不管寒冬炎夏，刮风下雨，山路崎岖，他都服服帖帖地把每一个儿童安稳地送到家。他说他每天往返路程100多公里，尽管辛苦，但只要把孩子平安送到家长手里，他就乐意和满足。园内平安员、保育员、炊事员尽心尽力为幼儿的平安、卫生、疾病防控、安康饮食操劳费心。他们在操作中严格遵守卫生保健制度，精心制定带量食谱，对照流程，一丝不苟。期待将来更好为庆贺六一文艺演出，近日每个班在班主任的指导下，紧锣密鼓排练节目，到时让每个孩子都上台展示自己的才艺，运用丰富多彩的艺术形式共享节日欢乐。在谈到幼儿园规划与开展时，睿智而执着的张园长与聪明而精干的荣主任有着美妙的期待：一是期望政府加大投入，不断完善硬件设施;二是希望社会各界的信任与支持;三是努力假设干年到达既定招生规模，力争办出特色，跻身全县先进展列，早日申报市级一类幼儿园。放飞孩子心得体会「幼儿园」把教育孩子比喻成放风筝可能并不妥当，但真要想把孩子培养成栋梁之才，那么学学老鹰是如何训练小鹰那么是非常贴切的。下面是整理的放飞孩子心得体会范文，!接到幼儿园教师通知，让我以自己对Eric的教育经历写教育案例。于是，脑海里纵然浮现了那天晚上的情景：当时，我们正在讨论宇航员留在月球上的足迹。Eric问：妈咪，你可以坐宇宙飞船吗?我想借此时机教育他这个吃饭不乖爱看电视的家伙：坐宇宙飞船首先要身体好，所以你要多吃饭菜，身体棒棒的，才能坐宇宙飞船哦。此外，坐宇宙飞船还不能近视，不然____太空里的星星啊?所以你也不能看太久的电视，要保护好眼睛哦。他看了我一下：你应该不可以，你近视。然后陷入沉思状：妈咪，我正在边缘上?什么?边缘!他边说边用手指在空气中划了道弧形，像是与什么划清界面似的，边看着我试图解释。我意会了：你是说，你正在变好的边缘上?他目光坚决又假设有所思地说：嗯!我就是在这个边缘上。我大笑：那你快进来吧!这个经历，可以看到这个孩子身上的闪光点：首先具备一定的逻辑思维才能，比方，我说近视了就不能坐宇宙飞船，他能从妈妈近视推断出你应该不可以。其次，想象力丰富，并且能很好地把文字信息转化为画面理解。如我们正在讨论人类在月球上留下的足迹，他已经能通过自己丰富的想象力，想象出宇航员是如何通过宇宙飞船来到月球了，然后，他的想象力停留在了自己很好奇的一个点上：什么样的人可以坐宇宙飞船?这也从某种侧面反映，他具备很强的好奇心，并且能独立考虑。第三，从他引用边缘这个词汇，到他试图通过形象的动作对这个词汇进展解释，可见，他确实理解了这个词汇，并且能恰当地应用。而从整个事态上讲，我是很欣慰的，他的目光中透露出了自信和期盼，这是弥足珍贵的，这说明，有颗小小的理想的种子，已经悄悄在他的心中落地生根。对于孩子的教育，我认为，没有什么强硬的训练方法，只有顺着孩子的性格和爱好的方向走，并适当进展引导，所谓的才能具备便是自然而然的事。比方，孩子们经常会对父母提出这样那样的要求，父母假设简单地容许或者回绝，这就不会有什么教育效果，但假设父母俯下身，细心地问孩子你能告诉我为什么吗?有的孩子语言组织才能这时可能跟不上，满脑子的话却无从说起，这时，父母应该用言语进展引导因为什么呢?让孩子明白，说明原因要用因为这样的词汇。久而久之，孩子便会养成自我表达的习惯，且思维会渐渐变得缜密且有逻辑，同时能帮助孩子养成独立考虑的习惯，与此同时，不可忽略的是，孩子的词汇因此而变得丰富且正规化。另外，每个孩子都充满着想象力与探究未知的好奇心，这个也是父母应该细心观察恰当引导的。想象力让孩子的语言充满着诗意，比方，某个雨天，撑着蓝色小雨伞的Eric会说：妈咪，天空是蓝色的，雨伞是蓝色的，雨水滴落到雨伞上，雨水也是蓝色的。想象力让孩子的语言特别的夸张且形象，比方，某个阴雨天，Eric突然大叫妈咪，天空不见了!因为他眼里的天空应该是蓝色的，阴沉沉灰蒙蒙的天空并不是他的天空。他还会通过画画、搭积木来编故事，故事的内容大多是发生在他身上或听到过、看到过的事情。丰富的想象力配上语言的讲解，让孩子的自我表达与思维才能得到了全方位的开展，而这期间，少不了父母的恰当引导。假设当孩子拿着自己的杰作兴冲冲跑来与家长分享，得到的却是这画的是什么呀?(语气挑剔且不满)或者，仅仅是以应付的方式来对待，那么，估计这个小孩子下次不会再干这种蠢事了。父母的态度极大地影响着孩子对事物的态度，所以，父母应以感兴趣的神情，配上适当的言语来引导孩子对画面的表述，比方这是什么呢?还有这个，看起来很好玩。另外，探究未知的好奇心也值得家长用行动和言语鼓励，比方，当孩子想玩水时，大局部的父母都是呵斥制止，并配上冠冕堂皇的理由会把衣服弄湿的，会着凉的，会把地板弄湿的!这样直接扼杀了孩子探究世界的好奇心和勇气。家长应该给孩子一个宽松的环境，让孩子在平安的前提下去做实验。Eric在厕所里就有一个属于自己的实验基地，他会把一些东西如纸张、颜料等放在水里，观察它们是否可以融解;会做喷泉实验;会把各种颜料调配在一起观察颜色的变化。父母需要做的就是提早对一些平安常识的灌输，或进展言语引导：这个放在水里会怎么样呢?并随时暗中观察，必要时提供帮助和引导。这样，在有条件的宽松环境下，孩子的好奇心、想象力和动手才能都能得到安康的开展。最后谈谈孩子语言的开展。Eric的语言才能从小就开展得不错，从他还是小婴儿的时候，他就会被妈妈绘声绘色的故事所吸引，记得当时他最爱的是一本叫《爱唱歌的小鸭子》的绘本，每当念到小鸭子第一次上台时的感受：呀，自己的声音真的很好听呢!(妈妈笑着看孩子，语调上扬)这时，他那胖乎乎的脸蛋总是情不自禁乐开了花，小眼睛眯成一条线。到十二个月大时，已经在呀呀学语了，我拿着洪恩英语教材给他看，并念着Daddy,Mummy，他居然就模拟着我叫起来DaddyMummy。于是，从那天起他就开始叫我们DaddyMummy，三岁前还不知道爸爸妈妈是什么意思。快十三个月的时候，他能用标准的语音明晰的模拟我叫他的方式宝贝!上幼儿园之前的Eric，每天是几乎是在唱歌中度过的，我跟他一起唱各种中英文儿歌：两只老虎，小兔子乖乖，Teddybear,Butterfly,FivelittleIndians等等，从听我唱，到跟我哼，到模糊跟着发音，到发音明晰,他每天都在进步着，我们主要通过角色扮演的方式，或者把这些歌曲与现实生活和动作联络起来，如我们会边走路，边唱：Walkingwalkingwalkingwalkinghophophop我们还会一起扮演大灰狼和小兔子唱小兔子乖乖。在角色扮演中，在对歌词的动作诠释中，我们都体会到歌词的真正意思，并享受音乐带来的快乐。语言是表达的工具，可以用来自我表达，也可以通过语言理解别人要表达的意思。孩子们对语言的承受才能是无可限量的，他们往往能非常形象到位地模拟他们听到的声音，这就是为什么我们会拥有跟着我们一辈子的地方腔，为什么孩子给谁带，孩子的讲话方式和神情就会像那个带他的人。因此，孩子的语言启蒙人特别重要。作为潮汕人，年轻的父母们在培养孩子语言时有很多疑问：该不该同时教孩子讲普通话?会不会造成混乱?什么时候让孩子接触英语比较好?我们一家都是外乡潮汕人，但是，Eric从小就被我们有意地进展潮汕话和普通话两种语言训练，主要由我来跟他讲普通话，他爷爷奶奶防止跟他讲普通话，因为他们发音不准，就这样，Eric从会开口讲话就一直能讲两种语言。而英语方面，我那么通过唱歌玩游戏的方式让他感受，到四周岁开始，正式进展英语语言方面的启蒙教育，如通过玩游戏学讲日常英语句子，唱更多的英文儿歌。理论说明，他的普通话非常标准，英语很有语感，能用非常自然的语调讲英文句子，并能在意群间自然提顿换气，也具备一定的英语听力程度。而最关键是，他喜欢用他所可以的方式进展自我表达。孩子们的潜能是超乎我们想象的，而对他们各方面潜力的挖掘，那么有赖于父母们对他们的细心观察和得当的、耐心的引导。愿我们的孩子们能在宽松而有方向的环境下插上想象的翅膀，在经历与体验中自由翱翔!更多放飞孩子学习心得体会「优秀篇」放飞孩子不是让孩子信马由缰，而是让孩子自觉适应多元化社会的要求，全方位锻炼自己。我们提倡孩子在法律的标准和伦理的标准内自由飞翔，是与时俱进的多方位锻炼，是自由全面的个人开展。放飞孩子才能成就孩子，才能不让落后的教育方式捆绑孩子的成长。下面是整理的放飞孩子学习心得体会800字放飞孩子学习心得体会：风雨之后见彩虹有的家长把孩子当作生活的唯一希望，唯恐孩子不平安、出事故，采取种种方法来限制孩子的活动。这也不行，那也不准，对孩子包办代替，一味娇宠，使孩子没有时机亲自体验生活中必不可少的风险。这样的孩子，缺乏独立意识，一旦分开了家长，便不知如何面对生活中的困难和挫折。孩子不是温室里的花朵，要经历风吹雨打才能成长得更加坚强。有一首童谣是这么说的：一根藤结两西瓜，一个小，一个大。小的趴在绿叶下，生怕太阳晒着它，娇生惯养不运动，长来长去长不大。一个瓜，个儿大，沐浴阳光笑哈哈，电闪雷鸣都不怕，风里雨里长得快，变成一个壮娃娃。这首童谣很形象地说出了：植物要在经历磨难后，才能生长得更好的朴素真理，正应了人们常常挂在嘴边的那句话：风雨过后，才会有彩虹。孩子的成长也不例外，只有家长放手让孩子自己去闯，孩子才会长大;孩子也只有在经历了种种挑战之后，才能更好地应对社会上的各种挑战。放飞孩子学习心得体会：路，要靠孩子自己走蒙特梭利说过的一段话：成人在用自己的行动代替儿童的行动时，并不是在儿童的心理上帮助他们，而是在儿童所喜欢由他自己做的所有活动上代替了。成人阻止儿童自由地行动，因此他本人成为儿童自然开展的最大障碍。在美国，家庭教育是以培养孩子开拓精神，可以成为自食其力的人为出发点的。父母会从孩子很小的时候起，就让他们认识到劳动的价值。他们让孩子自己修理摩托车，到外面参加劳动，即使是富家子弟，也要出外谋生。美国的中学生有句口号：要花钱，自己挣!美国前总统里根的儿子失业后，不靠父亲的权力，而是自己找工作。我国古代出色文人郑板桥先生也说过：流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地不算是好汉!放飞孩子学习心得体会：培养孩子的独立意识独立是孩子走向成功的重要一步，家长应从如下三个方面着手，培养孩子的独立意识：1、从小培养孩子的责任心没有责任心的孩子永远长不大。孩子脱离家长扶持的过程，就是他自己逐渐强壮、逐渐独立的过程。对父母的依赖越小，孩子自己的责任就越重;孩子的责任心越重，他就能越快地学会独立，学会成长。2、不要过度地保护孩子家长可以要求孩子单独去上学，而不是每天劳神劳力地去接送孩子。要求孩子多跟外界接触，让孩子在外面学会应对风险和挫折，学会自己单独一人处理问题;而不是把孩子关在家里，什么事情都帮孩子处理好，让其在面对问题时如瓷娃娃一样易碎。3、要孩子自己的事情自己处理，学会自我决策不管是在家中，还是在学校里，家长都应该放手让孩子做好自己该做的事情。如清扫自己房间的卫生，与同学有争执时学着自己处理。碰到问题时让孩子自己决策，从小让他自己有这种独立的意识去决定某一个问题，将来他也就有才能决定自己人生的开展。家长教育孩子的心得体会2023以下是家长们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的缺乏之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在理论中探究，在学习中不断进步，让孩子更加安康快乐地成长，成为新世纪优秀的接班人。说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地安康成长。作为父母，我们终究应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里仍然不敢有丝毫的松懈。好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该表达在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字才能，为他今后的学习打下了非常好的根底。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有时机就从书店买各种图书给他阅读，六一儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成教师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的教师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要拾掇好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。不要给孩子定太高的要求，给他一点自由开展的空间，在其中观察孩子的长处和缺乏，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比方我儿子看电视的时候，一看到精彩的局部就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说：你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子：你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧!这时，孩子会欣然的承受你的建议。为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到如今学了几年了，他很有兴趣并获得了很好的成绩。孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的作品，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢?总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从修身走向齐家，才可能向着教育的目的迈进。我今年为此专门购置了Mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到Mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进展一定的约束和标准，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助Mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资，时间一长，我和孩子的文学程度都有了很大的进步。学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子可以更容易承受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。孩子有了一些阅读才能之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目的。她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他可以真实地触摸到父母对他的关注和爱心。在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。加油!别灰心，再试一次你做的这件事真棒!我为你感到快乐!。我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。我是从事个体工作的，由于工作性质不同，不能像许多家长一样可以有更多的时间和孩子在一起，陪孩子学习、聊天……更不能像其他的家长，每日通过孩子的言行更多的理解孩子的在校学习情况，掌握孩子的思想动态。像我这样一个知识不甚渊博的母亲，在浩瀚的知识海洋里要传授给孩子很多，我是力不从心。所以我尽可能教他怎样做人，让孩子有更高尚的情操，有一颗爱心。因为我知道，只有先成人，才会后成才：只有富有爱心的人，才会富有同情心，才会懂得怎样去爱别人，去爱父母，去爱她周围所有的人。雷博涵开始懂事的时候，我就开始培养他的自理才能，尽量鼓励他做一些力所能及的事，培养其独立自主才能，通过一次又一次的锻炼，雷博涵的自理才能更强了。看到他各方面明显的变化，问我由衷的感到快乐。此外，作为父母，我认为不能一味地要求孩子改该做些什么，同时更需要我们严于律己，言传身教。我主要做到了以下几点：一．平时要经常和孩子谈心，最好能在一段时期内给孩子一个公正的点评，千万不能用“好孩子”“坏孩子”这样的字词来妄加评说，更不能拿自己的孩子和别人家的孩子比，这样会很伤孩子们的自尊心。二．和孩子一起学习。我们在要求孩子学习的时候，我们自己也应该学点什么。和孩子一起学习，一起进步，每次开始以后和孩子一起翻开试卷，分析^p每一道错题，总结失败的经历，让下次考试不犯同样错误。这样就能和孩子有共同的的语言，成为真正朋友式的家长。三．发现错误及时指出。因为处在成长时期的孩子，他们分辨是非的才能还不强。假设他犯了错误，不及时指出来，让他一而再，再而三，到最后就会成为习惯，那时候要改已经来不及了。只有及时指出来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助她改掉，一针及时胜九针，就会收到事半功倍的效果。四、培养学习兴趣：进步孩子学习兴趣，让孩子在快乐中学习，保持好学精神。比方雷博涵学数学：他做完数学题后，告诉他这些在日常生活中的意义，让他感受到数学就在自己身边。他能说出有关数学方面的应用，就要及时表扬他，使他越学越有劲，越学越有兴趣。语文也不例外，初期先给他多讲故事，讲有趣的、上过当的、吃过亏的故事和笑话，培养孩子对学好语文重要性的认知。然后要他多看书，叫他经常给大家讲故事，以进步阅读才能和语言表达才能。五、道德品质和素质培养：雷博涵身上有很多缺点，当他犯了错，我情急的时候控制不了就动手打他，但是回头想想还是不应该经常这样对孩子，有问题要和他讲道理应该批评教育。批评是帮助孩子分清是非，知道对错；批评还能锻炼孩子的承受才能，进步素质。但是经常打骂是不对的，相反对于孩子的进步，比方考好了要表扬、鼓励他上进学习的信心。六、勤劳、爱整洁的好习惯的培养：好习惯的养成是潜移默化的，重在平时多注意培养。我们家平时大家都爱劳动，家里整洁，这就给他做了一个模范启示。孩子玩耍、睡觉、学习的地方，有时乱糟糟的，我们就会及时向他提出，叫他及时整理好。如今东西不会乱放，一看整洁多了，使孩子根本上养成了勤劳、爱整洁的好习惯。之前的教育雷博涵获得了“三好学生，优秀班干部，优秀少先队员等荣誉称号，小提琴五级证书等、、、、、、所以我在以后的几年里对雷博涵的培养总结了十个字。认真、自觉、细心、坚持、放松。一认真，要认真听教师讲的每一堂课，要认真做教师布置的作业。要认真复习每一天教师讲过的课本知识。二自觉，每天回到家要有自觉学习的才能，不要在家长的催促下学习。三细心，考试的时候一定要信心，多看题多检查，不要能做对题做错。四坚持，对学习上的事一定要坚持不要遇到困难就放弃。五放松，学习过后一定要放松，看看电视，看看书，做做游戏，锻炼锻炼身体，对以后的学习一定会有帮助。有人说过，交流，是最好的沟通。我们和孩子间也应有交流，有沟通。这样我们才能理解孩子内心的香坊区啊，帮助他们做出正确的判断，引导他们安康向上地成长。最近我一改我命令，强迫式的说话方式，遇到事情先征求孩子意见，待孩子同意后再做盘究。孩子也一改往日逆反的态度，有事也愿意和我商量，还经常向我议论班内发生的事。我通过交流理解到孩子内心的想法，以及思想为动态，及时纠正孩子所犯错误，及疏导将会有的思想动态，让一些错误思想消失在萌芽状态。是啊，最好的沟通是交流，就让交流成为我们和孩子间共同的桥梁吧！家庭的教育固然重要，但学校的教育，教师的培养更是不可无视的。孩子的安康成长，和教师的辛勤培养是分不开的。教师和学校给了他更多的锻炼时机和更大的开展空间。他参加了学校的很多活动，在活动中得到了锻炼，也获得了一些小小的成绩。我们看在眼里，喜在心里，对教师的培养与厚爱，我们发自内心地说一声：谢谢！最后，祝全体教师们身体安康，工作顺利，事业更上一层楼。教育孩子心得体会当好孩子的第一任教师是我们每一位家长都要经历的事情。当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同讨论一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想汲取一下大家在教育孩子的问题上更好的经历。首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易承受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的根底。在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里清扫得干干净净，你不要把你的玩具随意摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。见到老人，你必须叫爷爷、奶奶；见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。在我的教育下我的孩子不但赢得了街坊四邻的夸奖，在学校他一样赢得了教师们的赞扬。在学习方面，我的孩子比较主动。回家的第一件事就是把手洗干净，然后写作业。无论作业多少，他都会认真的写完才吃晚饭。一至四年级，他没有养成自己检查作业的习惯，到了五年级，他主动要求自己来检查作业，因为他知道了自己不会检查作业对他没有好处。我在孩子的学习上没有太多的操心，顺其自然比较明智。比方他考试没考好，成绩不是很理想，我没有责骂，但我也并不是无动于衷，我的孩子会感觉到我默默无声中的那份失落与期望，更能谅解到我是在给他留着面子，此时的他会暗下决心，下一次的考试他会给我一个惊喜，给自己一个交代。其实我们的孩子都是二十一世纪的“神童”，他们或许在某些方面比其他孩子要出众很多，这就需要我们做家长的多多观察，多多发现。我本人不赞成一概而论，例如：听哪位专家说，孩子要多给赞扬，少给批评。我以为每个孩子都有自己的个性，假设我们一味的尊崇专家的建议，对我们的孩子只说好，不说错，也许对某些孩子而言这样可以起到推波助澜的作用，但更多的孩子那么是好坏不分。当我们发现孩子错得离谱时，我们的责骂也许会让他们承受不了，所以才会有离家出走，跳楼自杀等恶性事件的发生。当然，我们也不能总挑孩子的不是，那样孩子一样不会有好的结果。最主要的是我们做家长的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及时发现孩子的优点，及时纠正孩子的错误，及时帮助孩子处理棘手的问题。我们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了孩子的自尊，也不要总把孩子的尊严放在首位而忘记了我们做家长的责任，针对自己的孩子，我们要看准时机，以不变应万变，把众多专家的理念总结到一起。该尊重孩子的时候我们一定要放弃自己的尊严，该提醒孩子的时候我们要一针见血，该鼓励孩子的时候我们不要吝啬更多的好词好句，该让孩子原谅的时候我们一定要拿出百分之百的诚意来让孩子知道，这件事情是我们错了，希望孩子能原谅我们的过错。看到孩子不需要任何条件和理由的就原谅了我们，此时我们做家长的心里是否留有愧疚，愧疚我们为什么会一直抓住孩子的小辫子久久不肯放手。我和孩子有时像朋友，有时是母子，有时像情侣。像朋友时我会和他平起平坐，和他分享他的快乐与烦恼；像母子时我会把长辈的经历传授给他，会把父母的心愿告诉给他；像情侣的时候我会和他撒娇，我会让他感觉到他是一个男子汉，我需要他的保护，需要他的谦让，需要他的疼爱。这样，我的孩子每天都会在幸福快乐中安康的成长。学习的好坏并不都是孩子自身的原因，我曾一度的强调，只要班里有一个得一百的，这就说明教师的教学说平很高，教师没有错。但也不能说我们的孩子没考一百分就是个笨蛋，其实很多孩子是因为家庭的因素。在课堂上他不好好的听讲，脑子里净想些乱七八糟的事情，这些事情也许是跟我们家里发生了什么有关，我们并没有把事情放在心上，可孩子却因为我们的某一句话或者是我们长辈的某一个决定而心情烦躁。这不但影响了孩子的学习，更影响了他安康的成长，在这点上，做家长的我们要冷静的考虑一下，是否我们的孩子更在意他们的父母，更在意他的家？我们做家长的也不要有事就抱怨教师，我虽不是一位人民教师，但我要在这里为我们最应该尊敬的教师们说上一句话，我们做父母的的只需要管好一个孩子，甚至是一个孩子我们都未必能教育的好，可教师要教育全班三四十个孩子。这些孩子各有各的优缺点，让教师一个个的理解并能逐个的谅解，我想就算我们是教师也不可能做到。更何况孩子的根底教育是我们给的，他的根底本就不好，又怎能让教师把他改头换面呢。说了这些，也只是我个人的观点，其实我相信每一位家长都知道这些及俗的道理，只是没有时间打理自己的思绪罢了。我希望做家长的我们要从如今开始，重视我们的孩子，重视他们的存在，和教师一起共同为我们的孩子建造将来的桥梁。我们的孩子是优秀的，我们做家长的和教师一样的荣耀，一样的伟大。为了我们的下一代，该出手时就出手吧！2023初中家长教育孩子的心得体会教育孩子是一项非常复杂的事情，也是一项伟大的事业。家长和教师都要树立学习的观念，教师要能走进孩子心灵居所，父母要建立良好的亲子关系，而且有效地指导孩子养成良好的道德品质!下面是整理的关于2023初中家长教育孩子的心得体会范文，!初中家长教育孩子的心得体会(范文一)一、中学生心理叛逆的原因：(一)青春期的叛逆是一种正常现象，它符合学生开展规律!青春期的中学生心理叛逆，是非常普遍的现象，这是因为他们已经长大了。他们长大了但他们仍然爱你。他们希望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的平等态度对待他们，而不是仍然将它们当成乖孩子。与同龄人关系亲密，与家长和教师关系渐渐疏远。这是在同一时期发生的同一事情的两个方面。独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外亲密，同样是独立和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。他们的一系列行为让家长教师感觉到了他们的叛逆，封闭自己!青春期闭锁心理的出现，在人的生命长河中，不但是必经的，而且有着进步的、开展的作用，推动人们从幼稚走向成熟。通过自我反省，树立起正确的自我观念，抑制本能的无意识冲动，逐步认识自我，认识社会。(二)家长的教育观念较为落后是造成中学生心理叛逆的一个成因。我们的孩子是我国第一代独生子女。原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，如今反过来了，是一家六个大人要争，要抢小孩的宠了家庭构造变化了，与以老三届为代表的一代父母比较，如今的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同。而我们却用过去成长经历中形成的观念来教育如今的孩子，孩子自然难以承受。。(三)我国的教育形式还没有完全摆脱传统的教育形式也就是方案经济的教育形式。教育形式的落后不能按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。(四)我们国家的家庭教育非常落后。市场经济下家庭教育的无系统性指导，也是造成中学生心理叛逆的一个原因。二、如何正确引导和疏导学生心理叛逆的?1、成认规律，尊重规律成认中学生的心理叛逆是一种正常现象，就会用一个平和的心态来对待中学生的心理叛逆!2、培养家长和教师的良好的教育观念!(1)、教育不仅仅是学校的事，家长是孩子教育的主要责任人。市场经济环境下，A：家长不亲自参与孩子的教育是不行的。B：当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性开展、创新意识的开发。在市场经济环境下，C：家长主动承担起对孩子的教育责任。我认为学校以抓学习为主，家长配合;家长以抓素质为主，学校配合。(2)要改变对孩子的评价标准要转变观念，观念一变，做法自然就变!A：要尊重孩子，欣赏他们的创新!B：尊重孩子的差异性!(3)要培养孩子的综合素质!培养孩子学会爱父母，爱教师的品质;培养他感恩的心态;培养他与人协作的才能;培养他耐挫的才能;培养他思维的才能。3、教师和家长要注意和孩子的沟通方式。采取一种平等的和谐的沟通方式!初中家长教育孩子的心得体会(范文二)十年树木，百年树人，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永久课题。她延续至人类文明高度开展的今日，仍是我们无法回避.异常