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Word-3-班主任培训心得：让我大惊失色的班级管理班主任培训收获：让我大惊失色的年级管理

今日上午听了吴行民教师的讲座《做班主任是有诀窍的》，感觉受益匪浅，而且给我的内心也有的许的触动。

他的年级管理理念很容易：关怀每一个同学，不创造一名差生。他认为，惟独成果不好的同学不算是差生，差生是指那些学习不仅很差，而且为人也很差的人。不过在这里就不再多说他的年级管理理念了，由于这些理念唯恐大部分老师都明了，我在这里仅仅说说他所说的"年级管理诀窍'，也就是他的年级管理阅历。

首先，利用自己编写一些通俗易懂的"打油诗'来启迪教导同学。如在新生刚军训时就让同学背会一个打油诗：对待教师也客气，对待学生要和蔼，学习成果要霸气，为人处事要大气。在面向捐款时，他又给同学说：做人要做知恩人，成长标志会感恩，学会感恩很重要，人生路上遇贵人。在说到家长教导时提到：有心家长少苦恼，孩子也会学习好，若是现在不专心，未来棘手少不了。

大概大家会认为他是一位语文教师，否则不会有这么好的语言功底，但我要告知大家，他是一位数学教师，不但数学教的好，而且年级带的也不错。曾经为同学学习数学也写了一首打油诗：数学学习有诀窍，提前预习最重要；课堂听讲要用心，不会就问是门道；数学成果要想好，多做题目是法宝；自立作业是根本，课后复习是妙招。

并且，他给同学的最高嘉奖唯恐就是按照该生的实际状况，亲手为他量身订做一首赞美性的打油诗。这种奖赏让同学十分开心，同时带动家长打来电话以表谢谢。

我们可想而知，他这种诀窍在年级管理中会发挥多大的魅力呀！这应当是我最佩服他的地方。不过这些打油诗都是他的原创，在这里就不再多列举了，否则就有点侵权了。

第二，利用一些哲理性的小故事来启迪教导同学。这个办法应当无数班主任都会用，而他主要是把这些办法总结一下。如引发同学主动做出打算时应用那些例子；（班主任.）引发同学对待不良信息应用那些例子；引发同学献爱心时应用什么例子

"擅长总结'应当是每位胜利的教导工所必备的一种素养和本事。

三、通过一些名言警句或是自己写的一些经典话来警示同学。如：严是爱，松是害，好成果由静生出来。等、拖、靠，只能使我们离胜利越来越远。

四、创作班歌和颂词来增加年级的凝结力；同时作为班主任一定要开好天天的晨会，时刻提示同学一些重要的事情，但别忘了发觉同学的优点，多加赞美和表扬；利用让同学写日记来了解同学的心里动向，做到防微杜渐。

以上算是我受益的内容。但是为什么会触动我的内心呢？由于我发觉今后的很长一段时光自己应当改变一些进展方向了。

工作至今，买的书，看的书无数无数，但关于教导理论、新的教导理念，新课改等内容看的比较多，以及年级管理的理念等，但详细的操作性内容、可控性内容不多，甚至寥寥无几，这样就导致了自己的理论性很强，但实践性很弱。或者说只会纸上谈兵，而难以面向实践。这唯恐是我专业教学和年级管理方面的最大缺陷！

所以，在之后的很长一段时光，我就会把重心放在实践这块上了。要重视对日常教学和年级管理方面的总结与反思；要多学习各种可操控

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