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文档简介

Word-3-班主任培训上的主持词祝福我们每位班主任教师都能实现自主化管理的任务！如下是给大家收拾的班主任培训上的主持词，希翼对大家有所作用。

班主任培训上的主持词篇【一】

各位校长、班主任：

大家上午好，班主任是年级工作的领导者、管理者，年级活动的组织者，是小学与年级、小学与家长之间关系的纽带和桥梁，班主任的管理水平和自身素质直接打算小学的办学质量，班主任工作对同学的一生都会产生影响。为提升班主任业务素养，增加年级工作阅历沟通，提高全乡学校年级管理水平，经中心校讨论，今日组织全乡学校骨干班主任阅历沟通会。

本次活动内容分为两部分，一是中心校吴校长、其次学校田国-军校长分离针对年级管理工作做专题培训，二是各学校各一名骨干班主任做阅历沟通发言，共一上午的时光。

本次活动，有关人员都做了细心的预备，大家也都牺牲了星期天歇息时光，请每个参会人员仔细听记，仔细反思，望培训给每个人带来新的心得和提高。

下面首先请吴校长做专题培训，……

各位校长、班主任，以上吴校长、田国-军校长做了专题培训，八位骨干班主任分离举行了阅历沟通，(内容梳理、总结归纳)信任会给大家一些启示和反思，回校后强化领悟，并不断实践，真正提高自我。与会人员都写出培训收获(真正的感触)，下周五(3月25日)以前小学为单位打包发中心校平台。

班主任培训上的主持词篇【二】

各位领导，教师：大家好!

当今社会同学父母外出打工的多了，离异的多了，独生子女多了，家庭条件差异大了，社会竞争越来越激烈，各种社会诱-惑也越来越多，诸多因素影响着同学的心理和行为，同学中各种不良心理导致一些怪异行为时有发生，各种违纪现象时有发生，新形势下如何强化德育工作中的人文关心，这是很值得我们教导工沉思的一个问题。今日我们讨论的主题就是：班主任工作中的人文关心。

下面首先请xx-x主任就年级工作中人文关心应注重的问题作指导性发言。掌声欢迎!

下面举行会议的其次项内容：

请xx-x教师就在年级工作中如何人性化管理的作典型发言。

请xx-xx书记作重要讲话

请xx-x校长作指示。

结束语：

各位教师：班主任是与同学接触最密切的人,是同学的“心灵导师”,是同学健康成长过程中的引路人。班主任工作是一门艺术,它需要每一位班主任去专心揣摩和实践。

今日会议时光虽然不长，但是内容很重要。利用本次会议：

一、要提升思想熟悉，仔细领悟×校长、×书记、×主任的讲话内容。

二、要抓好执行工作，各位教师要仔细总结和反思班主任工作中存在的问题

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