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Word-3-班主任培训材料：给年轻班主任的几点建议班主任培训材料：给衰老班主任的几点建议

我校的班主任都非常敬业，他们是小学的脊梁。借写此文之机，向全校的班主任教师表示由衷的敬意。实际上，我们在挑选做班主任的同时也挑选了那份辛劳。无数班主任在默默的奉献着，鲁迅先生说得好：只要能哺育一朵花，就不妨做会朽的腐草。"摘下我的翅膀，送给你飞行。'更是班主任教师无私的写照。我们也欣喜的看到，无数衰老的班主任教师正在健壮的成长，为了使他们的工作更上一个台阶，在这里提几条建议，共勉！

1、要把德育教导放在年级管理的首要位置，采纳多种形式对同学举行思想教导。如，中华传统美德教导切莫以抓学习为由忽略对同学的思想教导。

2、在工作中要言而有信、说到做到，不能做到的事情切莫图一时嘴快乱立章程、乱许允诺。

3、工作前要有方案、工作中要有耐心、工作后要有反思。

4、不要用大声吼叫的方式批判同学。吼叫不仅不能增加批判的力度和效果，反而会让同学感到你的无奈、无能。让同学服气的不是大嗓门，而是大胸怀、大气度，是透彻感人的说理和亲切平和的人文关心。

5、不要在藏匿场合点名批判甚至羞辱同学。这样会使同学的自尊心受到损害，会让同学在学生中被孤立，甚至导致同学产生心理问题。对待犯错误的同学，要有耐心、要能容忍同学犯错误，不要采纳体罚和变相体罚的办法，由于这些都是治标不治本的方法。

6、不要在同学犯错误时动不动就通知家长。（班主任.）一旦将同学所犯的错误告诉家长，同学的心理底线往往就被冲破了。普通来说，通知家长的频率越高，教导的效果越差。

7、与家长交流要注重平等商议，说话语气要平和，切莫盛气凌人、颐指气使，要多从家长的角度思量问题，努力达成"教导同学的联盟'，但也不能"卑躬屈膝。'

8、不要把学习成果作为评判同学的唯一标准。不能单凭学习成果把同学分成三六九等，由于同学的进展是多方面的，影响同学成果的因素也多种多样，不恰当地分等会挫伤同学的乐观性和自信念，抑制同学的进展。

9、"问题同学'的转化是一个长久、反复的工程，要考究方式办法。

10、不要在同学面前指责甚至诋毁其他老师。你的不当言论不仅会损毁其他老师的形象，也会损毁你自身的形象，还会对同学产生极为不良的影响。

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1、要擅长抓住同学的"闪光点'举行鼓舞和表扬。事实上，班主任之间的差距之一就是有没有一双擅长发觉的眼睛。

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2、对待同学要公正，不行厚此薄彼。不要迁就学习成果好的同学的小过错。由于品质的培养比学习成果的提升更重要。

以上

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