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Word-2-班主任工作心得体会（三）班主任工作收获体味

班主任工作是一个窗口，班主任是一个形象，是一个代表自己和小学的形象大使，是一个可以形成班集体作风和前进方向的航标灯。从教这许多年来，得失之间，越发理解了身为人师所包含的意义。不仅仅是学问，是传授和表述本事，交流本事，应变本事，处理问题的手段与办法。每一个方面都要求你有较高的素养与水准，期间的辛酸与困难可想而知。

首先，业务水平要高。精通业务，常常勤学习，工作起来才干得心应手。班主任的业务本事很大程度上提升了自己的威望和信誉，能在同学心中形成良好的榜样作用。

第二，学会表述与交流，擅长运用表述与交流本事处理好师生关系。今日的同学与十年前的同学已经不行同日而语，生长环境复杂，影响面大，使得同学思想在一定程度上变化多端，难以把握同学心理，给工作造成很大的障碍。（班主任.）一个可以临近同学，聆听同学心声的班主任，绝对可以赢得同学的恭敬与爱戴。

第三，关怀同学，不仅仅是学习，思想。老师的工作性质一定程度上属于塑造同学的灵魂的工程师。这不只是一句冠冕堂皇的话。当班主任把问题同学的学习、思想、兴趣、家庭背景了解清晰的时候，能够转变它的生活习惯、不良嗜好，进而协助同学形成正确的人生观和价值观。

第四，积极豁达的心态。一个笑容满面的班主任，给人的感觉就是平易近人，和气可亲的，同时更重要的一点是给同学一种乐观向上的力气，一种鼓舞。这种笑容和幽默是勇于面向困难和一切挫折的一种人生态度。常在孩子们愁闷的时候，班主任的一个微笑，不用语言，就能解脱孩子们困扰的不舒畅。

第五，可以运用各种身份和孩子们交往。大概是伴侣，大概是学生，大概是父母，大概是医生，大概是智

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