班主任家长会讲话稿3篇

Word-20-班主任家长会讲话稿3篇演讲稿可以关心发言者更好的表达。在现实社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是整理的班主任家长会讲话稿3篇(家长会班主任讲话稿)，欢迎参阅。

班主任家长会讲话稿1

敬重的各位家长：

大家下午好!

感谢大家能抽出时间来参与家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学老师张老师，我们今日坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今日的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批判指正。数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多鼓舞，少批判，让孩子获得胜利体验;二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习爱好。摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，对于一班级的同学来说，成果当然重要，但是好成果是临时的，有好习惯比有好成果更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是一班级，正是培育孩子好习惯的时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几班级，需要我们操劳的地方会越来越少。印度有一句古谚语：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。由此可见培育孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。

下面，我就一些习惯和家长沟通一下：

1、教育孩子上课仔细学习的习惯。倾听是同学重要的学习素养，是学教育孩子上课仔细学习的习惯。教育孩子上课仔细学习的习惯是同学摄取学问的有效保证，同学学会了倾听可以提高学习效率。一班级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师常常提示，往往有时课堂上学问没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今日学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今日学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

2、培育同学仔细完成作业的习惯。作业是学习的影子，仔细完成作业、培育同学仔细完成作业的习惯。是巩固和深化所学学问，培育数学力量的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习状况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，留意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是仔细书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要仔细对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉;用心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必需为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的预备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品;将签字和作业按固定的位置放好，以便老师其次天的检查。养成独自思索不怕困难的习惯。

3、养成独自思索不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独自思索的习惯。而理解数学学问，解决数学问题是一种艰苦的熟悉活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培育和熬炼他们的意志。

4、最基本的一些习惯。比如，正确的坐姿和书写姿态，书写工整，清楚是最基本的一些习惯。格式规范，仔细读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必需具备的。而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和帮助。在此，我想给大家而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和帮助。

在此，需要你们家长的大力支持和帮助几点建议：

1、监督孩子按时、用心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，肯定要让孩子写工整，可参考课本页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长准时了解孩子的学习状况。

2、每天请你关心孩子念念题，由于孩子有很多不熟悉的字，有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。

3、请各位家长肯定要重视孩子动口说，动手摆的作业，并准时签字(就是签上您的名字)。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子嬉戏，在欢乐的氛围中，也巩固了今日所学的学问。

4、、书本整理预备一个网格状的文件袋，把全部的数学书本装进去，同学预备的时候就很快，也培育了孩子的整理力量。包书不要用那种花的，要用透亮     的那种。

5、作业格式：写数字，用拼音本，做题，用算术本。详细：(略)我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我的愿望。所以也再次盼望家长们多多协作我们的教学教育工作，感谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过开心的一班级。

班主任家长会讲话稿2

敬重的家长伴侣们：

下午好!

首先我代表本班全部任课老师和61名小同学，感谢你们在百忙之中来参与今日的家长会!我现已从教20年，在中学教语文5年，后来始终从事学校语文教学。原来在乡下，_考入锦山学校。在锦山学校从教的7年里，是我最累的，也是收获最多的。由于大班型的教学管理特别难，为了管好班、教好书，我苦心学习了许多。上届的六班级我班成果始终名列前茅，有我的功劳，更有家长的功劳。一般状况下我在校怎样要求，家长极力支持，我很幸运。我信任这一届的孩子家长也要支持我、拥护我、协作我的工作。

一班级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一班级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。

现在刚开学，常规训练刚刚结束。在这几个星期的学校生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个学校生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是特别紧急的，一节接一节的课，我觉得也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的学校生却远远不止这些，因此，还需要各位家长伴侣们的全力支持。

本次家长会的程序是：1、家长签到。填写问卷调查2.班主任对家长的要求。3、科任老师讲话4、家长发表建议

一、班级状况介绍

本班同学有61人，其中男生34人，女生27人。大部分孩子都能听懂老师的话。但又有个别孩子上课根本不听讲。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王华、于洋、张乃心、吴建超、刘铭赫、吴凡亚、周佳航等，这些孩子太爱动。盼望家长在接送区仔细观看孩子，只要走不齐，东张西望的孩子，上课表现就不太好。应当实行肯定的方法，培育孩子的留意力。

二、班级要求

(一)、习惯的培育

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。言传身教是中国家庭的优良传统，心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气;你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业;简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别幸福且幸运的。

1、教育孩子遵守学校纪律的习惯。如：不迟到、不早到;下课不许追赶;同学间互帮互助;学用礼貌用语;不骂人、不打架。

2、培育孩子正确的站姿、坐姿、行走。

3、培育孩子仔细倾听的习惯。不要依靠校信通，回家检查老师留的作业是否同孩子说得一样。

4、中午休息的习惯。不许看电视，玩手机。

5、仔细写作业的习惯，先做作业，后玩的习惯。(谁不完成请家长来校补做，不许问老师作业，完不成一次，罚买奖品5元以内。)

6、做事仔细、爱劳动的习惯。如：让孩子整理房间，洗洗袜子等。对孩子多加鼓舞表扬。

7、每天整理书包，家长检查书包整理状况，告知孩子学会分类装。

8、教育孩子不要私自拿别人的物品，喜爱让家长买。

9、仔细写字的习惯。握笔、抓笔练书法。报个书法班。

10、培育孩子的观看力量，表达力量。走路观看识字，练习口语表达。吐字清楚，声音嘹亮。盼望家长做有心人。买看图说话的书，或《父与子》漫画集，让孩子练说。孩子说的，家长给记录下来。

11、培育孩子的阅读习惯。一班级没学会拼音前学听读故事，认生字。让孩子讲讲。(沈_)学拼音后，自读故事。(张佳莹、马雨桐的故事)统一书目。

12、仔细复习、预习的习惯。今年的任务是背_规。20首古诗。(最低要求)让家长看背诵名目。一班级的课文全部背下来，生字会写。穿插背诵儿童诗歌。每晚都要检查复习。

13、教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，学会独自，要有自信。多鼓舞做事，少批判。

14、养成良好的卫生习惯。勤剪指甲、勤洗脚，定期洗头等。

15、教育孩子怎样爱惜书，怎样翻页，扣书，怎样熟悉页码，怎样端书。

总之，习惯培育是重中之重，培育孩子良好的习惯，是适应学校学习生活的第一步，至关重要。盼望家长不要三分热度，要坚持常常。十年树木，百年树人。世上没有懊悔药，不像加工砖瓦，一次不成，再来一次，人生短暂，不要留下圆满。

(二)平安教育

1、熟悉红绿灯，走斑马线。右侧通行，仔细走路，不许打闹。现在家长接孩子时，结合路边看到的渗透这些学问教育，为孩子以后自主回家打好基础。

2、不许带_或尖锐的物品。以防损害别人。

3、教育孩子在校处理好同学间的冲突。学会礼让，学会友善。

4、下课肯定要慢走，学会用心走路，以防撞伤。

5、用电平安、防火、防感冒等教育。

6、饮水平安。不喝生水，不带玻璃杯、不带太粗的杯子，不带饮料、矿泉水。买一个小的布包，中午背水。

7、食品平安。不许带零食。发觉后家长给买10元钱的奖品送到学校。吃好一日三餐

8、铅笔修好带来，告知孩子不许用铅笔指同学、扎同学。不许带各种玩具、特别的橡皮，影响孩子的留意力。

(三)、明确关系

1、老师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。不要把全部的事都推给老师，课堂我管，回家就要教给大家。作业辅导不了的，可以去补习班，但是自己带，也不要交给没文化的爷爷、奶奶或老爷、姥姥。

2、孩子已是一班级学校生了，不要事事包办代替，不要溺爱孩子。多鼓舞做事。

3、敬重每一位老师，在孩子面前吹捧老师，不许在孩子面前说老师的不好，影响老师对孩子的教育。

4、明确宽严相济的道理。在校老师会对孩子实行肯定的惩处，家长不要心疼，来校找老师，或告状，咱们可沟通。

(四)其他事宜

1、学会观赏自己的孩子，特殊是对待习惯不好的，智力欠佳的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要准时欣赏准时鼓舞。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教育方式。在这里，我向大家推举一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大转变。周弘的女儿周婷婷是一位耳聋的孩子，三岁以后才开头讲话。七岁上一班级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘没管那9道错了的题，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开头的。后来，她成了我国的第一位聋人高校生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的乐观性，孩子会认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今日只错了两道，有进步!这就告知我们，转变说法，状况会大不一样。你会发觉，在你的赏识教育下，你越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一每天进步。

2、校信通准时缴费，保证电话畅通，让孩子记住电话。

3、每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。把练习册和本子包上皮。写上姓名。背诵的内容肯定要准时复习检查。

4、给孩子定个法规，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。

5、每天都要准时检查孩子的家庭作业，肯定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业肯定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。

6、周末的作业支配在周五六做，不要等到周日晚上再写。

7、为孩子供应一个好的学习环境，比如光线光明，环境宁静，有利于孩子集中留意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家长少玩手机，玩麻将。

8、在写作业这之前，鼓舞孩子把家庭作业分成自己可以独自完成的和需要关心的。家长应当只关心做好孩子不能独自做的那部分，例如听写等。这是在培育孩子的责任心和独自性。

9、削减孩子用橡皮的次数。一遍胜利。

10、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。

班主任家长会讲话稿3

敬重的各位同学父母：

大家下午好!

首先，对各位同学父母、家长能在百忙之中抽出时间来参与这次同学“父母讲堂”表示深深的感谢!举办这次同学“父母讲堂”的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使各位同学父母也能够乐观参加到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学”.这是我们教育的一个根本动身点。

我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的同学父母会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!

刚才，我们有三名优秀同学代表，两名同学优秀父母代表就自己学习方面的阅历以及家庭教育方面的心得与在座的各位进行了共享，说的很好，我很受启发。

今日我主要想说三方面内容：一是九(12)班班级基本状况、这次月清考试状况，二是班级目前存在问题，三是盼望家长们赐予协作的几个方面。

一、班级基本状况

1.同学状况：

本期本班同学43人，其中男生23人，女生20人，__同学现因病请长假。开学一个月来，通过这几周的接触和了解，我可以骄傲的说：九(12)班本期进步较大，同学也变得比以前听话、懂事了，其中要特殊表扬的是：__同学这次考试连续稳坐全级第一名的宝座，__同学也发挥正常，成为全级第三名。这些成果的取得，当然得力于我们有一批仔细负责、专业力量强的科任老师，有一些任劳任怨、乐观上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我信任我们班以后会取得更多更高的荣誉。

2.第一次月考测试状况：

我们班在初二分班时整体基础并不好，两极分化比较严峻，但在这一次阶段测试中，我们班合格23人，合格率54.8%，优秀6人，优秀率14.3%，与上期同期相比有较大的进步。再从个人总分来看，全级前300名同学本班进入22人，也就是说这22名同学升入一中很有盼望，当然，绝大多数同学成果比八班级有了明显进步，他们已经熟悉到了学习的重要性，并开头努力。

二、班级目前存在问题

1.学习自觉性问题。

表现在极个别同学由于学习成果不抱负，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不用心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。有个别同学成天热衷于玩手机，打嬉戏，心思没在学习上，有些同学平常乱串班级、班级，讲就所谓的哥儿们义气，并且上周末参加了校外初二级的打架大事，影响极为恶劣，学校政教处将会严峻处分。

2.学习方法问题。

这部分同学主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科学问的系统梳理，不能做到融会贯穿;有的不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去准时请教老师，喜爱与其他同学的对答案，抄答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，力量水平老得不到提高。

3.偏科问题。

我们都知道的“木桶理论”，打算成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难心情。虽然我已经做了许多工作，但偏科现象仍旧比较严峻。这已经引起我们老师的高度重视，盼望家长能够协作教育。

三、盼望家长们赐予协作的几个方面

学校教育的形式是群体性的，不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个同学身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的。

有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是全都的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。

有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

(一)要把握孩子特点，有的放矢的进行教育

他们精力充足，奇怪   心强，但自己的愿望与实际力量有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及老师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和奇怪   是他们的特征。

这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。

关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择地点和时机。

(二)要全面而精确     地估量自己的孩子。

这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确     。错误和不精确     的估量会影响孩子的学习成果和学习心情。这就要求我们每一位家长首先要了解自己的孩子，要准时了解咱们学校同学到校的时间要求，随时掌控自己孩子来回学校的动向，不要让孩子随便性太大，回家过迟或者到校过早。

进入初三，父母每天要过问孩子的学习状况，再也不能像以前一样，忙于自己的工作或者家务，对孩子的学业疏于管教。

咱们学校现在初三上午到校时间是6：40分开头自主晨读，中午13：50分开头午读，下午6：40分开头晚读，晚自习9点结束。

孩子回家后，家长也可以关心孩子盯背当天需要背诵的功课，要准时督促孩子按时睡觉，不要让孩子因过度开夜车而影响其次天的听课效率。有条件的话，家长可以每天早起一点坚持给孩子做早餐，这既保证了孩子身体的健康，也可以让同学心存感恩，好好学习。

(三)要重视分数，但也要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。

爱因斯坦学校未能毕业、爱迪生学校被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓着的科学家、创造家;比尔·盖茨哈佛高校未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差、力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不抱负，应当心平气和地与老师、孩子一起讨论存在的问题。

既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。

(四)要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。

多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。

要多鼓舞，给他们以自信，培育他们乐观乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订方案关心他们改正缺点。

(五)要教育同学遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。

假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的同学来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。

教育孩子在学校听从老师管教，敬重老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任老师的教育方式和教育水平，信任老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批判时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批判你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对同学有利，老师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。

孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有