班主任开学第一课安全教育教案(合集)

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第一篇：班主任开学第一课平安教导教案

2022班主任开学第一课平安教导教案

“体贴生命、平安第一、预防为主”是我们平安工作的宗旨，全国每年中学校生发生平安事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中学校生的交通事故占有55%以上，数字触目惊心。所以yjbys为大家预备了以下的开学第一课平安教导教案，希翼能赋予大家协助!

学生们，生命惟独一次。生命平安就掌控在我们自己手中。这平安不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、小学、囫囵社会、和囫囵国家。珍爱生命，增加平安意识，让欢乐与幸福陪同我们的童年。今日我与大家一起沟通几个方面的平安问题。

一、交通平安

1、要遵守交通规矩，基本常识有：上学放学走公路两边，不横穿公路。过公路要左顾右盼看是否有车辆经过，不跳车，不扒车。

2、十二周岁以下的同学不准骑自行车，十二周岁以上的同学骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有平安隐患。

3、不乘坐黑车，由于黑车是“三无”车，有诸多担心全系数，出了平安问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

4、坚定不乘坐超员车辆。每年因超员超载启发的校车平安事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须赶紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运送车。

5、注重上学和放学平安，在上学和放学时要赶紧时光，不要在路上戏耍;更不要在马路上乱穿，不在公路中间行走，要走公路两旁人行道;过公路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注重来往车辆;不在公路上踢球。

二、校内平安

学生要遵守、，从小养成良好的生活行为习惯，详细而言

1、进出校门一律凭证。无证件一律不准进出。

2、禁止携带管制刀具、有损害他人的一切工具进入校内，水果刀也不准带进校内。

3、禁止携带火种进入校内。

4、禁止戏耍有危害性的玩具进入校内，如小枪、弹弓等。

5、与学生和谐相处，不能寻衅滋事，启发冲突。

6、禁止攀爬高层和危急物。禁止在池塘边、冰面上戏耍。严禁私自下河下塘洗澡。

三、食品卫生平安

要注重食品卫生平安。建议大家最好都在小学食堂就餐。谨防“病从口入，毒从口入”。

1、考究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要干净并要常晒。

2、强化体育熬炼，按时集队、跑步或做操，增加身体免疫本事。

3、购买袋装食品要看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流淌摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不倡导吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而启发疾病。要养成勤俭节省的好习惯。

4、考究环境卫生，

1)、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。

2)、要考究环境卫生，

3)、负责的值日生天天保证室内干净卫生，天天开门开窗，保证室内通风。

四、用电平安

1、不能临近、触摸电源和电器。

2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

3、发觉绝层损坏的电线、灯头、开始、插座要准时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消退以上平安隐患要准时不得推脱。

4、学生们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。

5、万一遇有电气设施引起的火灾，要快速切断电源，然后再灭火。

6、发觉有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再实行另外救护措施。

五、课间活动平安

1、禁止在校内、楼梯上追赶、打闹、游戏合作危急嬉戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔走追赶、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等。禁止到危急建造物周围戏耍。

2、不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校园各种开关;为防止火灾和意外事故，除试验外，校园严禁使用明火。

3、在小学各种劳动中注重平安，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

4、做操、集会、放学同学上下楼的'高发时光，做到上下楼梯靠右行，千万不行拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好预备活动，运动时不要强烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有教师的允许不准使用固定体育器械。

5、下午放学后，禁止在小学和路上逗留。

六、疾病平安

1、生病要准时报告教师，以便及早治疗。

2、患传染病的同学要乐观协作小学、诊所隔离治疗，关怀自己更要关怀他人。

七、防震平安

1、发生地震时，应用较软的东西，如书包先庇护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。

2、来不及逃离教室的时候，应隐藏在墙角，不得逼近窗户，以防被玻璃割伤。

八、居家平安：

在家活动要注重平安。特殊是父母不在的时候。

1、活动要远离建造工地、道路等存在平安隐患的场所。

2、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等担心全的地方戏耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外损害。

3、不进入网吧、电子嬉戏厅等未成年人禁止活动的场所。

4、出门一定要告诉父母长辈知道，告知他们你和谁在什么地方玩，要注重时光，不要很晚到家，以免父母不安。双休日，不要到小学戏耍。

5、在家不要自己任意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注重防盗。

6、不尾随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人任凭出入家门。不任凭向生疏人透露自己的真切身份、家庭住址和电话号码。

学生们，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守校规校纪，时时注重平安，事事注重平安，记住家长电话号码和急救电话(110、120、119)，提升自我庇护意识和本事，就能有效地避开和预防意外损害。

学生们：一人平安，全家幸福;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着平安第一。

最后，祝各位学生在新的学期里欢乐成长，学习长进!

平安全安生活快欢乐乐学习健健康康成长

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其次篇：平安教导教案

教学任务：

1、提升学生小学平安意识。

2、知道在小学里哪些行为是担心全的。

3、一旦担心全的事情发生了，知道应当怎样去处理。

教学要求：

学问方面：了解有关学问;明确小学担心全的行为。

本事方面：利用学习，时刻提升警惕，自觉做好防范工作。

觉悟方面：熟悉小学平安隐患存在的须要性，树立自我平安意识;增加自我庇护本事。

教学重点：

利用案例分析和学生参加研究事例增加学生的小学平安观念.

教学难点：

碰到平安问题学会用怎样处理

教学办法：

导、读、议、评相结合

教学过程：

一、导入

1、平安对于我们来说十分重要，在小学里也要时刻注重平安。

2、发生在小学里的事故：

⑴高空抛物，砸到学生。

⑵在教学区打闹，撞到了学生，浮现不应有些事故。

⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在小学里的事故。

4、总结：在小学里我们也一定要注重平安。

二、沟通：研究在小学里我们应该注重哪些方面的平安

⑴上下楼梯应该注重哪些平安?为什么?应该怎样做?

上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

⑵在走廊里应注重哪些平安?为什么?应怎样做?

轻声闲逛，不跑不叫;不追赶打闹;不做嬉戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到另外楼层乱窜。

⑶在教室里应该注重哪些平安呢?为什么?应怎样做?

轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动;试验课，服从教师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。

⑷在小学里应该注重哪些平安?为什么?应怎样做?

不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围戏耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、服从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

⑸在厕所里应当注重哪些平安?为什么?应该怎样做?

不追赶打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

⑹体育课应注重哪些平安?为什么?

要在教师的指导下有秩序地活动，注重平安。特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守比赛规章对于平安是十分重要的。

三、巩固

1、师生共同回顾应注重的平安事项。

2、同桌相互提问应注重的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

四、作业

写一篇学习收获，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以研究，还有哪些应注重的事项。

第三篇：交通平安教导主题班会教案

一、教学目的：

1、利用读新闻、抢答、演小品等形式引起学生们对交通平安的重视。

2、利用本次班会活动，是学生们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。

二、课前预备：

1、让学生们收集有关交通事故的新闻。

2、组织同学排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规章。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想？

3、学生们各抒己见。

4、主持小结：

a：生命在你手中，交通平安不容忽略。

b：所以今日我们就一起来学习交通平安，时时刻刻注重平安，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。

（二）、学问比赛（抢答形式）

略

（三）、看小品，议一议。

1、小品内容：一名学校生放学回家因为不遵守交通规章，结果出了车祸。

2、小品内容：两名学校生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。

3、议一议。

（1）这几个小伴侣违背了哪些交通规章？

（2）我们应如何遵守交通平安？

4、把小伴侣的错误订正过来。

5、由小品、谈收获体味。

（四）、轻松一笑。

小合唱

（五）、板板。

合：节日到，真喧闹，小伴侣，放鞭*；

e：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭*；

f：点*引，要用香，别用火柴打火机；

e：哑*未响别去拿，伤了自己损失大；

f：冲天*，危急大，引起火灾难人家；

e：别拿拉*对着人，免得炸己又伤人；

f：放鞭*，害处大，最好自己别放它；

e：有些城市已严禁，我们带头来落实；

合：来落实！

（六）、必答题。

略

四、小结。

1、学生们小结：利用这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命惟独一次，幸福欢乐掌控在你的手里，希翼

学生们利用这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。

第四篇：班主任平安教导教案

【班会任务】

利用开展以“珍爱生命、平安第一”为主题的平安学问教导班会，增加班内同学的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校园外的平安学问，达到乐观预防危急的发生并提升同学基本自我庇护的本事。

【教导重点】

教导同学到处有平安意识，熟悉到生命的重要性。

【教导难点】

如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生安全。

【班会过程】

一、老师引领，同学谈谈自己碰到的平安问题。

二、说说家庭生活中担心全的隐患。

三、平安学问比赛

1、请学生们猜猜这些警示牌是什么意思。（展示警示牌，同学指认）

在平时生活中，像这样的警示牌还有无数无数，它们时时刻刻提示着我们注重平安，学生们可要留心观看呀！但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当精心观看，加倍当心，尽量避开受伤。

2、像这种状况，我们班发生过吗？

A、用铅笔或另外尖锐的东西相互打闹。B、在教室里相互追逐。

这样做对吗？为什么？（同学回答）

3、在我们小学还有许多地方需要注重平安，找一找哪个地方需要注重平安？（学生自由发言）

4、现在是轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。挑选题：

（1）学生之间发生小摩擦时，下列处理办法正确的是（）

A、原谅学生或报告教师，让教师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。D、叫家长到小学来教训对方。

（2）在预防饮食平安方面做的不妥善的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，挑选较为廉价的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为平安的行为是（）

A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。

（4）碰到别人打架时（）

A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮忙。B、不管他

C、去劝阻D、告知教师

（5）在道路上行走时（）

A、和学生边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时光与机动车辆抢行五、快板表演：平安学问小结活动结束

甲：最诚挚的友情是期待，最良好的祝福是安全！乙：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚！结束语

学生们，这次主题班会开得很故意义，也很胜利，大家都表现的特殊棒！从学生们乐观投入的表现中，教师们足以看出大家对平安问题十分重视。希翼能利用这次活动进一步增加我们的平安意识和自我庇护意识。让平安时时伴着你、我、他，愿我们的生活天天都弥漫阳光和鲜花，愿安全永久着陪同我们大家！只要我们到处当心，注重平安，掌控自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的本事，机灵英勇的.处理碰到的各种异样的状况或危急，就能健康欢乐幸福地生活。

第五篇：平安教导教案

一、设计思路：

1、通过好玩的儿歌，是幼儿在听清老师的口令后，由容易到难地进展幼儿的走、跑、跳的基本动作。

2、本次活动中，要注重平安，养成一定的良好的行为习惯：不互相推闪、不拥挤等。

3、在幼儿认识了解嬉戏玩法的基础上，能够设置些好玩的嬉戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。假如幼儿找对了，“门”自动打开等。

二、活动任务：

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，进展幼儿的基本动作。

2、培养幼儿对体育活动的爱好和遵守嬉戏规章的习惯。

3、利用创设宽裕、活泼、自由的氛围使幼儿逐步形成活泼开朗的性格和参与体育活动的乐趣。

三、活动预备：

1、在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记

2、欢快的音乐

四、活动过程：

（一）开头部分。

1、组织幼儿举行热身活动：幼儿跟着老师随音乐一起做仿照操。

2、组织幼儿举行队列、队形练习：要求幼儿跟着教师的儿歌走（走走走，跟着教师走），由一排一排的走成一个大圆圈。

（二）基本部分。

1、介绍嬉戏名称和玩法

教师：看到那边地上的东西了吗？那是谁呀？（小猫）那小猫都是怎么叫的？（喵喵喵）

那这边是谁呀？（小鸡）小鸡是怎么叫的？（叽叽叽）教师：这就是小猫、小鸡的家。

今日，教师要带小伴侣找找小动物的家，小伴侣要听清晰小动物的叫声，学小动物走路，找到小动物的家后，告知教师。

2、组织幼儿嬉戏，讲清嬉戏规章

教师：喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪儿？（引领幼儿学猫走路，轻轻走到小猫家）本来小猫家在这儿呀！

教师：叽叽叽，叽叽叽，我的家在哪儿？

小伴侣学小鸡走路，找到小鸡家并说：小鸡家在这！

3、反复嬉戏，加入新的动物。

教师：我们帮小猫和小鸡找到了家，那我们来帮小鸭和小兔找到他们的家吧。

那请小伴侣们告知教师，小鸭和小兔是怎么叫的呀？（嘎嘎嘎，吱吱吱）这次呀，我们要帮他们快快的找到家，好不好？

教师：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的家在哪儿？小伴侣学小鸭走路（引领幼儿跑着去），找到小鸭家，并说小鸭家在这！

教师：吱吱吱，吱吱吱，我的家在哪儿？小伴侣学小兔跳着走，找到小兔家，并说：小兔的家在这！

（三）结束环节

教师：今日小伴侣们帮小猫、小鸡、小鸭、小兔都找到了家，真的是太棒了。现在就让我们来放松一下吧，跟着教师做：抖抖手，抖抖脚，转转腰。

好了，今日我们的小伴侣都累了，嬉戏就玩到这里吧。

五、活动延长

请小伴侣回到家后去观看其他动物，下次换其他动物举行活动。

第六篇：年级常规平安教导教案

活动任务

1、知道哪些地方存在危急，不能去戏耍。

2、能说出不易戏耍的地方存在什么样的平安隐患。

3、增加平安意识，克制自己的奇怪   心，不去危急的地方戏耍。

活动预备

1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。

活动过程

1、活动导入：谈话活动。

（1）老师：假期的时候，小伴侣能够到无数地方玩。但是，生活中有无数地方非常危急，是小伴侣不能去戏耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去戏耍吗？

（2）幼儿自由发言并研究，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

（3）老师小结幼儿所讲的内容。老师：刚才小伴侣们说出了无数不适合戏耍的地方，还有哪些地方不能去戏耍呢？让我们一起来看一看。

2、活动绽开：观察教学挂图。

（1）老师展示教学挂图，引领幼儿理解第一幅图的内容，即建造工地危急，不能去戏耍。

①老师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建造工地玩儿呢？

②幼儿观看描述并回答